2019年三年级上册信息技术教案-第7课 特殊符号 标点符号和数字的输入新疆版-文档资料

第7课特殊符号----标点符号和数字的输入教学目标：

1.学会输入常用中文标点符号:“”‘’ （）《》…… 、—等.

2.区分中英文标点符号.

3.了解特殊标点符号的输入.

重点：掌握常见的中文标点符号的输入

难点：中英文标点符号的区别

教学过程：

复习文件的打开与保存

尝试练习，引入新课

学生尝试输入带中文标点符号的句子

师：同学们遇到了什么难题？

生1：顿号不知道怎么输入

生2：在键盘上找不到顿号

师：今天我们就一起来学习：中文标点符号的输入

师生互动，学习新知

师：常见的中文标点符号有哪些？

生：《》——、……，。！？“”

师：（在英文状态下输入标点符号）同学们觉得老师的操作对吗？能不能顺利输入标点符号？

生1：不能

生2：不能，因为没有转化到智能ABC输入法状态

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生3上台演示操作——顺利完成了顿号的输入

师：（在没有切换到中文标点符号输入状态下输入顿号）同学们，老师输入顿号，为什么输不了？

师：展示中英文切换键的切换方法及中英文标点符号与键盘对照表……

学生分层完成三个有梯度的任务，遇到难题的同学打开参考答案求助

学生对照答案

检查巩固

(1)比一比：

师：请大家观察一下这些句子，哪些是中文标点符号，哪些是英文标点符号，你判断的依据是什么？个别学生回答

（2）教师展示一张英文数字键区的图片，考学生

师：顿号对应哪个键位？

生1：\键

师：破折号对应哪个键？

生2：-键

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