「自然与生活科技」学习领域之教材内容要项(890930).

「自然與生活科技」學習領域之教材內容要項（89/09/30）

課題

主題*

次主題*

自然界的組成與特性

自然界的作用 地球的環境

110 111

地球上的生物

120 121

物質的組成與特性

130 131

改變與平衡

210 211 212 213 214 215 216 217 218 219

交互作用

220 221 222 223 224 225 226 227

構造與功能

230

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組成地球的物質(岩石、水、大氣) 地球和太空 生命的共同性 生命的多樣性 物質的構造與功用 物質的形態與性質 地表與地殼的變動 天氣變化 晝夜與四季

動物體內的恆定性與調節 溫度與熱量 運動與力 聲音、光與波動 能的形態與轉換 化學反應 化學平衡 全球變遷

生物對環境刺激的反應與動物行為 電磁作用 重力作用 水與水溶液 氧化與還原 酸鹼鹽 有機化合物 植物的構造與功能

231

演化與延續

生命的延續 地球的歷史

生活與環境

生活科技

310 320 410 411 412 413 414 415 416

環境保護

420 421

永續發展

生態保育

510 511 512 513

科學與人文**

520 521 522

創造與文明

530 531

動物的構造與功能 生殖、遺傳與演化 地層與化石 食品 材料 機械應用 電及其應用 訊息與訊息傳播 居住 運輸

天然災害與防治 環境污染與防治 生物和環境

人類與自然界的關係 資源的保育與利用 能源的開發與利用 科學的發展 科學之美 科學倫理 設計與製作 科技文明

*本教材內容要項之各主題、次主題並不代表教材各章節的名稱，選編教材時，教師可自行重新安排組合。

**屬於情意或哲學觀的部份，宜由教學活動中去培養，不宜運用教條式的訓示，故採融入的方式，納入其他各主題的教學中。

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「自然與生活科技」學習領域之教材內容細目

次主題110組成地球的物質(岩石、水、大氣)

岩石圈、氣圈、水圈

4a.認識地球上陸地與海洋的分布情形 4b.利用模型來認識地球的內部結構

4c.知道地球由一層空氣所包圍，這層空氣的溫度隨高度而變化 4d.認識地球上的水圈；地下水、河流湖泊與海洋 4e.知道淡水和海水不同，海水無法直接飲用

生物圈

4f.暸解地球上生物分布的範圍；並體認地球擁有維繫生物生存的環境因素，以及人

類必須珍惜並愛護地球環境的重要性

大氣的組成與特性

4g.瞭解大氣的重要成分與性質(氧氣、氮氣、水氣、二氧化碳等)

次主題111地球和太空

地、日、月系統

4a.利用模型描述地、日、月之間的相對運動，並解釋月相變化、日食、月食的現象 4b.認識潮汐的現象，並暸解潮汐發生的原因 太陽系與宇宙

4c.知道重力作用影響太陽系中的每一個成員 4d.認識太陽系的成員

4e.知道有些行星和衛星上也有地質與大氣的活動 4f.瞭解地球是非常獨特的，能孕育生命 4g.暸解光年的意義

4h.知道宇宙中有無數的星系，銀河系只是其中之一，太陽是銀河系裡的一顆恆星

次主題120生命的共同性

生物的代謝

4a.暸解生物進行代謝作用時，透過酵素把物質分解、合成與轉換

生物是由細胞組成的

4b.暸解細胞是生命的基本單位及細胞的構造與功能

個體的組成層次

4c.知道生物可分為單細胞生物與多細胞生物；多細胞生物體內，細胞的分工合作，形成組織、器官或系統

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次主題121生命的多樣性

生物的分類

4a.知道現行的生物分類系統

次主題130物質的構造與功用

物質是由粒子所組成

4a.能由科學活動(如擴散、切割)知道物質是由粒子所組成 4b.瞭解擴散現象是粒子由高濃度往低濃度運動的現象 4c.瞭解在達到平衡時，粒子仍不斷在運動

4d.知道物體的質量可由其受地心引力的大小來測量

原子與分子

4e.能用簡單模型或符號說明原子與分子二者之間的關係，並舉例說明 4f.能說明原子與分子的組成與性質不同

原子結構

4g.經由對原子模型(電子、質子、中子)的認識，知道原子的化學性質

元素與化合物

4h.瞭解元素與化合物之間的組成關係(如可利用積木堆成不同形狀的類比示例)，進

而經由實驗或模型瞭解化學反應(如分解、化合、置換等)以及原子重新排列的概念

4i.化合物的鍵結 元素符號與化學式

4j.能瞭解元素符號及簡單化合物的命名原則與方法

元素性質的規律性與週期性

4k.瞭解元素的性質具有規律性，及週期表中同一族元素的性質相近

原子量、分子量

4l.瞭解原子量、分子量的概念，並能做簡單的計算

次主題131物質的形態與性質

探討物質性質的改變

4a.探討物質各具的性質(如熔點、沸點、密度、比熱、導電性、導熱性、延展性等) 4b.探討物質性質改變的現象，將這些改變分成物理變化或化學變化，並設法應用於

日常生活中。

4c.探討影響物質形態或性質的因素(例如溫度、壓力、濃度等)

次主題210地表與地殼的變動

地貌的改變

第4頁

4a.瞭解地貌改變的主要原因(如風化、侵蝕、搬運、堆積及一些地質活動) 4b.認識地球上許多快速變化的作用，如火山爆發和地震

4c.認識褶皺、斷層等常見的地質構造，試著解釋台灣地區各種地形的成因

板塊構造運動

4d.知道火山爆發、地震、和山的形成主要是由於板塊構造運動 4e.認識大陸漂移與板塊構造運動，並介紹其歷史學說

次主題211天氣變化

台灣的天氣

4a.認識氣團(如冷氣團與暖氣團的性質)

4b.知道高、低氣壓推移流動的性質

4c.認識台灣的各種天氣現象(如鋒面、颱風、寒流、和梅雨等) 4d.觀察冬季和夏季風向、溫度、溼度的變化 4e.體會季風對台灣氣候的影響

天氣的預報

4f.知道天氣預報和機率預報的意義，和其中重要的氣象術語

4g.認識衛星雲圖和天氣圖上與天氣現象有關的符號，如颱風路徑與強度、颱風移動速度等

4h.知道紫外線指數的意義和紫外線指數高低對人類的影響

次主題212晝夜與四季

地球的自轉與公轉

4a.觀察地、日模型來體認晝夜是因地球自轉所造成

4b.觀察地、日模型，瞭解四季是因地球公轉和地軸傾斜所造成 4c.知道地球自轉一周為一日，而地球公轉一周為一年

次主題213動物體內的恆定性與調節

排泄作用

4a.暸解生物排除代謝廢物的方法

呼吸運動的調節

4b.暸解生物的呼吸作用及知道人類呼吸運動的調節機制

血糖的調節

4c.知道血糖含量變化有一定的範圍及血糖的調節情形

神經系統

4d.認識神經細胞的形態與功能；並瞭解人類的神經系統及其協調運作情形

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4d.暸解人體的排泄系統及功能

生殖系統

4e.暸解人體的生殖器官及功能

次主題310生殖、遺傳與演化

生物的生殖

4a.能區別有性生殖與無性生殖；並知道細胞分裂時染色體會變化以及減數分裂時染色體數目會減半

生物的遺傳

4b.知道基因可控制性狀的遺傳；以及瞭解基因會突變，及人類遺傳與性別的關係

生物的演化

4c.認識地質史上消失的生物及暸解生物演化的證據

次主題320地層與化石

化石與地層

4a.知道化石紀錄了曾經在地球上生存過的動植物以及當時的環境狀況 4b.體認層狀的沉積岩可用來了解地球表面活動的歷史 4c.知道化石可用來幫助地層的對比

4d.認識化石形成的過程和化石紀錄中生物的消長

次主題410食品

4a.瞭解溫度、壓力與烹製食物的關係(如悶燒鍋、壓力鍋) 4b.瞭解醃製、脫水、真空包裝，進行食品加工的原理

4c.透過實驗、參觀或蒐集資料了解食品(如酒、醬油、醋、優酪乳)的釀製及發酵原

理與油脂的精煉，並能應用所學的化學知識檢測食物中的成分(如醣類、蛋白質、尼古丁、咖啡因、維他命)

次主題411材料

材料的特性應用

4a.認識以下各種人造材料的特性、簡單的製造過程及其在生活上的應用：(1)石化工業產品(2)衣料纖維(如聚合物)(3)清潔劑(4)常用金屬製品(5)玻璃與陶瓷，(6)新的科技產品(如液晶、魔鬼貼、精密陶瓷、微波爐等) 4b.了解改變材料形狀的方式。 4c.了解改變材料材質的方式。 4d.了解材料表面處理的方式。 4e.了解材料接合組裝的方式。

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次主題412機械應用

熱機工作原理

4a.由氣體體積、溫度與壓力的關係，知道熱機的工作原理

簡單機械的原理

4b.知道簡單機械(槓桿、滑輪、輪軸、齒輪、斜面)的工作原理，並能設計實用的裝置或玩具

光學儀器

4c.知道很多光學儀器都是透鏡成像的應用

次主題413電及其應用

用電安全

4a.瞭解電力供應與輸送的大概情形，知道如何安全的使用家用電器

發電機與電動機工作原理

4b.製作直流電動機及由電動機反向操作，製作簡易的發電機

次主題414訊息與訊息傳播

訊息

4a. 知道利用超聲波可作測量

4b.了解訊息編碼的處理方式 (可參考選做) 4c.了解訊息解碼的處理方式 (可參考選做) 4d.了解訊息儲存的處理方式 (可參考選做)

訊息傳播

4e.了解訊息傳送的處理方式 (可參考選做) 4f.了解訊息接收的處理方式 (可參考選做) 4g.了解訊息取出的處理方式 (可參考選做) 4h. 認識圖與文的傳播 4i. 認識電子、資訊的傳播

4j. 設計將資料含在訊號中，用特殊方式傳遞 (可參考選做)

網路應用

4k. 應用網路查詢資料。

4l. 應用電子郵件傳遞訊息。 4m.製作個人網頁(可參考選做)

4n. 設計一主題，嘗試由各種管道獲得相關資料 (可參考選做)

次主題415居住

4a.察覺住屋環境 (通風、陽光、衛生、地基安全…)

4b.了解住屋的結構 (如樑柱、樓板、牆、門窗、樓梯…) 4c.了解住屋的維生系統 (如供水、供電、瓦斯安全…)

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次主題416運輸

4a.認識陸上、水上、空中、太空等各型運輸工具。 4b.知道各種運輸工具的功能及其應用。

次主題420天然災害與防治

洪水

4a.知道洪水的意義與成因及認識如何防洪 4b.瞭解建物不宜建在洪泛地區上

水土保持

4c.區別順向坡和逆向坡

4d.知道山崩與土石流的成因 4e.察覺瞭解水土保持的重要性

次主題421環境污染與防治

噪音污染與防治

4a.能舉出不當噪音所造成的聽覺傷害 4b.能列舉減輕或消除噪音危害的方法

4c.由資料蒐集認識水污染的種類與來源(含酸雨的形成原因)，並討論所產生的影響，進而比較不同防治與改善方法與設計簡易的水淨化實驗 空氣污染與防治

4d.能夠收集資料歸納空氣污染的種類及污染來源並比較防治與改善方法

廢棄物與資源回收

4e.能在生活中具體實踐減少廢棄物與資源回收的行動

次主題510生物和環境

物質與能量的流動

4a.瞭解自然界中水循環、氮循環及碳循環，以及瞭解不同物種之間依存的食性關係(食物鏈、食物網與食物塔) 族群及生態系

4b.瞭解族群及生態系，並知道不同的棲息地形成不同的生態環境

穩定生態系

4c.瞭解生態穩定的意義和造成生態系不平衡的原因

4d.瞭解食物鏈或食物網的單純化將可能破壞生態系的穩定

次主題511人類與自然界的關係

人類與自然界的平衡

第13頁

4a.知道目前人口成長速度衍生的諸多問題，並能探討人類活動對環境造成的衝擊，同時知道人類必須做好自然資源保育才能維持生態系的穩定

生物多樣性的保持

4b.暸解瀕臨絕種生物的定義，並知道台灣的自然保育要項及國際自然保育的趨勢

次主題512資源的保育與利用

自然資源

4a.經由活動或媒體教學，了解土壤中的黏土成份是陶瓷與玻璃等窯業的主要原料，

地層中的石油、煤與天然氣為石化類的礦產並認識其形成過程，而海水中也蘊藏了許多重要礦產資源(如食鹽等)，以及體認森林、海洋、山坡地、海岸、土地、礦產等均為重要的資源

次主題513能源的開發與利用

能源

4a.體會可利用的能有多種形式(水力、風能、木材、核能…等)，並能區分非再生性的能源(如化石燃料與核能)與再生性的能源(如水力與太陽能)。並認識瓦斯、煤礦與汽油(如95、92無鉛汽油、高級汽油等)的性質，並透過小組活動討論油價調價對民生的影響

4b.瞭解功、功率、電能、熱能等的關係

能源的用途

4c.能收集有關各種發電(火力、核能、水力、太陽能、汽油)的優點、缺點及其用途

的資料，以了解其對社會、環境與生態的影響

節約能源與開發新能源

4d.能收集並討論生活中節約能源的技術或方式 能的應用

4e.認識可作為重要能源的燃料其用途與使用安全，並認識各種常用汽油的差異

(95、92無鉛汽油、高級汽油)與討論油價調整對於民生的影響

次主題520科學的發展

科學家的故事

4a.由閱讀與資料蒐集暸解科學上重要的發現及其過程

科學發現的過程

4b.在適當的科學活動中，敘述科學發現過程中科學家所擁有的批判思考、探究思考及創造思考的特質

次主題521科學之美

自然之美

第14頁

4a.體認生物間、人與自然之間互相依存、共生共榮的生態法則

結構之美

4b.欣賞分子結構、物體結構、天然礦物、與週期表的規律性

變化之美

4c.觀察並體會化學結晶之美與礦物之美

次主題522科學倫理

科學活動的倫理

4a.實驗的結果是一種智慧財產，不得隨意抄襲 4b.科學活動中對實驗對象應有適切的關心與尊重 科學的社會議題

4c.能由資料蒐集或小組討論對科學社會議題進行批判思考 4d.瞭解科學的發展對社會有很大的影響

次主題530設計與製作

4a.製作模型

4b.規劃製作程序 4c.測試與調整 4d.改良技術

次主題531科技文明

4a.了解科技與社會的關係。

4b.了解現代社會與科技相關的職業。

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