C实验报告6参考答案
更新时间:2023-04-05 21:50:01 阅读量: 实用文档 文档下载
《高级语言程序设计》实验报告
班级: 学号: 姓名: 成绩:
实验6 数组程序设计
一、实验目的
1. 掌握一维数组与二维数组的定义、赋值与输入输出的方法。
2. 掌握字符数组与字符串函数的使用。
3. 掌握与数组有关的算法。
二、实验内容
1.改错题
(1)在的错误,以实现其功能。程序以文件名sy6_1、c 保存。
#include
void main() {int n=10,i,sum=0; int a[n]; int a[10];
for(i=0;i<10;i++)
{
scanf("%d",a[i]); scanf("%d",&a[i]);
sum=sum+a[i];
}
printf("sum=%d\n",sum);
}
(2)下列程序的功能为:将字符串b 连接到字符串a 。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。程序以文件名sy6_2、c 保存。
#include
void main( ) { char a[]="wel",b[]="come"; char a[20]="wel",b[]="come";
int i,n=0;
while(!a[n]) n++; while(a[n] != '\0') n++;
for(i=0;b[i]!='\0';i++)
a[n+i]=b[i];
a[n+i]=’\0’;
printf("%s\n",a);
}
(3)下列程序的功能为:
找出一个二维数组中的鞍点,即该位置上的元素在该行上最大,在
该列上最小。也可能没有鞍点。纠正程序中存在的错误,以实现其功能。程序以文件名sy6_3、c 保存。
#include
#define N 4
#define M 4
main()
{ Array int i,j,k,flag1,flag2,a[N][M],max,maxj;
for (i=0;i for (j=0;j scanf("%d",&a[i][j]); flag2=0; for (i=0;i { max=a[j][0]; max=a[i][0]; for (j=0;j if (a[i][j]>max) if (a[i][j]>=max) { max=a[i][j]; maxj=j; } for (k=0,flag1=1;k if (max>a[k][maxj]) flag1=0; if (flag1) { printf("\nThe saddle point is:a[%d][%d]=%d\n",i,maxj,max); flag2=1; } } if ( flag2) if (! flag2) printf("\nThere is no saddle point in the Matrix\n"); } 2.程序填空题 (1)以下程序的功能就是:采用二分法在给定的有序数组中查找用户输入的值,并显示查找结果。补充完善程序,以实现其功能。程序以文件名sy6_4、c保存。 #include "stdio、h" #define N 10 main() { int a[ ]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},k; int low=0,high=N-1,mid,find=0; printf("请输入欲查找的值:\n"); scanf("%d",&k); while (low<=high) { mid=(low+high)/2; if(a[mid]==k) { printf("找到位置为:%d\n",mid+1);find=1; } if(a[mid]>k) _ high=mid-1 ; else _ low=mid+1_____; } if(!finD、printf("%d未找到\n",k);` } (2)以下程序的功能就是:求3个字符串(每串不超过20个字符)中的最大者。补充完善程序,以实现其功能。程序以文件名sy6_5、c保存。 #include #include void main() { char string[20],str[3][20]; int i; for (i=0;i<3;i++) gets(str[i]); if ( strcmp(str[0],str[1])>0) strcpy(string,str[0]); else strcpy(string,str[1]); if ( strcmp(string,str[2])<0 ) strcpy(string,str[2]); puts(string); } (3)下列程序的功能为:从键盘输入20个整数,统计非负数个数,并计算非负数之与。补充完善程序,以实现其功能。程序以文件名sy6_6、c保存。 #include main() { int i,a[20],sum=0,count; count=0; for(i=0;i<20;i++ ) scanf("%d", &a[i] ); for(i=0;i<20;i++) { if(a[i]<0) continue; sum+=a[i]; count++; } printf("s=%d\t count=%d\n",sum,count); } 3.编程题 (1);然后在排好序的数列中插入一个数,使数列保持从大到小的顺序。程序以文件名sy6_7、c存盘。 #define N 11 #include void main() { int a[N],i,j,k,t,p; printf("请输入%d 个整数:\n",N); for(i=0;i scanf("%d",&a[i]); for(i=0;i { k=i; for(j=i+1;j if(a[k]>a[j]) k=j; if(k!=i) { t=a[k]; a[k]=a[i]; a[i]=t;} } printf("\n 排序后:\n"); for(i=0;i printf("%5d",a[i]); printf("\n 请输入插入整数: "); scanf("%d",&p); j=9; while(j>=0 && a[j]>p) //找插入位置 {a[j+1]=a[j];j--;} a[j+1]=p; //插入 printf("\n 插入后:\n"); for(i=0;i printf("%5d",a[i]); printf("\n"); } (2)从键盘输入两个矩阵A 、B 的值,求C =A +B 。程序以文件名sy6_8、c 存盘。 #include void main() { int a[2][3],b[2][3],c[2][3],i,j; for(i=0;i<2;i++) for(j=0;j<3; j++) scanf("%d",&a[i][j]); for(i=0;i<2;i++) for(j =0;j<3; j++) scanf("%d",&b[i][j]); for(i=0; i<2; i++) for(j =0;j<3; j++) c[i][j]=a[i][j]+b[i][j]; for( i=0;i<2;i++) { for(j=0;j<3;j++) printf("%3d",c[i][j]); printf("\n"); } } (3)从键盘输入一个字符串,删除其中某个字符。如输入字符串“abcdefededff ”,删除其中的字符e,则输出的字符串为“abcdfddff ”。程序以文件名sy6_9、c 存盘。 //方法一: #include #include void main() { ???? ??=61312753A ???? ??=161361084B int i,j; char s[80],c; printf("输入一行字符: "); gets(s); printf("输入要删除字符: "); scanf("%c",&c); for(i=0,j=0;s[i]!='\0';i++) if (s[i]!=c) s[j++]=s[i]; s[j]='\0'; puts(s); } //方法二: #include #include void main() {char line[80] ; char ch; int i,j; int len; printf("输入一行字符: "); gets(line) ; printf("输入要删除字符: "); ch=getchar(); i=0; while(line[i]!='\0' ) {while( line[i]!='\0' && line[i]!=ch) i++; len=strlen(line); for(j=i;j line[j]=line[j+1]; line[j]='\0'; } puts(line); }
正在阅读:
C实验报告6参考答案04-05
老年病学教学中的合理用药问题03-21
诗词古调——清平乐 的来历04-23
善于思辨 学会辩证分析 赛课用09-20
uplc10-16
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全05-02
2012年电磁场与电磁波试卷A10-16
系统生物质燃烧发电控制方案09-20
西兴庄钢筋加工厂05-24
职业生涯规划教学设计前四单元09-20
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 答案
- 参考
- 实验
- 报告
- 20xx高二班主任学期工作计划通用范本
- 野营灯项目可行性研究报告
- 成都市金牛区2014-2015学年八年级上期期末考试数学试卷word版
- 颍上县职称论文发表-多路气象铂电阻温度传感器自动检定系统研究
- 岳阳市马壕污水处理厂一期建设工程设计方案
- 2014年保山公务员考行测基础知识复习题
- 人员素质测评与评估·本学期第一次主观题.doc
- 物理黑板报内容资料
- 墨子公输公开课教案
- 2022年基层医院护士年终个人总结
- 医疗器械产品产品技术报告
- 31科技重大产业化专项项目可行性研究报告编写提纲
- 2022年传达会议精神情况范文 3篇汇总
- 2016一级建造师《建设工程项目管理》真题与参考答案
- 大学生创业型企业员工绩效管理分析——基于人力资源能力成熟度模
- 重庆市2022年中考思想品德真题试题(A卷,含解析)
- 高中数学第一章坐标系2
- 经常性口腔溃疡 复发性口腔溃疡的原因
- 四川省各市2012年中考数学分类解析专题12:押轴题
- 六层住宅电气计算书