辽宁省大连市第二十四中学2012～2013学年度下学期期中考试高一年级语文科试卷

含答案。

2012～2013学年度下学期期中考试高一年级语文科试卷

命题人：宋涛 校对人：张岩

本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四大题为选考题，其它题为必考题。

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

中华诗词——人类文化的瑰宝奇珍

中华诗词，为人类文明做出了巨大的贡献，穿越万古时空而依旧光辉不减。其成功

之处，就在于它具有诗艺之特美。这包括形式和内容两部分。

从形式上讲，其乐感美、骈俪美与错综美，真能把汉语言文字声情意象之美发挥到

出神入化的地步。我国的古诗，特别是词，原来都是配乐的。其用字下语必须符合曲度要求，才能圆适动人。后来虽乐谱失传，但在择字行腔上仍要讲究抑扬抗坠与韵脚的回环，用以造成珠走玉盘、八音畅协的艺术效果。如白居易的《琵琶行》与李清照的《声声慢》，读来声情相发，一片宫商。错综，是指情景、句式之多样统一的转换变化。它能加强作品的表现力。长短句比诗更具有优势，可以在一调之内长短互节，数句之间奇偶相生，而使读者为之倾倒。如严仁的《醉桃源》： 拍堤春水蘸垂柳，水流花片香。弄花噆柳小鸳鸯，一双随一双。帘半卷，露新妆，春衫是柳黄。倚栏看去背斜阳，风流暗断肠。 况蕙风云： 描写芳春景物，极娟妍鲜翠之致。微特如画而已。正恐刺绣妙手，未必能到。

从修辞学角度讲，汉字作为以形见义的特殊文字，它充满感情信息并保有与生活的

暗喻关系，这是任何拼音文字不可比的。它按骈偶原则加以组合（如律诗）便能大增美感。如司马相如所说： 合綦组以成文，列锦绣而为质。一经一纬，一宫一商。 就能造成万花生春，五光炫目的艺术效果。比如读到 香稻啄馀鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移 （杜甫《秋兴》其八）之句，你能不为之神驰目醉吗？ 从内容和意境上讲：诗词在抒情状物言志方面，更有优势。因为它能用最精练的语

言塑造出最有深度、广度与艺术魅力的意象。如屈原的《哀郢》以 鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。信非吾罪而见逐兮，何一日而忘之 来描述家国情结，堪称哀恸千古。曹孟德以 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已 与 山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心 刻画其纡谋国政的壮怀烈抱，又是何其动人。常建的《塞下曲》用 天涯尽处无征战，兵气销为日月光 以赞美汉朝和亲政策带来西域的和平幸福，更是何等光昌壮丽。李白的《庐山谣》 登高壮游天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山 ，用散点透视将庐山的万千气象与作者的俊逸超伟之精神融汇一体表现了出来，使人读之有神观飞越之快。它如乔吉的《双调水仙子〃重观瀑布》： 天机织罢月梭闲，石壁高悬雪练寒。水丝带雨悬霄汉，几千年晒未干……似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩 ，曲家声口，真是想落天外的神来之笔，令人为之拍案叫绝。

1．下列对中华诗词“诗艺之特美”表述不符合原文意思的一项是（ ）

A．从形式上讲，每首诗都具有乐感美、骈俪美与错综美，都能把汉语言文字声情意象之美发挥到出神入化的境地。

含答案。

B．词原来都是配乐的，后来虽乐谱失传，但在择字行腔上仍要讲究抑扬抗坠与韵脚

的回环。

C．词的选字用语必须符合曲度要求，才能圆适动人，具有珠走玉盘、八音流畅和谐

的艺术效果。

D．错综手法能加强作品的表现力，在这方面，词比诗更具有优势，可以在一调之内

长短互节，数句之间奇偶相生，使读者为之倾倒。

2．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（ ）

A．中华诗词，为人类文明的发展做出了巨大的贡献，穿越千万年而魅力不减。其成

功之处就在形式美和内容美。

B．诗词充满美感在于汉字作为以形见义的特殊文字，它充满感情信息并与生活有暗

喻关系，按骈偶原则加以组合就能使美感大增。

C．杜甫的《秋兴》（其八）读来抑扬顿挫，一宫一商，可产生万花生春，五光炫目的

艺术效果。

D．杜甫的“香稻啄馀鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移”

运用骈偶原则，长短交叉，让人神驰目醉。

3．下列表述，符合原文意思的一项是（ ）

A．诗词不仅在形式上有美感，在内容和意境上也有美感。诗词在抒情状物言志方面，

语言凝练，意境优美。

B．诗词的诗艺之特美表现在内容上，主要因为只有它能用最精练的语言塑造出最有

深度、广度与艺术魅力的意象。

C．常建的 “天涯尽处无征战，兵气销为日月光”赞美汉朝和亲时西域的和平幸福，

它的美主要体现在内容上，和形式没什么关系。

D．李白的《庐山谣》“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，用散点透视将庐山的万

千气象展示了出来，使人产生像看神仙飘飞的快乐。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

陈轸去楚之秦。张仪谓秦王曰: 陈轸为王臣，常以国情输楚。仪不能与从事，愿王．

逐之。即复之楚，愿王杀之。 王曰: 轸安敢之楚也？

王召陈轸告之曰: 吾能听子言，子欲何之?请为子约车。 对曰: 臣愿之楚。 王曰:．

仪以子为之楚，吾又自知子之楚。子非楚，且安之也? 轸曰: 臣出，必故之楚，以

顺王与仪之策，而明臣之楚与不也。楚人有两妻者，人誂①其长者，长者詈之;誂其少者，

少者许之。居无几何，有两妻者死。客谓誂者曰:‘汝取长者乎？少者乎?’曰‘取长者。’

客曰:‘长者詈汝，少者和汝，汝何为取长者?’曰:‘居彼人之所，则欲其许我也;今为

我妻，则欲其为我詈人也。’今楚王明主也，而昭阳②贤相也。轸为人臣，而常以国输楚．

王，王必不留臣，昭阳将不与臣从事矣。以此明臣之楚与不。

轸出，张仪入，问王曰: 陈轸果安之? 王曰: 夫轸天下之辩士也，孰视寡人曰:．

‘轸必之楚。’寡人遂无奈何也。寡人因问曰:‘子必之楚也，则仪之言果信矣。’轸曰:

‘非独仪之言也，行道之人皆知之。昔者，子胥忠其君，天下皆欲以为臣;孝己③爱其亲，

天下皆欲以为子。故卖仆妾不出里巷而取者，良仆妾也;出妇嫁于乡里者，善妇也。臣不

忠于王，楚何以轸为臣乎?忠尚见弃，轸不之楚，而何之乎?’ 王以为然，遂善待之。

(选自《战国策》)

【注】①誂:逗引，诱惑。②昭阳:人名，楚怀王时相国。③孝己:商朝高京武丁之子。

含答案。

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A．陈轸去楚之秦 之：到 去

B．请为子约车 约：邀请

C．则欲其为我詈人也 詈：骂

D．孰视寡人曰 孰：仔细地

5．下列每组句子，体现陈轸善辩才能的一组是（ ）（3分）

①臣出，必故之楚，以顺王与仪之策，而明臣之楚与不也

②忠尚见弃，轸不之楚，而何之乎

③则欲其为我詈人也

④今楚王明主也，而昭阳贤相也

⑤子必之楚也，则仪之言果信矣

⑥臣不忠于王，楚何以轸为臣乎

A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②⑥ D．②④⑤

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A．陈轸离开楚国来到秦国，张仪却进谗言，希望秦王驱逐陈轸，甚至杀掉陈轸。

B．陈轸说自己愿意回到楚国，正中张仪下怀，其实这是他的机智辩驳。

C．秦王最终善待陈轸，是因为他口才好，他用生动形象的故事，幽默机智地回答了

秦王的质疑。

D．因为陈轸是有名的谋士，而且是背叛楚国来到秦国的，所以张仪对他非常怨恨，

不想与他共事，而听到陈轸的辩驳后，改变了对他的态度。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）轸为人臣，而常以国输楚王，王必不留臣，昭阳将不与臣从事矣。以此明臣之楚

与不。（5分）

（2）臣不忠于王，楚何以轸为臣乎?忠尚见弃，轸不之楚，而何之乎?’”王以为然，

遂善待之。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

风 雨①

李商隐

凄凉宝剑篇②，羁泊欲穷年。

黄叶仍风雨，青楼③自管弦。

新知遭薄俗，旧好隔良缘。

心断新丰酒④，销愁又几千。

【注】①此诗作于诗从沉沦幕府、羁泊异乡期间。②《宝剑篇》是唐将郭元振落拓未

遇时所作，后来郭元振上《宝剑篇》，深得武后赏爱，终于实现匡国济世之志。③青楼：

豪门贵族之楼。④唐马周西游长安，宿新丰旅舍。店主对落拓的马周颇为冷遇，马周只

好取酒独酌。后来马周得到皇帝赏识，身居高位。

8．赏析颔联“仍”“自”二字。（5分）

9．本诗运用了哪些艺术技巧，表达了诗人怎样的情感？（6分）

（三）名篇名句默写（12分）

10．补写下列名篇名句中的空缺部分。（12分）

含答案。

（1） ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

（2）江间波浪兼天涌， 。（杜甫《秋兴八首》其一）

（3） ，生长明妃尚有村。（杜甫《咏怀古迹》其三）

（4） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（5）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ， 。

（白居易《琵琶行》）

（6） ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

（7）谨庠序之教， （《孟子·寡人之于国也》）

（8）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。

（《荀子·劝学》）

（9）胡人不敢南下而牧马， 。（贾谊《过秦论》）

（10） ，师之所存也。（韩愈《师说》）

乙 选考题

请在第三、四两大题中选一大题作答。注意：作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应题号旁边的方框涂黑。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

拍卖灵魂

彭晓风

林子宇是个书画拍卖师，同时还是位造诣很深、精通鉴赏的书画名家。

在一场为期三天的拍卖会上，林子宇受邀拍卖字画。这是一幅《暮色鹿归》图，画的是暮色笼罩的森林边缘，一只母鹿带领着两只小鹿往森林走。该画布局合理，用笔轻快明了，墨色浓淡相宜，意境温馨恬淡。尤其是对母鹿回头凝望两只小鹿时，母性流露的神态刻画得入木三分。

按一般程序，林子宇会先介绍该画的概况，然后进行点评，接着报出起拍价。但这次林子宇只寥寥介绍了几句，然后就报了起拍价，一会儿就落槌成交了。这幅作品拍卖完后，林子宇借故走出了拍卖厅。过了一会儿，拍卖行有人解释说他身体不舒服，余下的作品由另一个拍卖师接着拍卖。 第二天的拍卖会上，林子宇就昨天的事向大家道了歉。他说，看了那幅《暮色鹿归》图后心情非常复杂。也许是为弥补昨天的失常，今天林子宇把现场的气氛搞得很活跃。在拍卖最后一幅书法作品前，林子宇卖了个关子，他讲了一个故事——一天晚上，环城高速公路上一辆小轿车把一个妇女撞伤后逃走了。当这个妇女被人发现送到医院时，已经气绝身亡。就在这天晚上，医院在清理妇女遗物时，发现她衣兜里有封写给肇事司机的信。信上说她是故意寻死的，司机没有任何责任，她惟一的请求是让司机在撞了她后迅速把她送往医院，让医生在她临死前把她的两个肾取出来，以挽救她两个儿子的生命。妇女的双胞胎儿子都得了尿毒症，彻底治好必须进行肾移植。她的肾虽然可以移植，但医生说只能移植一个。可两个儿子她哪个都不想放弃，无奈之下她想到了以自己的死来挽救两个儿子的生命。但最后令妇女没想到的是，肇事司机竟然逃走了！

讲完这个故事，林子宇说： 这是一个真实的故事，我讲这个故事是为了让大家更好

含答案。

地理解这幅作品。 说完他挂出一幅书法作品，并说征求了拍卖行的意见，把作品的起拍价由5万元提高到10万元。

林子宇的这个举动引起了台下竞买者的不满。林子宇笑着说： 促使我提高这幅作品起拍价的是昨天那幅画，画中母鹿回首凝望时，眼中流露的母爱震撼了我。而刚才我讲的那个故事，说明母爱是最伟大、最无私的，以母爱为主题的作品理应更受尊重。 

林子宇的话音刚落，台下响起了热烈的掌声，最后那幅作品以18万元的价格成交。林子宇激动地说： 明天是这次拍卖会的最后一天，经拍卖行同意，我个人有几幅字要出手，到时候还望大家捧场。 

第三天，拍卖快结束时，林子宇拿出他带来的四幅字，一一挂好。台下的竞买者一看，四幅字竟然全是《游子吟》，惟一不同的是四幅分别以楷、行、隶、草等字体书写。大家都很纳闷，不知道林子宇葫芦里究竟卖的什么药。林子宇稳了稳情绪，然后坚定地说： 我虽然不是名家，但这几幅字是我用灵魂写的，四幅字起拍价100万！ 他的话一出口，就有竞买者站起来说： 林先生，你的字虽然不错，但目前还只是叫好不叫价，四幅字充其量也就十来万，你以为用母爱作幌子，别人就会买账？ 林子宇说： 你们可以指责我字写得不好，但不能亵渎我对别人表达母爱的崇敬，以及我自己对母爱的表达。这四幅字虽然不值那么多钱，但我还有附加条件，今后的10年，我每年再提供10幅作品。 这的确是个诱人的条件，很快就有人举牌。把这四幅字拍卖出去后，林子宇长嘘了一下： 谢天谢地，总算把我的灵魂拍卖出去了。 

见众竞买者都不解，林子宇苦笑了一下，说： 我之所以要拍卖这四幅字，正是为了筹集给那个妇女的两个儿子做手术的钱。我就是昨天那个故事中的肇事司机。 说完，林子宇朝公安局方向走去。

（选自《中国微型小说名家名作百年经典》第二卷，吉林出版集团，有删改）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

A．第1段介绍林子宇的身份，既引出下文拍卖的故事，又为后面林子宇拍卖自己的作品成功作了铺垫，文字简约而不简单。

B．第2段中关于《暮色鹿归》图母鹿母爱的描写，为激烈的拍卖会注入了一丝温情，使小说情节不疾不缓，平中见奇，淡中有味。

C．林子宇借故走出拍卖厅，拍卖行有人解释说他身体不舒服，其实并非如此，而是他有紧急事情需要去处理。

D．林子宇的书法虽然不错，但是叫价100万，着实有些价过其实，虽然他也尽力做了解释，但买家们并不因此而买账。

E．这篇小说设计精妙，寓意感人。一幅拍卖作品《暮色鹿归》图，一幅现实凄惨的“暮色鹿归”图，两幅“作品”交相辉映，共同诠释了母爱的伟大，感人至深。

（2）请对文中两处画线的句子作简要赏析。（6分）

（3）林子宇这个人物具有哪些特点？（6分）

（4）小说结尾处，“说完，林子宇朝公安局方向走去”，有人评价其来得突兀，且有些多余，你是否同意这种看法，请结合原文谈谈你的理解。（8分）

含答案。

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

齐白石趣事

齐白石老先生住在北京铁栅屋时，天明即起，家里人正洒扫庭除。齐老先生到画室把荣宝斋的订件画了，然后再画其他订件，言不二价。按照墙上贴的润格来办事。世界之大，哪儿没有死皮赖脸的人，比如说: 齐老先生添条虾吧! 齐老先生您受累!多画条鱼吧，我内人最喜欢鱼了! 齐先生也不说话，只是斜着看来客一眼，又不好当场驳人的面子，慢慢把笔濡墨，沉吟半晌，一笔、二笔。鱼、虾、蟹自画面跃然而出。但都不大精神，看着好象离水好几天，要翻肚子的样子。客人不解问曰: 这虾怎么看着象死虾? 齐老先生坐在圈椅中说: 活虾子市面上多贵啊! 主客心到神知，一拍两散。

平常在家齐老先生是个 无事忙 。客人带了卤肉来，卤肉外面包着大白菜的叶子。齐先生仔细把白菜叶子抖干净，不舍得扔。吩咐家里人把这片菜叶子切切，用盐 码 上，大不了加点油，中午老先生要吃。在街上买东西，比如包鞋、包书，包糖食的纸分大小都留着。起画稿用。后来这批东西都由家人捐赠给北京画院了。曾有一张包鞋纸上，有 内联升 的红色印记。齐老先生在上面画了一个持弓搭箭的人，旁边注明画时执弓的手要下移一寸等。有废纸上画着是在哪家古董店看到一个瓷瓶，上面有双鸳鸯影在荷花红蓼的后面。回来老先生背临出来为小儿辈留作传家画稿，曰可当水田几亩。

汪增祺先生在《老舍先生》一文中曾提到齐老先生家里量米的竹升子都是自己保管的。每天吃饭要由他量了米才行。一大家子人，吃米不少。老先生舍不得。量一筒，手抖一下。家里做饭媳妇就说不够 您再给添一点! 。齐老先生就嘀咕着: 你要吃这么多啊! 然后再给量一筒。

中央电影纪录片厂拍《人民艺术家齐白石》时让他拿点精品出来拍，他怎么也不愿意。后来还是徐悲鸿去做工作，他才勉勉强强从画台的 消息儿 ①里掏出几卷画子出来。他是细木匠出身，在画台里做几个暗格或者小抽斗之类的 消息儿 那还不是驾轻就熟。这些画被掏出后，一卷一卷放在画台上。徐先生一打开只见宝光四射，全是老先生毕生的精品。呕心之作!有一张画在金纸上的白茶花，上有一蛱蝶翩翩欲下。画得真是精妙绝伦!徐先生不住地用眼光看坐在对面的老头子，齐老先生坐在大圈椅中，两袖垂下。眼观鼻，鼻观心，不动声色。真是 狡黠 得可以啊!

黄永玉、李可染他们老问齐白石先生如何把画画好。这个问题真是让人很烦哎!齐老先生画了一辈子，就知道怎么把画子画好。因为他画不坏!这问题真是要人亲命了，他们还死问。又不能直接跟他们说: 我就是天纵之才! 话不能这么说啊!齐老先生只好把笔举到空中，拿眼睛死盯着看了一会，慢慢说: 笔不要掉下来! 。这话如同一偈，你怎么理解都行。

齐先生也有齐先生的委屈。他想山阴羲之爱写《黄庭》换白鹅，李太白醉写蛮书、林和靖梅妻鹤子。独他们都有，而我齐璜怎么就没有。这一天正是北平大风扬沙天。齐白石坐在画室里，听到外面有呦喝卖大白菜的。他坐不住了。他灵机一动想： 我何不画一张白菜去换白菜，那也不失为一段文人佳话呀! 。铁栅屋外一个北方汉子正守着一车白菜呦喝，脖子长筋抻得老长的。不知从那里来了一个白胡子老头，戴一个小圆眼镜，正看着他一车白菜出神，十分想吃的样子。这卖菜汉子见来了主顾忙招呼道: 老先生!

含答案。

你要称几斤?称给得高高的 。齐老先生从后面摸出一卷纸说: 我拿这画的白菜，换你一车白菜，你可肯么? 这汉子一听，勃然大怒说: 我不看你一大把岁数，窝心脚窝死你。大北风天!有这么消遣人的吗?到想得美!拿一张画的假白菜，要换我一车白菜! 一顿咆哮，弄得老先生摸不着南北。齐老先生挟着画的白菜灰溜溜的走了，从铁栅屋的大门侧身钻进去说了一句话 嗨!真是斯文有辱!

【注】消息儿：物件上暗藏的简单的机械装置。

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

A．文章通过齐白石老人的生活琐事可以窥见他单纯而不简单、真率而不粗俗、卓越而不张扬、诙谐而不滑稽的性格特点，读后让人顿生敬佩之情。

B．用假白菜换真白菜一段，最终齐先生挟着画的白菜灰溜溜地走了，既写出齐先生的失落，也对卖菜汉子给予了嘲讽。

C．“齐老先生坐在大圈椅中，两袖垂下。眼观鼻，鼻观心，不动声色”，作者通过神态描写，既表现主人公不看重虚名，双暗中透出一种得意。

D．齐先生作画言不二价，但也有人死皮赖脸让添条虾或画条鱼，齐先生虽不拒绝，但有意把鱼虾画得毫无生气，但客人还是乐意接受。

E． 全文用平实而诙谐的语言写齐白石生活中的几件趣事，让我们认识了“普通而有个性”的齐白石，使读者感到齐先生的有趣和可爱。

（2）请对文中两处画线的句子作简要赏析。（6分）

（3）本文写了齐白石先生哪些趣事？请简要概括。（6分）

（4）本文的写法对你的写作有哪些启示？请谈谈你的理解。（8分）

第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用(20分)

13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A．近几年，石油价格一路高歌猛进，目前石油价格已经突破70美元一桶。 ．．．．

B．家乡遭遇雪灾，他起初答应捐献一百万赈灾，后来又推脱称自己没答应过，这种首鼠两端的行为惹得乡亲们很不高兴。 ．．．．

C．拖延症，望文生义，就是将需要做的事留到最后一刻才去完成。此病症“患者”．．．．

分布广泛，症状因人而异。

D．研究《水浒》的权威最近提出一个堪称石破天惊的言论：宋江其实是一个投降派，．．．．

他一手砍倒了“替天行道”的杏黄大旗。

14．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．由于“华约联盟”和“卓越联盟”自主选拔的科目减少至两门，考生从“太阳升起考到月亮升起”的现象便不复出现。

B．针对“倒写体”在网络爆红的情况，有评论家称只要不毁坏名著形象，不产生坏的影响，这种表现形式也并非是无可非议。

C．踏青游玩放风筝，是中国流传已久的传统清明节。当天，文化节主办方特意将制作风筝的材料带到现场，并现场教授市民放风筝的技巧。

D．世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。

含答案。

15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）

《论语》以“学而时习之”开端，导向的是人的自修之道， 。 ， 。 ： ， ，其间包含了深邃的哲思。

①从这个视角看，《论语》的开端实际上构成了层层上达的阶梯

②从“学而时习之”到“有朋自远方来”，最终到“人不知而不愠”

③不同于旧约以创世的开端导向以信仰为基础的归顺之路

④但《论语》并非止于自修之路

⑤它体现的是作为中国文化精神肉身化表达的孔子下学而上达的踪迹

⑥而是在自修的基础上探寻对天命的归顺、因应之路

A．③⑥②④⑤① B．⑤③⑥④①② C．③④⑥①②⑤ D．④⑥①③②⑤

16．下面示例是对王维《鹿柴》进行的描绘，请仿照示例，对《竹里馆》也予以描绘，要求与例句形成对仗。不必拘泥于诗歌本意，可以展开合理想象。（5分）

鹿柴 王维

空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。

示例：深山中，偶闻空响，青苔携影深深照。

竹里馆 王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

六、写作（60分）

17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一位作家在《不小心睡着了的光阴》一文中写道:在成长的途中，或许你偶尔打一个盹儿，就错过了许多美好的事情。而更令人失落的，是你原本并不想睡，只是装睡，或只想眯缝一会儿，可竟真的睡着了。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

含答案。

2012～2013学年度下学期期中考试高一年级语文科答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1．A（“每首诗”说法太绝对）

2．D（杜甫的诗句没有长短交叉）

3．A（B“只有它能”错。C“和形式没什么关系”错。D“使人产生像看神仙飘飞的快乐”望文生义。）

二、古代诗文阅读（36分）

4．B （约：准备）

5．C（③是陈轸举例中句子，没有体现他的善辩。④说楚王和昭阳是什么样的人。⑤是楚王说的话。）

6．D（陈轸不是背叛楚国到秦国来的，且文中也没有提到张仪是否对陈轸改变态度。）

7．（1）我陈轸作为秦国的臣子，如果经常把本国的情况泄露（或通报）给楚王，那么楚王必定不收留我，而昭阳也将不跟我共同处理政事。我将用这样的行动来证明我是否能到楚国去。（5分，“输”“从事”“不”各1分，句子大意2分。）

（2）如果我陈轸对大王不忠心，楚国怎么会让我做他的臣子呢？忠心尚且被抛弃，我不到楚国，还能到哪里去呢’？”秦王认为陈轸说的对，就好好对待他了。（5分，“见”“而何之乎”“然”各1分，句子大意2分。）

【文言文参考译文】

陈轸离开楚国来到秦国。张仪就对秦王说：“陈轸是大王的臣子，却经常把秦国的国情泄露给楚国。我不愿跟他一同处理政事，希望大王驱逐他。如果他想再去楚国，希望大王杀掉他。”秦惠王说：“陈轸怎么敢去楚国呢？”

秦王召见陈轸并告诉他说：“我愿意听从你的话，你想到哪里去？请让我为你准备车马。”陈轸回答说：“我愿意到楚国去。”秦王说：“张仪认为你想去楚国，我也知道你将去楚国。除了楚国，你还能到哪里呢！”陈轸说：“我离开秦国，必然故意去楚国，以顺从大王和张仪的想法，而且表明我是否会去楚国。楚国有一个娶了两个妻子的人，有人勾引他年老的妻子，年老的就骂了他；勾引年轻的妻子时，她就答应了。没有多久，这个拥有两个妻子的男人死了，有个客人问勾引者说：‘（在这两个寡妇当中），你是娶那个年老的还是年轻的？’勾引者回答说：‘我娶年老的！’客人问：‘年老的骂过你，而年轻的顺着你，你为什么娶年老的呢？’勾引者说：‘在别人那里，我希望她答应我的要求；现在（如果）做了我的妻子，我就愿意她为我去骂别人。’现在楚王是位贤明君主，而宰相昭阳也是一位贤明的大臣。我陈轸作为秦国的臣子，如果经常把本国的情况泄露给楚王，那么楚王必定不收留我，而昭阳也将不跟我共同处理政事。我将用这样的行动来证明我是否能到楚国去。”

陈轸走出以后，张仪进来问秦王说：“陈轸究竟会到哪里去？”秦王说：“那个陈轸真是天下最善辩的人，他仔细地看着我说：‘我陈轸一定要到楚国去。’我于是对他无可奈何。便问他；‘你一定要到楚国去，那么张仪的话果然是真的了！’陈轸说：‘不但张仪这么说，就是路上的行人也都知道会这样。从前伍子胥对他的君主尽忠，天下的国君都想让他做臣子；孝己敬顺他的父母，天下的父母都想让他做儿子。所以，卖给别人做仆

含答案。

妾的人，不出里巷就有人要的，这是好仆妾；被人遗弃的妇人，仍旧嫁在她的乡里的，也一定是好妇人。如果我陈轸对大王不忠心，楚国怎么会让我做他的臣子呢？忠心尚且被抛弃，我不到楚国，还能到哪里去呢’？”秦王认为陈轸说的对，就好好对待他了。

8．（5分）“仍”有“更、兼”之意；黄叶本已枯萎，再加风雨摧残，其凄凉景象令人触目神伤；写出风雨之无情，且有力地加重透出内心难以忍受的痛苦。“自”含“自顾”之意；勾勒出青楼豪贵得意纵恣、自顾享乐的情景；含蓄透露诗人对这种社会现实的不平。（答对一处给3分，答对两处给5分。意思接近即可酌情给分。）

9.（6分）①借景抒情。第三句写黄叶在风雨中飘落满地，慨叹自己飘泊异乡之苦、饱受人世风雨摧残之痛。②用典。借郭元振、马周受赏识的故事，抒发自己怀才不遇的悲愤。③直接抒情。“凄凉”“心断”“愁”等词语，综合抒发了诗人心中的孤孑、苦闷、悲愤、落寞。④对比。郭元振写《宝剑篇》得赏识，马周也得重用，自己虽有才华和抱负，却没有他们那样的际遇，心中充满不得志的抑郁。（答出任意两种即可给6分。意思接近即可酌情给分。）

10．（12分，每句1分。）

（1）扪参历井仰胁息（2）塞上风云接地阴（3）群山万壑赴荆门（4）无边落木萧萧下

（5）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白（6）沧海月明珠有泪（7）申之以孝悌之义

（8）金就砺则利 君子博学而日参省乎己（9）士不敢弯弓而报怨（10）道之所存

三、文学类文本阅读（25分）

11．（1）AE，答对两项给5分，答对一项给3分。（B“不疾不缓，平中见奇，淡中有味”错，本文情节曲折，并不平淡。C借故出来，是因为看了《暮色鹿归》图之后，心情很纠结，没法再继续拍卖。D买家们最后还是举牌，并非不买账。）

（2）①心理描写，此时林子宇心里有愧疚自责，这幅图让他想到了自己所造的车祸，伟大的母爱因他的逃走而成为泡影；也有矛盾纠结，拍卖是他的工作，当时离开现场会愧对拍卖行和竞买者，不离开心里的阴影双挥之不去。②语言描写，从中可以看出一直压抑在林子宇灵魂深处的沉重的负罪感，此刻稍微得以减轻。（每点3分。若答其他例子，言之成理即可酌情给分。）

（3）①精通鉴赏，造诣很深。②忠于工作，善于引导。③心地善良，敢于思过。④有责任心，勇于担当。（6分，答出任意三点即可。意思接近即可酌情给分。）

（4） 同意。①以“我就是昨天那个故事中的肇事司机”结尾，完全能起到出人意料，戛然而止，又意味深长的效果，而结尾这句话显得拖沓多余。②林子宇已经给死者的儿子筹集了做手术的钱，能说明他是一个有良心、敢担当的人；且从死者的信中可知林子宇并没有责任，他无需去公安局，故显得突兀。③林子宇拍卖的作品是用灵魂书写的表达对母爱忏悔和尊重的作品。作品成功拍卖，且他说出自己是肇事者，已完成灵魂的自我救赎，主题已表达出来，故有些多余。

不同意。①这句话更加出人意料，使情节更加曲折，且林子宇去公安局，可能是有些未完成的后续事务，更能引人想象。②以这句话结尾更说明了林子宇是一个有良心、敢担当的人。③林子宇在高价拍卖了作品后才去公安局，是因为他觉得只有等把自己的灵魂拍卖出去了，才能面对死者。这使得人性的刻画、主题的表达更有深度。

含答案。

（表明观点给2分，理由每点给2分。言之成理即可酌情给分。）

四、实用类文本阅读（25分）

12．（1）AE，答对两项给5分，答对一项给3分。（B无讽刺卖菜汉子的用意。C“得意”的心理，曲解原文。D“乐于接受”错，原文说“一拍两散”。）

（2）①运用神态和动作描写，生动地写出了齐先生为有过分要求的人作画的过程，表现了齐先生较真、恪守原则的性格。②运用动作和语言描写，如实写出了齐先生不对作画技巧高谈阔论，表现了他的率真、幽默的特征。（每点3分，言之有理即可酌情给分。）

（3）①言不二价，严格按照润格来作画。②节俭成癖。③用独特的方法保存自己的作品。④用独特的方式传授作画技巧。⑤用假白菜换真白菜。（每点1分，答出5点给满分。言之有理即可酌情给分。）

（4）①以小见大。全文叙写的都是齐先生的生活小事，却让我们从中感受到了齐先生的风采。这启示我们写人记事不一定写大事，有时叙写生活小事更能收到神奇效果。②传神的细节描写。如第三段中“量一筒，手抖一下”“你要吃这么多啊”等动作和语言细节很好地表现了齐先生节俭的性格。这启示我们要注意观察、把握人物的典型动作和语言等细节，并把它传神地写出来，能更好地塑造人物。③语言简洁、平实，生活化，启示我们越是简洁的文字越能写出更丰富的内涵。

（答出任意两点即可，每点4分。若答其他写法，言之成理即可酌情给分。）

五、语言文字运用(20分)

13．D（首鼠两端：迟疑不决或动摇不定；此处可用出尔反尔。高歌猛进：高声歌唱，勇猛前进；形容行进中情绪高涨，斗志昂扬。望文生义：不懂某一词句的正确意义，只从字面去附会，做出错误的解释；此处可用顾名思义。石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。）

14．A（ B 双重否定错误，删掉“并非是”；C搭配不当，应为“是中国流传已久的清明节传统”；D成分残缺，应在“生活方便”后补上“的特点”。)

15．C

16．参考答案：幽篁里,时听长啸，明月抱琴款款弹。（内容、对仗各3分，可以宽对。）

六、写作（60分）

17．参照高考作文评分标准。

材料总共两句话，分别代表两层含义。第一句的关键词有两个，一个是“打一个盹儿”，可简单地理解为本义，还可拓宽思路，将其理解为“疏忽”、“失误”、“放弃”之类的比喻义与引申义；另一个是“美好的事情”，可理解为“成功的喜悦”、“生活的享受”、“大自然的美景”、“温馨的亲情”、“纯洁的友情”、“甜蜜的爱情”等含义。第二句含义更深更进一步，句中的“睡”与第一句中的“打一个盹儿”含义相同。“原本并不想睡，只是装睡”中则隐含了“装睡”的各种可能原因:或迫于世俗的压力、旁人的眼光，或源于自身的矜持、懈怠、幼稚、冲动、逃避、犹豫等，然而正是这些有时看起来“无伤大雅”的心态，结果“真睡着了”，从而错过了许多美好的事物。写作时，我们可只从第一层含义立意选材，也可从第二层含义切入。很显然，从第二层含义切入写作的难度更大一些，但立意更深刻更新颖。

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