教科版六年级语文上册单元测试题及答案全套

教科版六年级语文上册单元测试题及答案全套

第一单元达标检测卷

一、 基础训练营(41分)

1．在括号内写出加点字的正确读音。(6分)

(1)毛主席一边推碾( )子，一边用笤( )帚( )往碾盘里扫碾出来的玉米．．．糁儿。

(2)海瑞从不冤( )枉( )好人，他为官清廉( )，深受百姓爱戴。 ．．．2．选字填空。(5分)

[骤 聚] ( )然 团( ) [裹 衷] 包( ) ( )心 [署 暑] ( )名 ( )假 [释 泽] 解( ) 光( ) [肃 啸] 严( ) 呼( ) 3．查字典，按要求填空。(6分)

“搜”按部首查字法应查( )，再查( )画；按音序查字法，应查大写字母( )，再查音节( )。在字典中的解释有：①寻找；②搜查。 (1)“搜集”中的“搜”应选解释( )。 (2)“搜身”中的“搜”应选解释( )。 4．用“√”标出括号内适合语境的词语。(6分)

(1)毛主席(严厉 严肃 严格 )地说：“这会影响群众吃饭的。” (2)总理的声音很(严厉 严肃 严格)，似乎略带责备。

(3)海瑞做过县里的教谕，教育学生十分(严厉 严肃 严格)认真。 5．写出下列词语的反义词。(6分)

凛冽 —( ) 特殊 —( ) 诚实 —( ) 伟大 —( ) 铺张 —( ) 激烈 —( ) 6．按要求完成句子。(6分) (1)会场静下来了。(扩写句子)

_________________________________________________________ (2)伟大的 真正 人 决不会 尊重 自己 强迫 别人(连字词成句)

__________________________________________________________________________________________________________________ (3)有一天，华盛顿身穿大衣和帽子，走出营房。(修改病句)

________________________________________________________________________________________________________________ 7．写出句子中省略号及破折号的用法。(6分)

(1)要说喝茶的好处，确实不少呢，喝了它浑身有精神，还能让人多吃

饭??( )

(2)他的心激烈地跳动起来——敬爱的周总理马上就要在大会上同群众见面。

( )

(3)“向后——转！”总理令人感动的口令传到了每个角落。( ) 二、综合展示厅(10分)

8．给下列句子排列顺序。(5分)

( )华罗庚是一位自学成才的著名的数学家。

( )19岁那年，他得了伤寒病。病好后，一条腿残疾了，但他毫不泄气，

继续向科学城堡进攻。

( )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 ( )21岁时华罗庚在清华大学数学系担任助理。

( )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦

功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

9．本单元课文中的几位伟人身上具有身先士卒、平易近人、关心百姓疾苦，不

搞特殊的品质，让我们深受感动。而在我们的现实生活中，有些领导干部却不是这样做的，他们有的态度蛮横，有的高高在上??请你联系生活实际提出建议，力求有说服力。(5分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课文直通车(13分) 10．判断下列说法正误。(4分)

(1)“碾盘上的玉米??亲切的谈话声，飘向小溪，飘向山峦，飘向好远好远的

地方。”这句话是比喻句。( )

(2)华盛顿和普通人没有什么不同，伟大的是他与士兵同甘共苦，不搞特殊的精

神品质。( )

(3)“作为大会的召集人，他心情能平静吗？”这句话没有运用修辞手法。( ) (4)海瑞不惧怕严嵩手下的同党及其亲属，但严嵩手下的同党及其亲属却惧怕海

瑞。( )

11．回顾课本内容填空。(9分)

(1)《山洪一样的掌声》通过记叙周总理__________________而自己却

________________的事，表现了周总理__________________的品质。

(2)《上将与下士》运用________的写法，突出了下士的____________和上将的

____________。 (3)勿以身贵____________。

(4)礼尚往来。______________，非礼也；____________，亦非礼也。 四、阅读检阅台(16分)

____________

草地，迷(朦 蒙)的草地，笼(照 罩)在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这片神奇的土地上行进着。

( )忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严(峻 俊)的神情。( )那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。( )不远处，又有两名战士倒在“路”旁。( )断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。 ( )此刻，他正迈着艰难的步子走着。

“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走??走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”

他听着 眉(梢 稍)颤抖了一下 默默地从干粮袋里掏出那几块青稞饼 分塞给战士 吃吧 不吃 就走不出草地了

当他的身影渐渐融入雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一位战士回答说：“反正是一位首长，不是师长，就是政委。”

进入草地第七天了。晚上部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”

他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。 12．用“√”标出括号中正确的字。(4分)

13．文章第二自然段的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。 (5

分)

14．在第四自然段的方框里加标点。(3分)

15．对文中画线句子的解释最恰当的一项是( )(2分)

A．战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。 B．得到首长的关心，战士感动了。 C．首长把生的希望让给战士，战士很感动。

16．从文中找出合适的短语作为本文的题目，写在文前的横线上。(2分) 五、习作百花园(20分)

17．我们从一点一滴的小事中可以发现普通人身上的许多高尚品质。请以“我

身边高尚的人”为题，写一篇习作，注意从小处入手，表达出真情实感。

第一单元达标检测卷

一、1.(1)niǎn tiáo zhou (2)yuān wɑng lián

2．骤 聚 裹 衷 署 暑 释 泽 肃 啸 3．扌 9 S sōu (1)① (2)② 4．(1)严肃,√) (2)严厉,√) (3)严格,√) 5．温和 普通 虚伪 渺小 节约 平缓 6．(1)喧闹的会场就在瞬间静下来了。 (2)真正伟大的人决不会强迫别人尊重自己。 (3)有一天，华盛顿身穿大衣，戴着帽子，走出营房。 7．(1)表示省略说话的内容 (2)表示解释说明 (3)表示声音的延长 二、8.1 3 2 4 5

9．我想对那些只为自己的私利却不顾百姓安危的干部们说，作为人民的干部，就应该时刻关心人民的利益，像毛主席、周总理那样，时刻把人民群众放在第一位，做人民的好公仆，只有把人民群众的位置摆在首位的干部才是好干部，人民也才能拥戴他。

三、10.(1)× (2)√ (3)× (4)√

11．(1)让群众背风坐着 迎着寒风讲话 关心人民群众、平等待人 (2)对比 傲慢无礼 谦和伟大 (3)而贱人

(4)往而不来 来而不往

四、12.蒙,√) 罩,√) 峻,√) 梢,√) 13．4 3 5 1 2

14. ， ， ， ： “ ！ ， 。 ” 15．C

16．示例：几块青稞饼 五、17.略。

第二单元达标检测卷

一、基础训练营(44分) 1．写同音字。(9分)

[lián] ( )系 ( )爱 ( )蓬 [xiāo] ( )瑟 ( )洒 ( )毁 [fèng] ( )陪 ( )禄 ( )隙 2．给下面的字加偏旁组成新字，再组词。(6分)

??? （ ）? （ ）俞? 次? ??? （ ）? （ ）?? （ ）寸? ? （ ）?

3．查字典，填空。(4分)

如果不认识“洽”字，应该用______查字法查这个字，先查____部，再查____画。“洽”字的解释有：①和睦；②接洽。在“这两盆花却融洽地开在一起”这句话中，“洽”应选第____种解释。 4．先补充词语，再选词填空。(9分)

喜( )颜( ) ( )高( )爽

花 影( )( ) ( )至( )归 应( )尽( ) 美 不 ( ) ( )

(1)宾馆服务员招待热情，服务周到，客人们都有( )的感觉。 (2)我们班在校运动会中获得集体一等奖，同学们个个( )。 (3)这里风景如画，真是( )。 5．读下面的句子，选择引号的作用。(5分)

A．表示引用； B．表示特定称谓； C．表示强调； D．表示讽刺、否定。

(1)因为只有在春、夏两季，“青枝绿叶”的景象才会出现。( ) (2)公鸡对狐狸说：你可真是个“大善人”啊！( )

(3)这景象给人的感觉不是“一年快完了”，而是一年的“全盛时期”刚刚开始。

( )

(4)“红花需要绿叶扶”，一般情况下我们是这样说。( ) (5)假如你登上这里最高的山峰“鬼见愁”向前望去??( ) 6．选词填空。(5分)

衰败 衰竭

(1)战争过后，处处显出零落( )的样子。 (2)他病得很厉害，呼吸( )，把我们大家吓坏了。

融合 消融 融洽

(3)火与雪是不相容的，但这两盆花却( )地开在一起。 (4)春天是世界上一切美的( )，一切色彩的总汇。

(5)春天来了，冰雪都( )了，大地呈现出一片生机盎然的景色。 7．按要求改写句子。(6分)

(1)特别喜欢月光下的夹竹桃。(修改病句)

_________________________________________________________ (2)这确实是一种不寻常的变化。(改为反问句)

_________________________________________________________ (3)明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影。(改为“把”字句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(10分) 8．默写《新柳》。(6分)

________ __________

________________________ ________________________ ________________________ ________________________

9．下列和植物有关的句子你能补充完整吗？(4分) (1)不知细叶谁裁出， ________________。 (2)零落成泥碾作尘，____________________。 (3)____________________，立根原在破岩中。 (4)____________________， 映日荷花别样红。 三、课文直通车(15分)

10．回顾课文内容填空。(10分)

(1)《香山的红叶》的作者是 ________，本文表达了作者对__________的爱，也

表达了对________的爱。

(2)《夹竹桃》的作者是__________，本文通过和其他植物的对比写出了夹竹桃

____________的特点，表达了作者对________________的品格的赞美。 (3)我幻想它是__________，我就真看到____________。____________，

____________，这一幅画竟变成活画了。

11．《香山的红叶》中作者用到了下列哪些修辞手法，选一选，把字母填在括号

内。( )(多选)(2分)

A．比喻 B．对比 C．拟人 D．排比 12．根据课文内容判断对错。(3分)

(1)《香山的红叶》描写的是秋天的景色。( )

(2)作者喜爱夹竹桃，只是因为它能带给作者奇妙的幻想。( )

(3)《赏荷(四篇)》都描写了荷花的美丽，表达了作者对荷花的喜爱之情。( ) 四、阅读检阅台(16分)

竹 林

醉(zuì zhuì)人的清晨，我走进了竹林清爽的怀抱。山是那么幽，林是那么静。．

那挺着大肚子，乐哈哈的佛肚竹，像一个笑和尚；纤(xiān qiān)细柔美的荆竹，．摇摆着柔嫩的身子，打着哈欠，伸着懒腰；修长的楠竹，悠闲地梳理着丝绦(tāo ．tiáo)般的秀发，满脸的春光、满脸的笑意。还有花的芳醇(chún zūn)，草的清香，．我觉得惬(qiè xiá)意极了。 ．

太阳露(lù lòu)出了小半边红红的脸。桃花、梨花在阳光下炫耀着自己优美．的身姿。一阵微风吹来，把花枝和竹子吹得晃动起来，仿佛正向人们招手。

太阳冲破了云霞，完全出现在天空中。雾开始散了，桃花、梨花显得更加美丽了。阳光灿烂，竹林这时却是一片静谧(mì yì)。竹子们在翩翩起舞，花儿们．在阳光下唱着春之歌。这一切的一切，宛如一幅美丽的画卷(juàn juǎn)。 ．

我爱竹林，我爱这美景的创造者——大自然。 13．用“√”选出括号内加点字正确的读音。(4分) 14．联系上下文理解词语。(3分)

(1)纤细：__________________________________________________ (2)惬意：__________________________________________________ (3)静谧：__________________________________________________ 15．用“——”在文中画出两处比喻句，并仿写一个比喻句。(2分)

________________________________________________________ 16．用“——”在文中画出两处拟人句，并仿写一个拟人句。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________ 17．第一自然段写了哪几种竹子，特点分别是什么？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________ 18．作者表达了自己怎样的情感？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(15分)

19．选一种你喜欢的植物，仔细观察它的枝、茎、叶、花的形状和颜色，了解

这种植物的生长过程，然后写下来。写作建议：①按一定的顺序，把这种植物的特点写具体。②文题自拟。

第二单元达标检测卷

一、1.联 怜 莲 萧 潇 销 奉 俸 缝

????榆 榆树?姿 姿色?衬 衬托2.? ? ? ?喻 比喻????瓷 瓷器?付 付出

3．部首 氵 6 ①

4．笑 开 秋 气 迷 离 宾 如 有 有 胜 收 (1)宾至如归 (2)喜笑颜开 (3)美不胜收 5．(1)C (2)D (3)C (4)A (5)B 6．(1)衰败 (2)衰竭 (3)融洽 (4)融合 (5)消融

7．(1)我特别喜欢月光下的夹竹桃。 (2)这难道不是一种不寻常的变化吗？ (3)明净的湖水把绿岛和白云的倒影晃动着。 二、8. 新 柳 [宋]杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。 9．(1)二月春风似剪刀 (2)只有香如故 (3)咬定青山不放松 (4)接天莲叶无穷碧

三、10.(1)叶君健 香山红叶 大自然

(2)季羡林 花期长，有韧性 默默无闻、兢兢业业 (3)一幅墨竹 一幅画 微风乍起 叶影吹动 11．ABC

12．(1)√ (2)× (3)×

四、13.zuì,√) xiān,√) tāo,√) chún,√) qiè,√) lù,√)juàn,√)

14．(1)文中形容竹身很细，不粗壮。 (2)文中指“我”的身心愉悦舒服。 (3)文中形容竹林里静寂无声。

15．那挺着大肚子，乐哈哈的佛肚竹，像一个笑和尚 这一切的一切，宛如一幅美丽的画卷。 北极星像一盏灯挂在天空。

16．桃花、梨花在阳光下炫耀着自己优美的身姿。 竹子们在翩翩起舞，花儿们在阳光下唱着春之歌。

春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出脑袋，好奇地望着这个世界。17．佛肚竹，挺着大肚子；荆竹，纤细柔美；楠竹，修长。 18．对竹林，对大自然的热爱和赞美之情。 五、19.略。

第三单元达标检测卷

一、基础训练营(43分)

1．给下列加点字词注音。(4分)

(1)1949年，中华人民共和国成立，钱学森萌．

( )生了回国的念头。 mì,√) (2)一场惊天动地的巨大工程正在酝酿( )之中。 ．．(3)那些自认为有出息的同学不屑( )于看华罗庚一眼。 ．(4)他嘿( )嘿地傻笑起来，不知道为什么。 ．2．选字填空。(6分)

憔 瞧 樵 焦 蕉 礁

( )夫 ( )见 ( )石 ( )悴 ( )急 香( )

3．给下面的字换个偏旁组成新字再组词。(6分) 搜—( )( ) 峦—( )( ) 咪—( )( ) 剑—( )( ) 译—( )( ) 排—( )( )

4．用“望”组成五个词语，再根据句子的意 思填入括号里。(5分) (1)实现共产主义理想是全体共产党员的共同( )。

(2)我们要珍惜今天这来之不易的生活，决不辜负祖国对我们的( )。 (3)对未来，同学们充满了( )。 (4)小明多么( )得到妈妈的爱呀！

(5)辛苦了一年，农民伯伯都( )有个好收成。 5．在下列句子中的方框里加标点。(8分)

(1)在酒泉发射场，钱学森和普通科技人员一样 睡帐篷 吃粗粮 (2)罗马士兵问

你是阿基米德吗

(3)在捐出奖金时 钱老说 我姓钱 但我不爱钱

(4)华罗庚没说什么 心中却暗暗发誓 我一定要证明自己 6．判断。对的打“√”，错的打“×”。(6分)

(1)“兼”是独体字，应查11画。( ) (2)“三年五载”中的“载”读“zǎi”。 ( ) (3)“鼓励”的反义词是“激励”。( )

(4)阿基米德是一个谦虚、平和、崇尚科学的人，他具有为科学献身的精神。( ) (5)数学家钱学森，贡献巨大，却淡泊名利。( ) (6)钱学森在英国待了整整20年。( ) 7．按要求改写句子。(8分)

(1)罗马帝国吃了败仗。 罗马帝国的将军和士兵对阿基米德又怕又恨。(用关联

词语连成一句话)

________________________________________________________________________________________________________________ (2)他整整差不多做了一个小时的作业。(修改病句)

_________________________________________________________ (3)华罗庚只好失学回家。(改为双重否定句)

________________________________________________________

(4)爱因斯坦说：“我呢，简直什么也帮不了她，只能给她辅导辅导数学作

业。”(改为转述句)

________________________________________________________________________________________________________________ 二、综合展示厅(12分) 8．给下列句子排序。(6分)

( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人更要

清楚。”

( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说连续几年获得优良奖章，

文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科

的书。”

( )想来有趣，那天下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。 ( )他又让我背中国历史朝代，我没背全，有的朝代还背颠倒了。 9．语言运用。(6分)

(1)小红学习成绩不好，请你送一句话勉励她。

________________________________________________________ (2)你的好朋友小明要出国了，请你送他两句离别赠言。(两句连续的古诗)

________________________________________________________ (3)公园的草坪总被踩，请你设计一条标语。

________________________________________________________ 三、课文直通车(10分) 10．回顾课本内容填空。

(1)阿基米德是______著名的________和________；华罗庚是________著名的__________；爱因斯坦是举世闻名的____________。 (2)__________________就是迈出了创新的第一步。

(3)我想把学到的知识，尽快地__________________，这样更有意义。 (4)读书可以______________，思考才能____________。 四、阅读检阅台(15分)

想做橡树的比尔·盖茨

比尔·盖茨(cí cì)是美国微软公司的创始人之一。他之所以能取得非常大的．成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹(qióng cāng)的橡树。 ．

比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传(zhuàn chuán)．记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记他都看。“我的孩子，你为什么喜欢读这些人物传记呢？”老盖茨抚摩着儿子的头，非常和蔼地问。

“为了思考。” “为了思考？”

“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩(mó mō)．他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。” 见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里摆了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多。

一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔〃盖茨在看这些书。禁(jīn ．jìn)不住好奇地问：“你怎么买了这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”

“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。 11．选出括号内加点字正确的读音，打“√”。(5分) 12．从文中找出下列词语的近义词。(2分)

赫赫有名 —( ) 苍穹 —( )

13．用“——”画出比尔·盖茨喜欢读人物传记的原因。(3分) 14．比尔·盖茨为什么要做橡树？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________ 15．这个故事让你明白了什么道理？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(20分)

16．以“假如我是科学家”为题，发挥你的想象力，完成习作。

第三单元达标检测卷

一、1.(1)méng (2)yùn niàng (3)xiè (4)hēi

2．樵 瞧 礁 憔 焦 蕉

3．瘦 瘦弱 变 变化 迷 迷惑 脸 脸蛋 泽 光泽 绯 绯闻

4．(1)愿望 (2)期望 (3)希望 (4)渴望 (5)盼望

5．(1)， ， 。 (2)： “ ？ ” (3)， ： “ ， 。 ” (4)， ： ！ 6．(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)×

7．(1)因为罗马帝国吃了败仗，所以它的将军和士兵对阿基米德又怕又恨。 (2)他整整做了一个小时的作业。 (3)华罗庚不得不失学回家。

(4)爱因斯坦说，他呢，简直什么也帮不了她，只能给她辅导辅导数学作业。 二、8.5 2 6 3 1 4

9．(1)聪明在于勤奋，天才在于积累。 (2)海内存知己，天涯若比邻。 (3)小草也有生命，请爱护它们。

三、10.(1)古希腊 数学家 物理学家 中国 数学家

物理学家

(2)能正确地提出问题 (3)贡献给我的祖国 (4)获得知识 去粗存精

四、11.cí,√) qióng,√) zhuàn,√) mó,√) jīn,√) 12．大名鼎鼎 天穹

13．为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。__

14．因为橡树高大挺拔，昂首天穹，与众不同。

15．示例：要从小立下大志，并为之努力，这样才能有成就。 五、16.略。

第四单元达标检测卷

一、基础训练营(52分)

1．下列词语书写有错误的一组是( )(3分)

A．苍芒 矮矮 奢侈 坚苦创业 B．降落 潮水 佳肴 眉飞色舞 C．鲜美 冉冉 浅浅 沉默寡言 D．国殇 剥削 溃败 馋涎欲滴

2．给加点字选择正确的解释，把序号填在括 号里。(4分)

(1)[制]①制度；②制造；③用强力约束，限定，管束；④拟订，规定。

一国两制( ) ．制定 ( ) ．

制约( ) ．制图( ) ．

(2)[领]①接受；②大纲，要点；③脖子，颈；④领有，领有的。

领情( ) ．

领土( ) ．要领( ) ．

引领而望( ) ．

3．把下列词语补充完整，再选词填空。(12分)

苦( )堪( ) 情( )独( )

( )人( )味 ( )沐( )风 回( )无( )

( )感( )集

(1)台湾同胞的热情、友好、礼貌时时让人觉得( )。 (2)我对家乡的螺蛳( )，且常思常念。

(3)香港特区首任行政长官董建华( )地说：“香港，经历了156年的漫漫长路，终于重新跨进了祖国温暖的家门。”

(4)直到如今，爷爷说的那些( )的话仍令我( )。 (5)遥望大陆思故乡，内心( )。 4．比一比，组词语。(8分)

??徽（ ）? ?微（ ）?

??胃（ ）? ??谓（ ）

??谴（ ）

? ?遗（ ）?

??侨（ ）? ??桥（ ）

5．给下列词语找近义词，连一连。(5分)

百发百中 名垂后世 高谈阔论 天经地义 沉鱼落雁

流芳千古 弹无虚发 口若悬河 闭月羞花 理所当然

6．按一定顺序排列下列词语。(6分)

(1)准备 开幕 申报 颁奖

_________________________________________________________ (2)国庆节 端午节 中秋节 清明节

_________________________________________________________ (3)煮饺子 擀皮 包馅 和面

_________________________________________________________ 7．选择恰当的关联词语填空。(8分)

(1)在美景如画的春天回故乡，( )可以观赏祖国美丽的湖光山色，( )可以到家乡去踏青扫墓祭祖。

(2)( )父亲喜欢吃小螺蛳，给我留下深刻的印象。( )，在以后的岁月里，我也同样爱吃。

(3)( )诗人渴望两岸早日统一，( )最终未能如他所愿，只能寄希望于诗歌中。

(4)( )真的来过台湾的大陆同胞，( )能真切感受到台湾同胞的热情和友好。

8．按要求改写句子。(6分)

(1)在中华人民共和国国歌声中，五星红旗慢慢地冉冉升起。(修改病句) _________________________________________________________

(2)邓小平向全世界表达了中国一定要收回香港的坚定决心，英国人只得同意。(改为双重否定句)

__________________________________________________________________________________________________________________ (3)香港自古以来就是中国的领土。(改为反问句)

_________________________________________________________ 二、综合展示厅(9分)

9．下列句子运用了什么修辞手法，将正确答 案的字母填在括号里。(5分)

A．拟人 B．排比 C．比喻 D．设问 E．对偶

(1)祖国——我的母亲。( )

(2)蟋蟀有特别好的工具吗？没有。( ) (3)使头发根根柔顺，令肌肤寸寸嫩滑。( )

(4)天天呼吸，空气不可污染；日日饮用，水源不可污染；餐餐进食，蔬菜不可污染。( )

(5)柳条在春风中起舞。( )

10．现在，网络犯罪呈现低龄化趋势，于是有专家提出要禁止青少年上网，对

此你是赞同还是反对呢，说说你的观点。(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课文直通车(13分)

11．香港有“__________”的美誉，然而因为________的腐败无能，曾使香港被

______强行租用了______年，直到____年______月______日，香港才终于回到了祖国母亲的怀抱。

12．《清炒小螺蛳》是一篇__________，作者在文中借对小螺蛳这道菜的喜爱，

表达了自己对祖国的热爱之情和________________________之情。 13．《乡愁》一诗的作者是__________著名爱国诗人__________。这首诗抒发了

强烈的______________之情，表达了华夏儿女渴望__________________强

烈愿望。 四、阅读检阅台(11分)

香 港

香港位于祖国(慢 漫)长海岸线的南端，她面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。人们把她称为“东方之珠”。

香港是一个著名的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此，香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品，(琳 林)琅满目，应有尽有，而且物美价(廉 连)。

在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的美食，一应(具 俱)全，游客们可以大饱口福。所以，人们又把香港称为“美食天堂”。

香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世(闻 文)名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跳出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。

每当夜(幕 暮)降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦上的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。

香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。 14．用“——”画出括号内正确的字。(3分) 15．根据意思，从文中找到相应的词语。(2分) (1)形容各种美好的东西很多。( )

(2)商品价钱便宜，质量又好。( ) 16．用“——”在文中画出两处比喻句。(2分)

17．本文从哪几个方面描写了香港？表达了作者怎样的情感？(4分)

________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(15分) 18. 题目：请到我的家乡来

请向大家展示一下自己家乡的秀丽风光，要抓住景物的特点来写；也可以写写家乡的美食、特产??力求做到描写具体，表达真情实感。

第四单元达标检测卷

一、1.A

2．(1)① ③ ④ ② (2)① ④ ③ ②

3．不 言 耐 寻 有 钟 如 春 百 交 味 穷 (1)如沐春风 (2)情有独钟 (3)百感交集 (4)耐人寻味 回味无穷 (5)苦不堪言

4．示例：???国徽

???????微笑

?谴责

?

? ?胃口

?华侨

?

遗产??

所谓 ??

大桥 5.

6．(1)申报 准备 开幕 颁奖 (2)清明节 端午节 中秋节 国庆节 (3)和面 擀皮 包馅 煮饺子 7．(1)既 又 (2)因为 所以 (3)虽然 但是 (4)只有 才

8．(1)在中华人民共和国国歌声中，五星红旗冉冉升起。

(2)邓小平向全世界表达了中国一定要收回香港的坚定决心，英国人不得不

(3)难道香港自古以来不是中国的领土吗？

同意。二、9.(1) C (2)D (3) E (4)B (5)A

10．示例：我不赞同禁止青少年上网这一观点，因为不能因为有不好的方面就禁止青少年上网，应当让青少年有节制地利用网络。

三、11.东方之珠 清政府 英国 99 1997 7 1 12．散文 对家乡、对亲人的思念 13．台湾 余光中 思乡 祖国早日统一的 四、14.漫 琳 廉 俱 闻 幕 15．(1)琳琅满目 (2)物美价廉

16．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。 香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。

17．本文从购物、美食、旅游和夜景四个方面描写了香港，表达了作者对香港的喜爱和赞美之情。

五、18.略。

第五单元达标检测卷

一、基础训练营(52分)

1．为下列加点的字注音。(4分)

____ ____ ____ ____ 翅膀 纤细 自娱 赋予 ．．．．____ ____ ____ ____ 酣睡 愠色 哎哟 奴隶 ．．．．

2．用“——”画出下列句子中的错别字，并在后面的括号里改正。(6分) (1)它们忽而来一翻旋律整其的齐鸣；忽而又杂乱无章，各有韵色；间或还有互

相答对，顷诉爱恋。( )

(2)我，不习贯用甜美的颤音柔声啼转，我要在自由、欢乐、力量和意至的蓝天

展翅翱翔。( ) 3．给下列字换部首并组词。(6分)

磁 ____( ) 蝉 ____( ) 哟 ____( ) 嘹 ____( ) 棺 ____( ) 骄 ____( ) 4．把下列词语补充完整，并选词填空。(9分)

( )有( )思 连( )带( ) 展翅( )( ) ( )相( )杀 乱( )乱( ) ( )不( )怕

(1)贵族阶级逼着奴隶们( )，根本不把奴隶当人看。 (2)若是雄鹰就当( )，浩瀚的天空才是你向往的地方。 (3)日本鬼子被我军打得落花流水，他们( )地逃走了。 5．在括号内填入合适的量词。(6分)

一( )嗓子 一( )武器 一( )歌 一( )狮子 一( )奴隶 一( )椅子 6．写出下列句子所用的修辞手法。(5分)

(1)它们并排在一起，故意在人们面前骄傲地爬着。( ) (2)那翠绿色小虫子的薄薄的羽翼像姑娘的白纱裙。( )

(3)鸟儿生来属于大自然，你把它捉入笼中为人鸣叫，难道不违背了鸟的天性吗？

( )

(4)树上的鸟儿真多呀！??仿佛是百鸟之神，把天下所有的鸟都集合到这里开

会似的，简直热闹极了。( )

(5)白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全

都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得要破裂似的。( ) 7．给下列句子加标点。(8分)

(1)听了爷爷这番话 我沉思良久 感到的确有道理 可又觉得在荒野 林子里飞来飞去的鸟儿 谁也不属于 叫得再婉转动听 也无人欣赏 品评 有什么价值呢

(2) 哟 多好看的小虫 小萝卜头尖叫了起来 伸手捉住了一只 8．按要求写句子。(8分)

(1)他们拿我们不当人。他们叫我们互相残杀。(用关联词语连成一句话) _________________________________________________________ (2)从各处跑来，把罗马人手里的武器都夺了过来。(修改病句) _________________________________________________________ (3)孩子问看守特务，山那边是啥地方。(直接引语)

________________________________________________________ (4)小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开。(改为“被”字句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(9分)

9．给下列句子排列顺序。(5分)

( )先是小朵小朵的雪花随风飘落。 ( )顷刻间天地一色，风雪弥漫了原野。

( )雪开始下了。

( )然后越下越大，团团片片一阵紧似一阵。 ( )风夹着雪，纷纷扬扬。

10．有人这样说道：“要想拥有真正的自由，就不应该有法律的存在，法律是

自由的障碍，有了法律的制约，就不会有真正的自由。”你认为这个观点对吗？谈一谈。(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课文直通车(9分) 11．回顾课文内容。

(1)《飞吧，你飞吧！》这篇文章的主人公是____________，文章用飞虫寄托了他

对______________的向往。

(2)《在自由和力量中飞翔》这首诗的作者是________诗人________。在这首诗

中，诗人运用了________和________的写作手法。

(3)《奴隶英雄》中的“奴隶英雄”是指________。称他是英雄，是因为

________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)我渴望自由，但我深深地知道——

_________________________________________________! 四、阅读检阅台(10分)

飞吧，小鸟

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落(luò là)在被卷到海里的木板．上，乘流而下。忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋(xuán xuàn)了几圈，“噗．啦”一声落在船上。瞧，它多美丽！娇巧的小嘴，啄着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙(cóng zōng)淙。 ．

小鸟给远航生活染上了一层浪漫色彩。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿(sù xiù)，人和动物都．是一样啊，哪儿也不如故乡好！

慈爱的水手决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面?? 12．用“\\”划掉括号内不正确的读音。(2分) 13．根据意思从文中找到相对应的词语。(2分) (1)喜欢得舍不得放下。( ) (2)形容非常留恋，舍不得离开。( ) 14．用“——”画出描写小鸟样子的语句。(1分)

15．文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是突出

____________________________________。(2分) 16．读了这个故事，你有什么感受？(3分)

_________________________________________________________________

_______________________________________________ 五、习作百花园(20分)

17．《鸟音》一文中，“我”在爷爷的感召下明白了鸟儿的自由世界是无垠的天

空和辽阔的森林，于是“我”放飞了所有养在笼中的鸟儿。假如你就是其中一只被放飞的鸟儿，请你尽情想象，以鸟儿的口吻写一篇童话故事，表达出渴望自由，渴望回到大自然的心情。题目自拟。

第五单元达标检测卷

一、1.chì xiān yú fù hān yùn yō lì 2．(1)翻 其 顷 番 齐 倾 (2)贯 转 至 惯 啭 志

3．滋 有滋有味 禅 禅语 药 药到病除 撩 撩逗 管 管理 侨 华侨

4．若 所 滚 爬 翱 翔 互 残 蹦 跳 毫 惧 (1)互相残杀 (2)展翅翱翔 (3)连滚带爬

5．副 件 支 头 个 排 6．(1)拟人 (2)比喻 (3)反问 (4)夸张 (5)排比

7．(1), ， 。 、 , ， , 、 , ？ (2)“ , ！” , 。 8．(1)他们不但拿我们不当人，而且叫我们互相残杀。 (2)奴隶们从各处跑来，把罗马人手里的武器都夺了过来。 (3)孩子问看守特务：“山那边是啥地方？”

(4)小萝卜头若有所思地停住了手。盒子被他重新打开。 二、9.2 5 1 3 4

10．示例：我认为这是不对的，法律是为了确保我们的生活更安定。只有

在法律的保护下，我们的身心愉悦的自由才能实现。自由是指我们可以尽情地开拓我们的视野，过自己想要追求的有意义的生活，这是和法律不矛盾，也不冲突的。

三、11.(1)小萝卜头 自由 (2)美国 惠特曼 象征 对比

(3)斯巴达克 他带领奴隶为自由而战，为作为人的权利而战 (4)人的躯体怎能从狗洞子里爬出 四、12.là xuàn zōng xiù 13．(1)爱不释手 (2)恋恋不舍

14．娇巧的小嘴，啄着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。 15．拟人 小鸟对故乡的思念

16．人和动物一样眷恋并热爱自己的故乡。 五、17.略。

第六单元达标检测卷

一、基础训练营(44分)

1．在括号内填入多音字正确的读音。(6分) (1)李白是唐朝( )著名的大诗人。 ．(2)你见过那色彩明艳的朝( )霞吗？ ．

(3)广场的喷( )水池旁，有许多小朋友在欢快地玩耍。 ．(4)这喷( )香的烤鹅，卖火柴的小女孩多么需要它呀！ ．(5)自己做错了事情，还埋( )怨别人，这是不对的。 ．

(6)为了维持一家人的生计，他埋( )没了自己的天分，选择了一份极其普通的．工作。

2．写出下列同音字。(8分)

[é] 巍( ) ( )头 飞( ) ( )语 [wǔ] ( )媚 ( )功 ( )辱 ( )住 [cí] ( )语 ( )器 ( )石 ( )堂 [bà] ( )顶 ( )工 ( )道 ( )爸 3．写出下列句子中画线词语的近义词。(4分) (1)如此美景，真是大自然的恩赐呀！( ) (2)黄山云海的神秘诡谲令我记忆犹新。( ) (3)黄山松俊秀挺拔，高耸入云。( ) (4)泰山以它的雄伟壮丽被帝王所尊崇。( ) 4．在括号内填入适当的词。(6分)

一( )银雾 一( )山峰 一( )闸门 一( )带子 一( )乌云 一( )朝霞 5．写出下列句子运用的修辞手法。(6分)

(1)那奔腾的黄河水发出千万惊雷般的轰鸣。( )

(2)人人都说黄山是人间仙境，仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？( ) (3)一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。( )

(4)它时而如风平浪静的湖水，时而像波涛诡谲的大海，时而轻如丝绢，时而气冲霄汉??( )

6．在括号里填入恰当的关联词语。(5分)

(1)这些松石( )也有挺拔之感，( )总显得有些朦胧。

(2)泰山( )峻拔的雄姿而为帝王所尊崇，( )它被推为五岳之首。

(3)刘家峡的黄河水( )出乎我的意料，( )使我震撼。

(4)( )没去过泰山，( )不会懂得什么是“会当凌绝顶，一览众山小”。 (5)( )置身于云海之中，( )能感受到它的神秘与离奇。 7．按要求写四字词语。(4分)

(1)描写山的词语：________ ________ ________ ________ (2)描写水的词语：________ ________ ________ ________ 8．按要求写句子。(5分)

(1)泰山题刻被人们称为中国书法艺术天然博物馆。(改为“把”字句) _________________________________________________________ (2)《黄山云海》这篇课文表达了作者对黄山美景的赞美和歌颂。(修改病句) _________________________________________________________ (3)黄河一泻而下，那是何等的惊心动魄呀！(改为陈述句)

_________________________________________________________ (4)多么辽阔无垠的西北高原啊！(换一种说法，意思不变)

_________________________________________________________ (5)用“犹如”写一个比喻句。

_________________________________________________________ 二、综合展示厅(12分) 9．根据语境填写诗句。(6分)

(1)当有人和你谈论起黄河的磅礴气势时，你可以引用诗句 “__________________________________”来抒发自己的感受。

(2)当你从泰山归来，会引用诗句“______________________________”来评价泰山的壮美。

(3)提到江南美景，你会马上想到诗句“______________________________”。 10．本单元，我们学习了描写山河景色的古诗，请你选一首最喜欢的默写在下面。(6分)

__________ ______

________________________________ ________________________________

三、课文直通车(11分) 11．结合课文内容填空。

(1)《黄河之水天上来》描写了作者在______________和____________看黄河的不同感受，赞美了黄河的 ____________和____________，表达了作者对祖国大好河山的__________之情。

(2)__________通过描写在天门山所见的景色，展示了祖国山川的雄伟壮丽。 (3)__________描写了黄河的气势雄伟、源远流长，表达了不畏艰难险阻的态度。 (4)《五岳之首——泰山》一文从________和__________两个方面描绘和介绍了泰山，赞扬了祖国山河的____________与____________。 四、阅读检阅台(13分)

游庐山秀峰

__________________ __________________ 飞流直下三千尺 疑是银河落九天

这是唐代诗人李白描写庐山瀑布的诗句。我向往了很久，

今天爸爸妈妈终于可以带我到庐山秀峰旅游了。

庐山的山道像条长龙似的在欢迎我们。山道两旁的树荫遮住大部分阳光，不时漏下一个一个的光圈子像和我们捉迷藏似的，多么迷人啊！我们顺着一条

弯弯曲曲的小石道逐级而上，不一会我们来到龙潭，许多游人在潭里划着小船，悠闲荡漾。米芾书于潭旁巨石上的“第一山”“青玉峡”摩崖大字，雄强劲逸，浑厚挺拔；宋代南康守朱端章的“庐山”两字，气势恢宏，“山”字每竖均可容一人卧睡，游人至此，都喜欢以身卧量，寓意身在此山中。龙潭入口处，有“龙”“虎”两字“盘踞”，昭示着青玉峡那湍急的泉流，如龙腾虎跃一般威猛。

接着我们又顺着山间小路往上爬，刚过观瀑亭，突然听见轰轰隆隆的声响，似千军呐喊似万马奔腾，只见一条瀑布直泻而下，就像许多闪光的白练合在一起，悬挂在崖上，随风飘荡。我们又开始攀登了。终于来到山崖下。陡立的峭壁，好像有谁用巨斧砍去了一半，直上直下像一面镜子。粗数十围的大瀑布，像条发疯的银龙，直捣潭心，水声轰轰，激荡起阵阵狂风，喷迸出如雹的急雨，这就是李白笔下“飞流直下三千尺”的瀑布水。

这次庐山一游使我感受到祖国的山山水水的美丽。啊！江山如此多娇！ 12．短文中提到的李白的诗是________。将诗句补充完整，并填入恰当的标点。

(6分)

13．短文主要写了庐山秀峰上的________、________、________等景点。(3分) 14．这篇文章抒发作者怎样的思想感情？(4分)

________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(20分)

15．大自然是一幅瑰丽壮美的图画，请你回忆自己游览过的一处自然景物，写

一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。注意要把景物的特点介绍清楚，并加入自己的想象。

第六单元达标检测卷

一、1.(1)cháo (2)zhāo (3)pēn (4)pèn (5)mán (6)mái

2．峨 额 蛾 俄 妩 武 侮 捂 词 瓷 磁 祠 坝 罢 霸 爸 3．(1)赏赐 (2)古怪 (3)秀丽 (4)雄浑

4．卷 座 扇 条 片 缕 5．(1)比喻 夸张 (2)反问 (3)比喻 (4)比喻 排比 6．(1)虽然 但是 (2)因为 所以 (3)不仅 还 (4)如果 就 (5) 只有 才

7．示例：(1)峰峦雄伟 层峦叠嶂 奇峰罗列 峻拔雄伟 (2)水平如镜 波光粼粼 泛起微波 碧波荡漾 8．(1)人们把泰山题刻称为中国书法艺术天然博物馆。

(2)《黄山云海》这篇课文表达了作者对黄山美景的赞美和热爱。 (3)黄河一泻而下，惊心动魄。 (4)西北高原多么辽阔无垠啊！

(5)天上的太阳，犹如一个大火球，炙烤着大地。 二、9.(1)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 (2)危岩森壁垒，盘道上天梯 (3)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 10． 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

三、11.(1)刘家峡 飞机上 磅礴气势 神奇风采 无比热爱 (2)《望天门山》 (3)《浪淘沙》

(4)自然风光 文化积淀 神奇 壮丽 四、12.《望庐山瀑布》 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 “ , 。 , 。” 13．龙潭 青玉峡 瀑布

14．抒发了作者对祖国大好河山的赞美之情。 五、15.略。

第七单元达标检测卷

一、基础训练营(45分)

1．给句中加点字选择正确读音打“√”。(6分)

(1)我掏出手帕往上面一系(jì xì)，强挺着继续骑车赶路。 ．．(2)这一系(jì xì)列的问题，等待我们进一步研究和实践。 ．(3)我接连喝(hē hè)了几碗茶水，立刻清爽了很多。 ．

(4)这么大的喝(hē hè)彩声，难道你听不到吗？ ．

(5)尽(jǐn jìn)管人们不愿意掏钱，可是也没有人拒不交钱。 ．(6)大自然中有取之不尽(jǐn jìn)的资源，但我们一定要珍惜它。 ．2．看拼音写词语。(9分)

kòng zhì niǔ yuē lǎo ye

dōu

dīng dōng é tóu yī

qué tuǐ chéng qīng bì lǜ

3．根据语境填写词语。(8分)

(1)环卫工人很辛苦，每天都是( )地工作，却从不叫苦，从不喊累。 (2)不知道为什么，妈妈最近总是( )，无精打采的样子。 (3)我( )地离开了家，来到一座陌生的城市求学。 (4)看到别人摔了一跤，他非但没去扶，还一副( )的样子。 4．用“——”画出适合句子的词语。(6分) (1)我再次把(请求 乞求)的目光投向了父亲。

(2)这一招太(猛然 突然)了，全水牛镇的人一下子被弄蒙了。 (3)昔日(冷静 恬静)的小河上飘起了七嘴八舌的议论。 (4)我大声(狡辩 争辩)着，竟然哭出了声。

(5)王老五(孤身 孤独)一人住在河边那间低矮的瓦房里。

(6)镇上人的(夙愿 愿望)就是能有一座桥，如今总算能如愿以偿了。 5．下面的句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。(4分)

(1)34年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。( ) (2)甜甜的童音那么轻、那么柔和，好似一片羽毛在轻拂我的面颊。( ) (3)这菊花茶甜甜的，带着一股花的馨香。( ) (4)大家都说我长得好像我妈妈。( ) 6．判断下列各句运用了哪些描写方法。(4分)

(1)“全城就我们家没有汽车，汽车应该归我爸爸！”我激动地说。( ) (2)常年的风吹日晒和起早贪黑，使他的脸上满是皱纹，又黑又糙。( ) (3)他暗想：如果父亲的工资都用在家里的话，一定过得去，也能买汽车。

( )

(4)她转身走了几步，回头见我还直挺挺地站着，便停住脚。( ) 7．按要求写句子。(8分)

(1)母亲给我讲了许多过去有趣的趣事。(修改病句)

________________________________________________________ (2)我被“秋老虎”折磨得很狼狈。(改为“把”字句)

_________________________________________________________ (3)桃花在风中摇曳。(扩句，使用修辞手法)

________________________________________________________ (4)湖面上荡起涟漪。(扩句)

________________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)

8．给下列句子排排队。

( )是啊，为人民服务，雷锋永远都不累。

( )他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。 ( )这天，雷锋因公出差上了火车。

( )一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，歇歇吧！” ( )“我不累。”

( )他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客

倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。

三、课文直通车(18分) 9．根据课文内容填空。

(1)《钓鱼的启示》教育我们要__________、__________。

(2)《野菊》一文的主人公是________，她具有______________________的品质。 (3)《最富有的时刻》中，妈妈经常对家里人说：

“ ________________________________________________________________________。”

(4)《悠悠的小河》主人公是__________，赞美了他________________的精神品

质。

(5)集体的________是个人道德品质的源泉。 (6)建筑人格长城的基础就是__________。 四、阅读检阅台(11分)

美丽的桥

一对和睦相处的亲兄弟，生活在相邻的两个庄园里。40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实。可是

这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一点小误会，结果发展到了反目成仇的地步。

一天，有人敲开了哥哥家的大门。一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。

哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天弟弟用推土机开了一条渠，从此一条小溪横在我们庄园中间。”

“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，此后我永远都不想见到他了！”哥哥说。

木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”

哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的去了。当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时，哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它精美得简直就像一件工艺品。

这时，弟弟走过来抱住哥哥说：“你真伟大！在我对不起你之后，你却建造了一座美丽的桥??”

两兄弟重归于好了，而木匠正在一边默默地收拾工具。哥哥对木匠说：“等等，我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。” 10．从文中找出下列词语的近义词。(2分)

融洽 —( )

张口结舌 —( )

11．对文中“颜色”一词正确理解的是( )(2分)

A．指哥哥要显示给弟弟看更严厉的行为。 B．意思是吓唬吓唬弟弟。

12．木匠造桥前兄弟俩的关系是__________，

木匠造桥后兄弟俩的关系是__________。(4分)

13．用“——”画出木匠说的话，从中能看出他是怎样的人？(3分)

_______________________________________________________ 五、习作百花园(20分)

14．你一定见到过很多讲社会公德的人，他们或者尊老爱幼，或者诚实守信，

或者宽容礼让等，选一个令你印象深刻的人，写写他(她)是怎样做的。题目自拟，内容真实，感情真挚。

第七单元达标检测卷

一、1.(1) jì,√) (2)xì,√) (3)hē,√) (4)hè,√) (5)jǐn,√) (6)jìn,√)

2．控制 纽约 姥爷 叮咚 额头 衣兜 瘸腿 澄清 碧绿 3．(1)起早摸黑 (2)闷闷不乐 (3)依依不舍 (4)幸灾乐祸

4．(1) 乞求 (2)突然 (3)恬静 (4)争辩 (5)孤身 (6)夙愿 5．(1)√ (2)√ (3)× (4)× 6．(1)语言描写 (2)外貌描写 (3)心理描写 (4)动作描写

7．(1)母亲给我讲了许多过去的趣事。 (2) “秋老虎”把我折磨得很狼狈。 (3)桃花像美丽的蝴蝶，在风中跳舞。 (4)平静的湖面上荡起一圈圈彩色的涟漪。 二、8. 6 2 1 4 5 3 三、9.(1)诚实守信 遵纪守法 (2)野菊 淳朴善良、乐于助人

(3)做事光明磊落，就等于有了一大笔财富

(4)王老五 默默无闻、为民造福 (5)道德品质 (6)美德

四、10.和睦 目瞪口呆 11. A 12．反目成仇 重归于好

13. 我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。 我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。

我的活计会使您满意的。 对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。 他是一个有智慧，善解人意、充满爱心的人。

五、14.略。

第八单元达标检测卷

一、基础训练营(42分) 1．根据拼音写同音字。(9分)

[xiāo] 春( ) ( )毁 ( )条 [jié] ( )出 ( )白 ( )构 [huàn] ( )想 ( )难 呼( ) 2．选字填空。(5分)

绑 湃 拜

松( ) 澎( ) ( )年

吟 矜 怜

( )咏 ( )持 ( )爱

奕 蛮 峦

神采( )( ) 山( ) 野( )

3．下面词语搭配不恰当的一组是( )(3分)

A．深刻的印象 浓厚的气息 草间的蚱蜢 B．低低地歌唱 褴褛的衣衫 难熬的冬天 C．深情地抚摸 古老的果树 美好的愿望 D．高超的记忆 美丽的谛听 晶莹的花朵 4．把下列词语补充完整并选词填空。(12分)

( )( )俱备 遍( )鳞( ) 目( )口( ) ( )领( )会 苦心( )( ) 脱( )而( ) 全力( )( ) 专心( )( )

(1)这个可怜的孩子被地主打得( )，没人敢问，更没人敢管。 (2)他在这次选拔赛中( )，立刻红遍了整个赛区。 (3)不论做什么事，如果不( )，就会以失败而告终。 (4)看他( )的表情，看来是被吓坏了。 5．在括号里填上合适的关联词语。(5分)

(1)月光( )只是刹那间映照在“天下第二泉”的闪动的水波上，( )

给予人们无限光明与希望??

(2)到了1986年，常昊( )夺得第一届“棋童”杯冠军，( )小小年龄，

就在全国升段赛上从业余棋手升上了专业初段。

(3)( )说上次老人还有点松懈的话，( )这次他是全力以赴了。 (4)齐白石老人( )家住北京，( )仍经常在故乡湘潭居住。

(5)( )他画的是小时候在生活中细心观察印象深刻的事物，( )表现得

非常真实，形神俱备。

6．按要求写句子。(8分)

(1)米芾绘画有名。书法也很有造诣。(用关联词语连成一句话) _________________________________________________________ (2)这篇作文的层次很流畅。(修改病句)

_________________________________________________________ (3)老人让我7子，我怎么能输呢？(改为陈述句)

_________________________________________________________ (4)阿炳在这月下的“二泉”边拉起了他的二胡。(缩句)

_________________________________________________________ 二、综合展示厅(10分)

7．仿照下面的例句，用恰当的词语完成句子，句意要前后连贯。(4分) 例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。

(1)钱可以买到( )，但不一定能买到( )。

(2)钱可以买到( )，但不一定能买到 ( )。 8．给下面的句子排排队。(6分)

( )直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧那样工整。他说：“尊敬老师是

起码的礼貌。”

( )他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。 ( )我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。 ( )他每次发表论文，总是要写一份给老师，并写上“请老师指正”。 ( )第二天交作业，字就写得端端正正了。

( )有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚

上的时间，五次登门看望方教授。

三、课文直通车(13分) 9．想一想，填一填。(6分)

(1)本单元中的“乡土画家”是指______， ____________就是老人晚年回忆家乡风味时画出来的杰作，________________生动地展现出蝌蚪的形神状貌。 (2)米芾是宋代著名______家。“米芾学书”中“书”是________的意思。“常昊学棋”中的“棋”是指________。 10．按课文内容填空。(7分)

(1)他所画的题材，无论是一( )荷花，一( )芋叶，一( )小鸡，一( )蜻蜓，都是一个炎黄子孙在自己乡土中的生活感受。

(2)老人有句话“( )我者生，( )我者死”，击中了其中的( )。 四、阅读检阅台(15分)

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徐悲鸿是我国已故的著名画家。他的画不仅远销国外，而且有的还制成了纪念邮票。

徐悲鸿幼年时就酷爱画画。他出生在江苏省一个贫苦农民的家庭。在乡间很难买到画本，他就捡些香烟盒，每天照着烟盒上的画描绘。一碰到学画的机会，他决不肯放过。有一天，父亲的一个朋友来串门，顺便画了一张小老虎，他就认真琢磨小老虎的形象。第二天早上，他画了一张小老虎，拿给父亲看。父亲看了摇摇头说：“不像虎，倒像条狗啊！”徐悲鸿不服地说：“不像虎我再重画，非画得像虎不成！”

从此以后，徐悲鸿长年累月画不停。夏天，他顶着烈日画农民辛勤劳动的情景；冬天，他冒着严寒画风雪中的树木、村庄。为了画好奔跑的马，他就跟在马车后面，仔细观察马在运动时的神态和肌肉变化。有多少次，由于他两眼

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