新课改下初中思想政治的新思路教学

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新课改下初中思想政治的新思路教学

作者：杜尚美

来源：《读写算·教研版》2013年第23期

摘 要：新时代下的新兴产物很多，课改是教育教学进步的的体现。在现代教育中，人们要求摒弃传统的教学方式，以新的教学模式来推动教学的发展；课改所带来的主要是教学方式的变化，所以我们要以全新的教学思路让教学变得更加的完善。 关键词：初中思想政治；新课改；新教学；新思路

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）23-099-01

在与新课程同行已有几年的时间了，在与新课改的零距离接触中，作为一名教学一线的政治教师，我既有惊喜、欣慰，又有徘徊、疑惑，感慨颇多。我常常进行反思：到底该如何更好地运用新课改的教育教学理念，创造性进行教学？以下是我在新课改实践中的一些尝试和体会。

一、新课程改革需要教师更新观念

新课程改革的学习与实践，给我们每一位教师最大的收获和体会，归结起来一言以蔽之，──那就是新课程改革的关键还是在于教师。固然，新课程的核心理念是“以人为本”，强调的是“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”，关注的是“学生的情感、态度、能力和价值观”，着力点是帮助和促进学生“学会做人、学会合作、学会生活、学会学习”。然而，一个不容忽视的重要问题是──新课程改革的主阵地和主战场仍然是课堂，这一点绝对是毋庸置疑、不容动摇的，也是每一位热心于新课程改革的教师所必须清醒认识的一个基本观点。 而课堂教学的设计是否科学合理、课堂组织是否严谨有序、课堂效率是否能够达到预期目标，整个课堂教学活动是否能够最大限度地调动学生的积极性、主动性，是否能够体现关注学生的全面、和谐、可持续发展等。因此，每一位立志于新课程改革和实践的教育工作者，必须勇于打破头脑中固有的应试教育模式下的教学理念，乐于解放思想，勤于更新观念，勇于开拓创新，善于敏锐把握新课程新理念的发展趋势，自觉投入新课程改革的滚滚洪流中去，从中不断学习、积极探索并逐步提高驾驭新课程改革的能力，以自己的智慧和汗水为新一轮教育改革作出应有的贡献。

二、教学中创建和谐平等的师生关系

德国教育家赫尔巴特说过：“在所有的东西中间，人最需要的东西是爱。”学生最需要教师的爱，需要与人交往，需要得到教师的尊重和理解。在新课程下，教师不是知识的权威和课堂的主宰，而是学生学习活动的对话者、合作者、促进者、“平等中的首席”。教师应转变传统的教育观念，摒弃“师道尊严”，充分地尊重学生、理解学生，平等地对待学生。在教学中更应不

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