上海市普陀区2014年中考二模数学试题+（WORD解析版）

2014年上海市普陀区中考数学二模试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分）[下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上] 1．（4分）（2014?普陀区二模）下列各数中，能化为有限小数的分数是（ ） A． B． C．

考点： 实数．

分析： 本题需根据有理数的除法法则分别对每一项进行计算，即可求出结果． 解答： 解：A.=0.3…，故本选项错误； B.C.

=0.2，故本选项正确； =0.42857…，故本选项错误；

D．

D.=0.1…，故本选项错误．

故选B．

点评： 本题主要考查了有理数的除法，在解题时要根据有理数的除法法则分别计算是解题的关键． 2．（4分）（2014?普陀区二模）在平面直角坐标系中，将正比例函数y=kx（k＞0）的图象向上平移一个单位，那么平移后的图象不经过（ ） A．第一象限 B． 第二象限 C． 第三象限 D．第四象限 考点： 一次函数图象与几何变换．

分析： 先由“上加下减”的平移规律求出正比例函数y=kx（k＞0）的图象向上平移一个单位后的解析式，再根据一次函数图象与系数的关系即可求解．

解答： 解：将正比例函数y=kx（k＞0）的图象向上平移一个单位得到y=kx+1（k＞0）， ∵k＞0，b=1＞0， ∴图象经过第一、二、三象限，不经过第四象限． 故选D．

点评： 本题考查了一次函数图象与几何变换，一次函数图象与系数的关系，正确得出函数平移后的解析式是解题的关键．

3．（4分）（2014?普陀区二模）已知两圆的圆心距是3，它们的半径分别是方程x﹣7x+10=0的两个根，那么这两个圆的位置关系是（ ） A．内切 B． 外切 C． 相交 D．外离 考点： 圆与圆的位置关系；解一元二次方程-因式分解法．

2

分析： 由两圆的半径分别是方程x﹣7x+10=0的两根，利用因式分解法即可求得两圆的半径，又由两圆的圆心距为3，即可求得这两个圆的位置关系． 解答： 解：∵x﹣7x+10=0， ∴（x﹣2）（x﹣5）=0，

2

2

解得：x1=2，x2=5， ∴两圆的半径分别是2，5， ∵3=5﹣2， ∴这两个圆的位置关系是：内切． 故选A．

点评： 此题考查了圆与圆的位置关系与一元二次方程的解法．此题难度不大，解题的关键是掌握两圆位置关系与圆心距d，两圆半径R，r的数量关系间的联系得出两圆位置关系． 4．（4分）（一个不透明的盒子中装有2个白球，5个红球和8个黄球，这些球除颜色外，没有任何其他区别，现从这个盒子中随机摸出一个球，摸到红球的概率为（ ）

A． B． C． D．

考点： 概率公式． 专题： 计算题．

分析： 根据概率的求法，找准两点：①全部情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率．

解答： 解：根据题意可得：一个不透明的盒子中装有2个白球，5个红球和8个黄球，共15个， 摸到红球的概率为

=，

故选B．

点评： 此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．

5．（4分）（2014?普陀区二模）下列命题中，错误的是（ ） A．三角形重心是三条中线交点 B． 三角形外心到各顶点距离相等 C．三角形内心到各边距离相等 D． 等腰三角形重心、内心、外心重合 考点： 命题与定理．

分析： 利用三角形的内心、外心及重心的定义逐项分析后即可确定正确的答案． 解答： 解：A、三角形的重心是三条中线的交点，正确；

B、三角形的外心是三边垂直平分线的交点，到各顶点的距离相等，故正确； C、三角形的内心是三角平分线的交点，到各边的距离相等，故正确； D、等边三角形的重心、内心和外心才重合，故错误， 故选D．

点评： 本题考查了三角形的内心、外心及重心的定义，了解其性质及定义是解答本题的关键． 6．（4分）如图，Rt△ABC中，∠C=90°，D为BC上一点，∠DAC=30°，BD=2，AB=，则AC的长是（ ）

A．

B． C． 3 D．

考点： 解直角三角形．

专题： 计算题．

分析： 设CD=x，在Rt△ACD中，根据∠DAC=30°的正切可求出AC．在Rt△ABC中，根据勾股定理得到关于x的方程，解得x，即可求出AC． 解答： 解：设CD=x，则AC=

2

2

2

2

2

=

2

x，

∵AC+BC=AB，AC+（CD+BD）=AB，

222

∴（x）+（x+2）=（2）， 解得，x=1，∴AC=． 故选A．

点评： 本题利用了勾股定理和锐角三角函数的概念求解．

二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分）[请将结果直接填入答题纸的相应位置] 7．（4分）（2014?普陀区二模）的平方根是 ．

考点： 算术平方根；平方根． 分析： 先根据算术平方根的定义求=6，再根据平方根的概念求6的平方根即可． 解答： 解：∵=6， ∴的平方根是． 故答案填±．

点评： 本题考查了平方根的概念．注意：一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．

8．（4分）因式分解：2a﹣8a= 2a（a+2）（a﹣2） ．

考点： 提公因式法与公式法的综合运用．

2

分析： 观察原式，找到公因式2a，提出公因式后发现a﹣4符合平方差公式的形式，利用平方差公式继续分解即可得求得答案．

解答： 解：2a﹣8a，

2

=2a（a﹣4）， =2a（a+2）（a﹣2）．

点评： 本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．

9．（4分）（2014?普陀区二模）函数y=

的定义域是 x＜3 ．

3

3

考点： 函数自变量的取值范围．

分析： 根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，分母不等于0，就可以求解． 解答： 解：根据题意得：3﹣x＞0， 解得：x＜3． 故答案是：x＜3．

点评： 本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数． 10．（4分）（2014?普陀区二模）一次函数的图象过点（0，3）且与直线y=﹣x平行，那么函数解析式是 y=﹣x+3 ．

考点： 待定系数法求一次函数解析式．

分析： 一次函数的解析式是：y=﹣x+b，把（0，3）代入解析式，求得b的值，即可求得函数的解析式．

解答： 解：设一次函数的解析式是：y=﹣x+b， 把（0，3）代入解析式，得：b=3， 则函数的解析式是：y=﹣x+3．

点评： 本题考查了待定系数法求函数的解析式，正确理解平行的两个一次函数的解析式之间的关系是关键．

11．（4分）（2014?普陀区二模）已知△ABC∽△DEF，且相似比为3：4，S△ABC=2cm，则S△DEF= cm．

考点： 相似三角形的性质．

分析： 根据相似三角形的性质，相似三角形面积的比等于相似比的平方，可求S△DEF的值． 解答： 解：∵△ABC∽△DEF，且相似比为3：4 ∴S△ABC：S△DEF=9：16 ∴S△DEF=

．

2

2

点评： 本题主要考查了相似三角形的性质，相似三角形面积的比等于相似比的平方．

12．（4分）（2014?普陀区二模）解方程的整式方程是 3y﹣4y﹣3=0 ．

考点： 换元法解分式方程．

分析： 换元法即是整体思想的考查，解题的关键是找到这个整体，此题的整体是

，设

2

﹣=，设y=，那么原方程化为关于y

y=，换元后整理即可求得．

解答： 解：设y=，

则原方程可变为y﹣=， 去分母得3y﹣4y﹣3=0．

2

故答案为：3y﹣4y﹣3=0．

点评： 本题考查了用换元法解方程，解题关键是能准确的找出可用替换的代数式母y代替解方程．

13．（4分）（2014?普陀区二模）在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，设向量=．用含、的式子表示向量

= + ．

=，，再用字

2

考点： *平面向量；平行四边形的性质． 分析： 由四边形ABCD是平行四边形，可得解答： 解：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AD∥BC，AD=BC，OA=OC， ∴=

=，

+

=+，

+

．

=

=，又由三角形法则求得

，继而求得答案．

∵=，∴=∴=

=（+）=

+

．

故答案为：

点评： 此题考查了平面向量的知识以及平行四边形的性质．此题难度不大，注意掌握三角形法则的应用，注意掌握数形结合思想的应用． 14．（4分）（2014?普陀区二模）1纳米等于0.000000001米，用科学记数法表示：2014纳米= 2.014×10﹣6

米．

考点： 科学记数法—表示较小的数．

分析： 绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定． 解答： 解：2014纳米=2014×0.000000001m=2.014×10m．

﹣6

故答案为：2.014×10．

﹣n

点评： 本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定． 15．（4分）（2014?普陀区二模）一山坡的坡度为i=1：，那么该山坡的坡角为 30 度．

﹣6

﹣n

考点： 解直角三角形的应用-坡度坡角问题． 分析： 根据坡度i等于坡角的正切即可求解． 解答： 解：设坡角为α， 由题意得，tanα=

=

，

∴α=30°．

故答案为：30．

点评： 本题考查了坡度和坡角的知识，解答本题的关键是掌握坡度和坡角的概念． 16．（4分）（2014?普陀区二模）直角坐标系中，第四象限内一点P到x轴的距离为2，到y轴的距离为5，那么点P的坐标是 （5，﹣2） ．

考点： 点的坐标．

分析： 根据第四象限点的横坐标是正数，纵坐标是负数，点到x轴的距离等于纵坐标的长度，到y轴的距离等于横坐标的长度解答． 解答： 解：∵第四象限内一点P到x轴的距离为2，到y轴的距离为5， ∴点P的横坐标是5，纵坐标是﹣2， ∴点P（5，﹣2）． 故答案为：（5，﹣2）．

点评： 本题考查了点的坐标，熟记点到x轴的距离等于纵坐标的长度，到y轴的距离等于横坐标的长度是解题的关键．

17．（4分）（2014?普陀区二模）在△ABC中，AB=AC=5，tanB=．若⊙O的半径为

，且⊙O经过

点B、C，那么线段OA的长等于 3或5 ．

考点： 垂径定理；等腰三角形的性质；解直角三角形． 分析： 分两种情况考虑：（i）如图1所示，由AB=AC，OB=OC，利用线段垂直平分线逆定理得到AO垂直平分BC，在直角三角形ABD中，由AB及cos∠ABC的值，利用锐角三角函数定义求出BD的长，再利用勾股定理求出AD的长，在直角三角形OBD中，由OB与BD的长，利用勾股定理求出OD的长，由AD+DO即可求出AO的长；（ii）同理由AD﹣OD即可求出AO的长，综上，得到所有满足题意的AO的长

解答： 解：解：分两种情况考虑：

（i）如图1所示，

∵AB=AC，OB=OC， ∴AO垂直平分BC， ∴OA⊥BC，D为BC的中点， 在Rt△ABD中，AB=5，tan∠ABC==

，

2

2

2

设AD=4x，BD=3x，由勾股定理得：（3x）+（4x）=5， x=1， ∴BD=3，AD=4， 在Rt△BDO中，OB=

=1，BD=3，

则AO=AD+OD=4+1=5；

（ii）如图2所示，AO=AD﹣OD=4﹣1=3； 综合上述，OA的长为3或5． 故答案为：3或5．

点评： 此题考查了垂径定理，勾股定理，等腰三角形的性质，以及直角三角形的性质，熟练掌握定理及性质是解本题的关键． 18．（4分）（2014?普陀区二模）Rt△ABC中，∠C=90°，AC=5，BC=12，如果以点C为圆心，r为半径，且⊙C与斜边AB仅有一个公共点，那么半径r的取值范围是 r=

或5＜r≤12 ．

考点： 直线与圆的位置关系．

分析： 因为要使圆与斜边只有一个公共点，所以该圆和斜边相切或和斜边相交，但只有一个交点在斜边上．

若d＜r，则直线与圆相交；若d=r，则直线于圆相切；若d＞r，则直线与圆相离． 解答： 解：根据勾股定理求得直角三角形的斜边是当圆和斜边相切时，则半径即是斜边上的高，等于

；

=13．

当圆和斜边相交，且只有一个交点在斜边上时，可以让圆的半径大于短直角边而小于长直角边，则5＜r≤12．

故半径r的取值范围是r=故答案为：r=

或5＜r≤12．

或5＜r≤12．

点评： 考查了直线与圆的位置关系，此题注意考虑两种情况，只需保证圆和斜边只有一个公共点即可．

三、解答题（本大题共7题，其中第19---22题每题10分，第23、24题每题12分，第25题14分，满分78分）

19．（10分）（2014?普陀区二模）计算：（

）+（π﹣1）+27

﹣1

0

．

考点： 实数的运算；分数指数幂；零指数幂；负整数指数幂． 专题： 计算题．

分析： 原式第一项利用负指数幂法则计算，第二项利用零指数幂法则计算，第三项变形后化为最简二次根式，计算即可得到结果． 解答： 解：原式=

+1+3

=﹣1+1+3 =4．

点评： 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

20．（10分）（2014?普陀区二模）先化简分式（

﹣

）÷

，再从不等式组

的解集中取一个非负整数值代入，求原分式的值．

考点： 分式的化简求值；一元一次不等式组的整数解． 专题： 开放型．

分析： 首先利用分式的混合运算法则化简分式，利用不等式组的求解方法求出不等式的解集，即可求得其非负整数解，然后由不等式有意义的条件确定x的取值即可求得答案． 解答： 解：∵（=2x+4， ∵

， ﹣

）÷

=（

﹣

）?

=3（x+1）﹣（x﹣1）

解①得：x≤2， 解②得：x＞﹣3， ∴此不等式组的解集是﹣3＜x≤2； ∴非负整数值有0，1，2， 2∵x﹣1≠0，x≠0， ∴x≠±1且x≠0， ∴当x=2时，原式=8．

点评： 此题考查了分式的化简求值与不等式组的解法．题目难度不大，但解题时需细心． 21．（10分）汶川地震牵动着全国亿万人民的心，某校为地震灾区开展了“献出我们的爱”赈灾捐款活动．八年级（1）班50名同学积极参加了这次赈灾捐款活动，下表是小明对全班捐款情况的统计表： 10 15 30 50 60 捐款（元） 人数 3 6 11 13 6 因不慎两处被墨水污染，已无法看清，但已知全班平均每人捐款38元．

（1）根据以上信息请帮助小明计算出被污染处的数据，并写出解答过程． （2）该班捐款金额的众数，中位数分别是多少？

考点： 中位数；一元一次方程的应用；统计表；众数． 专题： 图表型．

分析： （1）所求人数=50减去图中已有人数，捐款数=（38×50﹣各类捐款钱数×人数）÷前面算出的人数；

（2）50出现的次数最多，为13次，所以50是众数；50个数，中位数是第25个和第26个数的平均数．

解答： 解：（1）被污染处的人数为50﹣3﹣6﹣11﹣13﹣6=11人

被污染处的捐款数=[50×38﹣（10×3+15×6+30×11+50×13+60×6）]÷11=40元 答：被污染处的人数为11人，被污染处的捐款数为40元．

（2）捐款金额的中位数是（40+40）÷2=40（元），捐款金额的众数是50（元）． 答：捐款金额的中位数是40元，捐款金额的众数是50元．

点评： 本题考查的知识点是：给定一组数据，出现次数最多的那个数，称为这组数据的众数； 将一组数据从小到大依次排列，把中间数据（或中间两数据的平均数）叫做中位数． 22．（10分）（2014?普陀区二模）如图，已知AD既是△ABC的中线，又是角平分线，请判断： （1）△ABC的形状； （2）AD是否过△ABC外接圆的圆心O，⊙O是否是△ABC的外接圆，并证明你的结论．

考点： 三角形的外接圆与外心；全等三角形的判定与性质． 分析： （1）过点D作DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F，根据HL定理可得出△BDE≌△CDF，进而得出结论；

（2）根据等腰三角形三线合一的性质可知AD⊥BC，再由BD=CD，可知AD过圆心O，故可得出结论．

解答： （1）答：△ABC是等腰三角形． 证明：过点D作DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F． ∵AD是角平分线， ∴DE=DF． 又∵AD是△ABC的中线， ∴BD=CD， 在Rt△BDE与Rt△CDF中，

，

∴△BDE≌△CDF（HL）． ∴∠B=∠C，

∴AB=AC，即△ABC是等腰三角形；

（2）答：AD过△ABC的外接圆圆心O，⊙O是△ABC的外接圆． 证明：∵AB=AC，AD是角平分线， ∴AD⊥BC， 又∵BD=CD， ∴AD过圆心O．

作边AB的中垂线交AD于点O，交AB于点M，则点O就是△ABC的外接圆圆心， ∴⊙O是△ABC的外接圆．

点评： 本题考查的是三角形的外接圆与外心，熟知等腰三角形三线合一的性质是解答此题的关键．

23．（12分）如图，抛物线y=ax+bx经过点A（4，0），B（2，2）．连接OB，AB． （1）求该抛物线的解析式； （2）求证：△OAB是等腰直角三角形； （3）将△OAB绕点O按顺时针方向旋转135°得到△OA′B′，写出△OA′B′的边A′B′的中点P的坐标．试判断点P是否在此抛物线上，并说明理由．

2

考点： 二次函数综合题． 专题： 综合题．

分析： （1）将A、B的坐标代入抛物线的解析式中，通过联立方程组即可求出抛物线的解析式； （2）过B作BC⊥x轴于C，根据A、B的坐标易求得OC=BC=AC=2，由此可证得∠BOC、∠BAC、∠OBC、∠ABC都是45°，即可证得△OAB是等腰直角三角形； （3）当△OAB绕点O按顺时针方向旋转135°时，OB′正好落在y轴上，易求得OB、AB的长，即可得到OB′、A′B′的长，从而可得到A′、B′的坐标，进而可得到A′B′的中点P点的坐标，然后代入抛物线中进行验证即可． 解答： 解：（1）由题意得

，

解得；

2

∴该抛物线的解析式为：y=﹣x+2x；

（2）过点B作BC⊥x轴于点C，则OC=BC=AC=2； ∴∠BOC=∠OBC=∠BAC=∠ABC=45°； ∴∠OBA=90°，OB=AB； ∴△OAB是等腰直角三角形；

（3）∵△OAB是等腰直角三角形，OA=4， ∴OB=AB=2； 由题意得：点A′坐标为（﹣2，﹣2） ∴A′B′的中点P的坐标为（﹣，﹣2）； 当x=﹣

时，y=﹣×（﹣

）+2×（﹣

2

）≠﹣2；

∴点P不在二次函数的图象上．

点评： 此题主要考查了二次函数解析式的确定、等腰直角三角形的判定、图形的旋转变化等知识． 24．（12分）如图，港口B位于港口O正西方向120海里处，小岛C位于港口O北偏西60°的方向．一艘科学考察船从港口O出发，沿北偏西30°的OA方向以20海里/小时的速度驶离港口O．同时一艘快艇从港口B出发，沿北偏东30°的方向以60海里/小时的速度驶向小岛C，在小岛C用1小时装补给物资后，立即按原来的速度给考察船送去． （1）快艇从港口B到小岛C需要多少时间？

（2）快艇从小岛C出发后最少需要多少时间才能和考察船相遇？

考点： 解直角三角形的应用-方向角问题． 专题： 计算题．

分析： （1）要求B到C的时间，已知其速度，则只要求得BC的路程，再利用路程公式即可求得所需的时间． （2）过C作CH⊥OA，垂足为H．设快艇从C岛出发后最少要经过x小时才能和考察船在OA上的D处相遇，则CD=60x，OD=20（x+2）．根据直角三角形的性质可解得x的值，从而求得快艇从小岛C出发后和考察船相遇的最短的时间． 解答： 解：（1）由题意可知：∠CBO=60°，∠COB=30度． ∴∠BCO=90度．

在Rt△BCO中， ∵OB=120， ∴BC=60，OC=60． ∴快艇从港口B到小岛C的时间为：60÷60=1（小时）．

（2）设快艇从C岛出发后最少要经过x小时才能和考察船在 OA上的D处相遇，则CD=60x． 过点D作DE⊥CO于点E， ∵考察船与快艇是同时出发， ∵快艇从港口B到小岛C的时间是1小时，在小岛C用1小时装补给物资， ∴考察船从O到D行驶了（x+2）小时， ∴OD=20（x+2）． 过C作CH⊥OA，垂足为H， 在△OHC中， ∵∠COH=30°，OB=120， ∴CO=60， ∴CH=30，OH=90． ∴DH=OH﹣OD=90﹣20（x+2）=50﹣20x．

222

在Rt△CHD中，CH+DH=CD， ∴

2

+（50﹣20x）=（60x）．

22

整理得：8x+5x﹣13=0． 解得：x1=1，x2=﹣

．

∵x＞0， ∴x=1．

答：快艇从小岛C出发后最少需要1小时才能和考察船相遇．

点评： 此题考查学生对方向角的理解及解直角三角形的综合计算能力，难易程度适中． 25．（14分）（2014?普陀区二模）如图，在等腰△ABC中，AB=AC=5，BC=6，点D为BC边上一动点（不与点B重合），过D作射线DE交AB边于E，使∠BDE=∠A，以D为圆心、DC的长为半径作⊙D．

（1）设BD=x，AE=y，求y关于x的函数关系式，并写出定义域． （2）当⊙D与AB边相切时，求BD的长． （3）如果⊙E是以E为圆心，AE的长为半径的圆，那么当BD的长为多少时，⊙D与⊙E相切？

考点： 圆的综合题． 专题： 压轴题．

分析： （1）通过相似三角形△BDE∽△BAC的对应边成比例得到整理得到y=5﹣x（0＜x≤

）；

=

，把相关线段的长度代入并

（2）如图，假设AB与⊙D相切于点F，连接FD．通过相似三角形△BFD∽△BGA的对应边成比例得到

=

．DF=6﹣BD，由勾股定理求得AG=4，BA=5，所以把相关线段的长度代入便可以求得BD

的长度；

（3）分类讨论：⊙D与⊙E相外切和内切两种情况．由（1）的相似三角形推知BD=ED．所以如图2，当⊙D与⊙E相外切时．AE+CD=DE=BD；如图3，当⊙D与⊙E相内切时．CD﹣AE=DE=BD． 解答： 解：（1）如图，∵∠B=∠B，∠BDE=∠A， ∴△BDE∽△BAC， ∴=

，

∵AB=AC=5，BC=6，BD=x，AE=y， ∴=

，即y=5﹣x．

∵0＜x≤6，且0≤y≤5， ∴0＜x≤

．

）；

综上所述，y关于x的函数关系式及其定义域为：y=5﹣x（0＜x≤

（2）如图，假设AB与⊙D相切于点F，连接FD，则DF=DC，∠BFD=90°． 过点A作AG⊥BC于点G，则∠BGA=90°． ∴在△BFD和△BGA中，∠BFD=∠BGA=90°，∠B=∠B， ∴△BFD∽△BGA， ∴=

．

又∵AB=AC=5，BC=6，AG⊥BC ∴BG=BC=3，AG=∴

=

，解得BD=

；

=

=4，

（3）∵由（1）知，△BDE∽△BAC，

∴=，即==1，

∴BD=DE． 如图2，当⊙D与⊙E相外切时． AE+CD=DE=BD，

∵由（1）知，BD=x，AE=y，y关于x的函数关系式是y=5﹣x， ∴5﹣x+6﹣x=x， 解得，x=

，符合0＜x≤

．

，

∴BD的长度为

如图3，当⊙D与⊙E相内切时．CD﹣AE=DE=BD，

∵由（1）知，BD=x，AE=y，y关于x的函数关系式是y=5﹣x， ∴6﹣x﹣5+x=x， 解得，x=，符合0＜x≤∴BD的长度为． 综上所述，BD的长度是

或． ，

点评： 本题考查了圆的综合题．其中涉及到了相切两圆的性质，相似三角形的判定与性质，一次函数图象上点的坐标特征．遇到动点问题，需要对动点的位置进行分类讨论．

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