第一单元 生活智慧与时代精神1
更新时间:2023-09-01 19:21:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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本单元需重点把握的知识:哲学的概念、哲学的基本问题、哲 学的基本派别及观点、马克思主义哲学是时代精神的精华。其中, 哲学的基本派别及观点是近三年广东常考知识点。对哲学的概念、 马克思主义哲学的基本特征及重大理论成果还没有考查,要引起足
够的重视。本单元知识考查一般以选择题的形式考查为主。近三年高考试题都是以名言、古句的形式考查哲学的基本派别及其观点。 这些题目隐含性地考查了世界的本质、物质与意识的关系等内容。
尤其要注重联系我们党和国家重视发展哲学,社会科学及一些名人在哲学指导下取得成功的事例,考查马克思主义哲学在我国发展的 最新成果。另外还需把握古今中外哲学家的观点、通过漫画以及贴
近学生生活的事例来考查哲学的基本派别及其观点。
第一课 第二课 第三课
美好生活的向导 百舸争流的思想 时代精神的精华
考点 1 哲学的作用
1.哲学就在我们身边(1)哲学的智慧产生于人类的 实践活动 。 (2)哲学源于人们对实践的 追问 和对世界的 思考 。
(3)哲学不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现 它与我们的 生活 、与我们置身于其中的 自然 和 社会 密切相关,它总是 自觉 或 不自觉 地影响着我们的学习、工作和生活。 艺术 2.哲学是指导人们生活得更好的______ (1)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,其本义就是 爱智慧 或 追求智慧 。
(2)真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的与 变化 . 发展 。 (3)哲学的任务,就是寻找 光明 ,在人类生活的路途上点起前行的明 灯,指导人们正确地 认识世界 和 改造世界 。 考点 2 哲学与世界观和方法论 1.哲学的含义:哲学就是关于 世界观 的学问,是 系统 化、 理论 化的世界观,是 世界观 与 方法论 的统一,是对自然界、
人类社会和人的思维等具体科学的
概括
和
总结 。哲学
家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识进行概括和总结,把不 自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化就成了哲学。我们既
反对把哲学 简单化 ,把零散的 不自觉也反对把哲学 神秘化 。
的世界观当作哲学学说,
2.世界观:是人们对整个世界以及 人与世界关系 的总的看法和根
本观点。世界观人人都有,但一般人 自发形成于 。 哲学
的世界观还不等
3.方法论的含义:人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界
观,用这种观点作指导去 认识世界 和 改造世界 ,就是方法论。
讲解一:哲学与生活 1.哲学与生活的关系(哲学的来源) (1)哲学的智慧产生于人类的实践活动 从哲学的起源看,哲学的智慧不是
从人们的主观情绪中凭空产生的, 而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系
的实践中逐步形成和发展起来的。(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,
并用自己在思考中形成的观念来知道自己的生活和实践。在思考的过程中,就会触及一些相关的具有哲学性质的问题。
(3)哲学与我们的生活、与我们所处的自然、社会密切相关,总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术(哲学的作用和任务) (1)哲学 是一门给人智慧、使人聪明的学问 当人们面对变化万千的自然界和错综复杂的社会时,需要照亮前进 方向的理性和智慧的明灯。而哲学就是一门给人智慧,使人聪明的 学问。 (2)哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展, 正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、
名与利,从而为生活和实践提供积极有益的指导。
【温馨提示】
1.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,这意味着所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。 【点评】哲学、世界观、方法论都有正确和错误之分,或科学与非
科学之分。只有正确的哲学思想才能指导人们正确地认识世界和改造世界,因此只有正确的哲学完成了这一使命。 2.“哲学的智慧产生于实践”与“哲学源于对实践的追问和对世界 的思考”相矛盾。 【点评】哲学智慧产生于实践,这是最根本性的。但人类的实践并 不能自发地生成哲学,只有在人们的实践中自觉思考和追问,哲学才 会出现。
【高考题例】(2007· 山东卷24) “几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可 以使人做事情少犯错误,做研究少走弯路。”下列观点与“国家最 高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 ( ) A.哲学是各门具体科学的基础 B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C.哲学是科学的世界观和方法论 【解析】A颠倒了具体科学与哲学的关系;具体科学揭示的才是某 D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 一具体领域的规律,故B错误;哲学有科学与非科学之分,马克思主
义哲学才是科学的世界观和方法论,C错误;D正确地指出了哲学的作用。 【答案】 D
【变式训练】 当你听说放鞭炮可以驱邪的时候,你为什么不惊讶?只要你惊讶,你 就会产生联想。你也许会问:鞭
炮是什么?是怎样生产制造的?其 原料是什么?“邪”,是什么?“邪”,是哪里来的?“邪”,被鞭
炮驱走后,又到哪里去了?到外国去了吗?还是到月球去了?如果 第二天“邪”又回来了,要不要再放鞭炮?“邪”到底是什么,多长、 多高、多宽、多重 正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰 德篇》中所说:“惊讶,这是哲学家尤其具备的一种情绪。”这一 材料说明 ( ) A.哲学是惊讶等情感因素的集合
B.哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西 C.哲学产生于人类的生活与实践 D.哲学产生于有闲人对一些无聊问题的思考
【解析】哲学是人类进化到一定阶段才产生的。但是在此之前,它 已经以神话的形式存在于人类的童年时期。一些看上去玄奥莫测的 哲学问题,常常存在于儿童的脑海里。但是儿童的惊讶或者疑惑本 身并不能代表哲学本身,哲学最主要的是思维,惊讶只是哲学的起点 【答案】 C
和思考的因子,只有系统化、理论化的世界观,才是哲学。故选C项。
讲解二:什么是哲学 1.哲学与世界观、方法论的关系 (1)哲学和世界观的关系 哲学和世界观既有区别又有联系。①二者的区别是:哲学是关于世 界观的学说。世界观是人们对于整个世界以及人与世界关系的总的 看法和根本观点;世界观人人都有,它是自发形成的,它缺少理论的 依据和说明,表现为一些零散的、朴素的观点。哲学是人们把不自 觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。所
以哲学是关于世界观的学说。②二者的联系是:它们都是研究整个 世界的;人们把世界观形成一套体系,用某种理论形式表现出来,就 成为哲学,哲学是理论化、系统化的世界观;二者都有正确和错误 之分;都来源于生活和实践,并在实践活动中发展和接受检验;都 是为生活和实践服务的,并且反作用于生活和实践。
(2)哲学和方法论的关系
哲学的研究对象包含了“人与世界的关系”。人与世界的关系主要表现为人对世界的认识和对世界的改造,因此哲学需要说明人们应 该怎样去认识和改造世界。方法论是人们认识世界和改造世界的根 本原则和根本方法,哲学也是方法论。从某种意义上来说,书本就是 围绕着人们怎样认识世界和改造世界而展开论述的。总之,哲学是
关于世界观的学说,是世界观和方法论的统一。
2.哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 揭示的是自然界、人 类社会和人类思维某 一具体领域的规律和 奥秘 哲学是人们对自然、社会和思维知 识进行概括、总结和反思的结果, 是对个别的规律和特性进行新的概 括和升华,从中抽象出最一般的本 质
和最普遍的规
区别
联 系
哲学与具体科学是一般与个别的关系:(1)具体科学是哲 学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;离开具体 科学知识,哲学就会干涸、枯萎。那种把哲学看作“科学 之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 (2)哲学是对具体科学知识的概括和总结,为具体科学提供 世界观和方法论的指导。任何轻视哲学、否认哲学对具体 科学的指导作用的看法,都是错误的、有害的
【温馨提示】 1.“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、 “哲学是科学之母”。 【点评】这些说法都把哲学等同为具体科学知识的汇总。哲学与 具体科学不是整体与部分的关系,而是共性与个性、一般与个别
的关系。2.哲学是世界观和方法论的统一。 【点评】“统一”有两层意思:第一,哲学既包含世界观,又包含
方法论,只有世界观或只有方法论都不能成为哲学。第二,在哲学中,世界观和方法论又是相互统一、不可分割的,即 哲学不是世界观和方法论的简单相加。
【高考题例】 (2010·江苏卷24) “双百”人物具有崇高的社会理想、坚定的道 德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明 A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 ( )
C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务 【解析】本题为综合考查。《文化生活》与《哲学生活》的结合。 A、D从文化生活的角度进行分析但是表述错误;B、C从哲学角度分 析,考查世界观与哲学的关系。 【答案】 C
【变式训练】
(2010·陕西卷20) “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的 最高概括是对马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论 断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学 ( )
②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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