人口学论文李尚桦(1)

人口学论文

2010公共事业管理1班 戴润杰 2010101110106

一.全国人口总量继续保持低速增长

我国大陆总人口（包括31个省、自治区、直辖市和中国人民解放军现役军人，不包括香港、澳门特别行政区和台湾省以及海外华侨人数）为134735万人，比上年末增加644万人。全年出生人口1604万人，人口出生率为11.93‰，比上年增加0.03个千分点；死亡人口960万人，人口死亡率为7.14‰，比上年增加0.03个千分点。

二、全国城镇人口比重首次超过50

2011年，城镇人口比重达到51.27%，与上年相比，上升1.32个百分点，城镇人口为69079万人，增加2100万人；乡村人口65656万人，减少1456万人。城镇人口比乡村人口多3423万人。

2000—2012年中国总人口

万人

一、广东人口发展的主要特点

(一)人口总量持续惯性增长

2012年末,全省常住人口为10594万人,其中男性5575万人、女性5019万人,性别比(女性为100)111.06。常住人口比上年净增89万人,与上年增长0.61%相比,增幅提

高0.24个百分点;人口密度达到每平方公里589人。受人口再生产周期以及传统的属相生育偏好原因影响,出生人数明显增加。2012年,全省出生人数122.37万人,出生率11.60‰;死亡人数49.06万人,死亡率4.65‰;自然增长人数73.31万人,自然增长率6.95‰。出生、死亡人数和自然增长人数与上年相比较,分别增加12.93万人、3.5万人和9.43万人。尽管广东2012年出生人数明显增多,但自然增长率仍然保持在7‰以下,这是全省从2009年开始,连续四年自然增长率保持在7‰以下,低生育水平状况得到进一步巩固。

(二)总抚养系数继续呈下降趋势

全省年末常住人口年龄结构为:0—14岁人数1690.77万人、15—65岁人数8155.24万人、65岁及以上人数747.99万人,分别占常住人口的15.96%、76.98%和7.06%。广东省常住人口年龄结构继续呈现“两头低、中间高”的特征。2012年,全省少年儿童(0—14岁)抚养系数20.73%,老年人口(65岁及以上)抚养系数9.17%,总抚养系数29.9%;少年儿童抚养系数和总抚养系数分别比上年下降1.42个、1.16个百分点,老年人口抚养系数则略升0.26个百分点。

(三)中、小学生在校人数略有减少

据教育部门统计报表显示,2012年,广东省全日制在校学生人数普通高等学校161.68万人,中等职业教育学校和普通中学817.96万人,小学808.24万人。与上年同期相比,除普通高等学校增加8.95万人外,中等职业教育学校和普通中学、小学在校人数则分别减少33.56万人和13.82万人。

(四)城镇人数增长速度明显加快

全省年末居住在城镇的人数7140.36万人、居住在乡村的人数3453.64万人,分别占常住人口的67.4%和32.6%。其中,珠江三角洲、粤东、粤西和山区的城镇化程度分别为83.84%、59.05%、39.72%和45.3%,分别比上年提升0.83个、0.84个、1.43个和9.81个百分点,西翼和山区的城镇化程度明显加快。2012年末,全省居住在城镇的人数比上年净增154.53万人,增长2.21%,比常住人口0.85%的增幅高出1.36个百分点。

(五)家庭户户均人口规模略有增加

随着人口总量的增加,广东家庭户规模略显变化。2012年末,全省平均每个家庭户的人数为3.26人,比2010年“六普”时的3.11人增加0.15人。若按城乡划分,城镇与乡村的平均家庭户规模分别为3.06人/户和3.71人/户,与2010年人口普查比较,城镇增加0.24人,乡村减少0.03人。

(六)人口婚姻状况保持稳定水平

人口婚姻状况的变化对人口和社会发展有重要影响。2012年末,全省15岁及以上人口各种婚姻状况所占的比例,分别为未婚27.2%、有配偶67.8%、离婚0.72%、丧偶4.28%。与上年同期相比较,未婚、丧偶人数的比例下降1.15个和0.25个百分点,有配偶、离婚比

例则上升1.36个和0.44个百分点。

2000—2012年广东省总人口

广州人口增长表 指标 2010 2011 2012 2013 总人口（万人） 1035 人口自然增长（万人） 0.81 0.85 1280 1500 白云区人口最多

普查结果显示,全市十区两个县级市常住人口排在前五位的依次是:白云区(222.27万人)、番禺区(176.49万人)、海珠区(155.86万人)、天河区(143.24万人)、越秀区(115.73万人),增城市也突破了百万人口,为103.67万人,逼近百万的有花都区,为94.51万人。南沙和萝岗两个新区的人口最少,分别有25.99万人和37.37万人。 据统计,中心城区

集中全市六成的常住人口,人口密度远远高于城市发展新区。荔湾、越秀、海珠、天河、白云和黄埔6个中心城区的总人口为772.72万人,占60.84%。其中,越秀区人口最密,达34239人/平方公里。全市人口密度为1708人/平方公里,比2000年第五次全国人口普查的1337人增加了371人。

外来人口比重提升 广州市1270万常住人口中,常住的户籍人口有794万人,同十年前相比,增长19.76%,常住的非广州户籍人口也就是平时所说的外来人口有476万人,增长43.81%。 目前,广州外来人口的增速高于户籍人口,外来人口在常住人口中的比重已由2000年的33.29%提高到37.48%,这成为广州人口总规模较快增长的主要原因。 广州市统计局局长王旭东表示,2000年以来的十年间,广州常住人口增加了275万人,其中外来人口增加了145万人,外来人口的增量超过了全市常住人口增量的一半。增加的户籍人口中有1/3是自然增长,2/3是迁移增长。现在,广州每三个人中就有一个是外来人口。 据悉,常住广州的外来人口中,来自省外的有300万人,其中,来自湖南的最多,有80多万,其次是广西,有40多万,来自湖北的超过35万,四川的有30多万,江西的超过26万,河南的超过22万。

如何教育培养孩子

教育孩子是我们每一位家长义不容辞的责任，望子成龙是我们做父母对孩子的殷切希望，然而要想使孩子成为有用之材，成为国家的栋梁，家庭教育是必不可少的，对孩子的影响也是及其深远的，几年来，我们在如何教育孩子方面做了一些工作，现就把我们一些想法和大家交流一下。 一、树立自信心

让孩子相信自己是最聪明的孩子，相信学校，相信老师，相信社会一天比一天更美好。因为在我的朋友中，有一部分总是因孩子成绩不如别的孩子得了X X奖而自己的孩子没有得到而责备孩子。有一些诸如“你怎么这么笨呢?你看人家X X多棒，你怎么就这么差劲呢?”一类的话，这就在孩子的心中造成了一种：我就是比不上别人，别人是永远比我好的错误观点。使孩子总处于自卑当中，以致学习 没有上进心，不思进取。因此，自信心的建立是非常重要的。

二、确立学习目标

一个人在人生的不同阶段有不同的目标，每一阶 段目标的实现就是人生上了一个新台阶，近期目标与远期目标要相结合。有的孩子虽然确立了一个目标，但过于长远，短期内无法实现。而孩子往往心比较急，对于 任何目标希望尽快实现，如果短期内自己看不到成效便会灰心丧气，这个确立的目标也就失败了。因此，要在远期目标的基础上加入若干个短期内就可实现的目标， 这样既可以尽可能地实现远期目标，又可在一次次地小成功中获得自信。这样才能一步步地走向成功。

三、让孩子独立完成各项任务或作业

从小培养自我约束的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。养成这样的习惯，学习上不欠债，总是对新知识感兴趣，可以 使爱学习的劲头十足。同时积极创造条件，培养孩子的兴趣和独立性，做父母要善于观察和感悟孩子的爱好，我的孩子从小就喜欢体育锻炼，那么就在家里买了许多 体育用品并尽量让他展示自己；在他喜欢电脑的时候，就买好电脑，让他懂得一些电脑的基本操作和应用知识，但决不让他沉迷于此，这样我认为多多益善。同时， 从小培养他在生活、学习上的独立性，例如自己洗澡、自己整理自己的物品、自己早起早睡等。 四、以身作则，家长要起表率作用

做父母的本身既要努力工作，又要经常学习，用自己的实际行动影响孩子。从小到大，孩子和家长在一起的时间是最长的，一天两天不算什么，但家长几年，十几 年的习惯行为动作便会变成对孩子的一种心理暗示。使孩子在不知不觉中便会模仿家长的言行举止。如果家长有不良的习惯，便会在这一天天中给孩子以影响。有些 家长明知自己的某些习惯不对，但又管不住，总对孩子说“别学我”但这已经给孩子的心中种下了一颗恶果，并不是自己几句“不许学”就可以抹杀掉的。为了孩子 的成长，我们严格要求自己，约束自己的行为，不讲脏话，积极参加家务劳动，工作上努力进取多出成绩等，从而起到潜化默化的作用。同时不要因一时冲动，在孩 子面前吵架，各自发表有关孩子的意见。 五、教育孩子讲诚信

由此，我不由得想起了一件事。那是在一次竞选大队长时我的孩子 落选了，对这次落选他感到太突然，难以接受和面对眼前的事实。在伤心的同时，他又感到惊慌和害怕，不知道回家该怎样向我们交待，所以他把这件事情隐瞒起 来。回到家后，为了不使我们看出他的伤心，他尽量装出一副高兴的样子，只能在晚上睡觉时蒙在被子里偷偷地流眼泪。多少个夜晚，他的泪水浸湿了被单。可他还 是不敢跟我们说实话。每天提心吊胆，生怕事情被发现，心里压力日日增加。一心想考上好成绩的他，成绩却直跌而下。

这种欺骗的日子确实很难过。可最终纸还是 包不住火，终于有一天，我们知道了他的近况。那一天他觉得，回家肯定少不了来顿打。谁知，我们并没有打骂他，而是跟他讲道理，我们还意味深长地教育他说： “康亮，你已经长大了，应该懂得明辩是非，大队长落选，爸爸、妈妈不责怪你，可你不诚实，才是最大的错误，这样下去，不仅害了自己，也辜负了老师和爸爸、 妈妈对你的希望。长大后，你就会像《狼来了》故事中男孩一样，再也没人相信你、信任你。”从此以后，我的孩子再也没有不讲诚信了。 六、培养孩子竞争意识

充满竞争和快节奏的现代社会，要求人们具有较强的应变能力和适应本领，因而应从小培养孩子的“强者气质”。

珍惜并鼓励每一个小小的进步。肯定——心理“强化剂”。让孩子善于发挥自身优势。专注——注意力的培养。信心刺激——成功的阶梯。“一步一个脚印”——制定切实可行的计划。“自我感觉良好”训练。 七、家庭成员要有分工

做父亲的要多承担一些思想政治工作，母亲在生活上要多关心一些，孩子的任务就是学习，只有学习才有快乐可言，不要让孩子把学习看成是负担，学习就像父母一样在工作。

八、从小教育孩子尊重老师和同学，老师是全社会都尊敬的人，同学之间互相尊重、互相学习，可以取长补短，共同进步，共同提高。

外国有一句谚语“能力在孤独中培养，品格在社会中形成。”在培养孩子独立学习思考能力的同时还要教育孩子融入集体，培养良好的人际关系，这将使孩子终生收益。

九、做父母的要经常与孩子交流沟通，经常问孩子想一些什么问题，遇到困难和考试成绩不理想时，多给孩子一些激励话语，这样就不气馁。每次考试后让孩子多总结一些经验，找出问题的所在，争取下次取得好成绩。

这种欺骗的日子确实很难过。可最终纸还是 包不住火，终于有一天，我们知道了他的近况。那一天他觉得，回家肯定少不了来顿打。谁知，我们并没有打骂他，而是跟他讲道理，我们还意味深长地教育他说： “康亮，你已经长大了，应该懂得明辩是非，大队长落选，爸爸、妈妈不责怪你，可你不诚实，才是最大的错误，这样下去，不仅害了自己，也辜负了老师和爸爸、 妈妈对你的希望。长大后，你就会像《狼来了》故事中男孩一样，再也没人相信你、信任你。”从此以后，我的孩子再也没有不讲诚信了。 六、培养孩子竞争意识

充满竞争和快节奏的现代社会，要求人们具有较强的应变能力和适应本领，因而应从小培养孩子的“强者气质”。

珍惜并鼓励每一个小小的进步。肯定——心理“强化剂”。让孩子善于发挥自身优势。专注——注意力的培养。信心刺激——成功的阶梯。“一步一个脚印”——制定切实可行的计划。“自我感觉良好”训练。 七、家庭成员要有分工

做父亲的要多承担一些思想政治工作，母亲在生活上要多关心一些，孩子的任务就是学习，只有学习才有快乐可言，不要让孩子把学习看成是负担，学习就像父母一样在工作。

八、从小教育孩子尊重老师和同学，老师是全社会都尊敬的人，同学之间互相尊重、互相学习，可以取长补短，共同进步，共同提高。

外国有一句谚语“能力在孤独中培养，品格在社会中形成。”在培养孩子独立学习思考能力的同时还要教育孩子融入集体，培养良好的人际关系，这将使孩子终生收益。

九、做父母的要经常与孩子交流沟通，经常问孩子想一些什么问题，遇到困难和考试成绩不理想时，多给孩子一些激励话语，这样就不气馁。每次考试后让孩子多总结一些经验，找出问题的所在，争取下次取得好成绩。

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