2004-2005下导优辅差总结
更新时间:2024-03-25 02:25:01 阅读量: 综合文库 文档下载
2004-2005下导优辅差总结
祝城旺
指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培化计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。
定目标:在上个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读。说、写的综合语文能力,成绩稳定在80分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。(阅读和写作)。
定内容:培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,作文至少能写得出。逐步提高差生的写作水平,可先布置他们摘抄。 仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
主要措施:
l.课外辅导,利用晚修、文体课时间,组织学生加以辅导训练。 2.采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。
4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。
5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。
6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
8.顾及中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。 9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。
正在阅读:
2004-2005下导优辅差总结03-25
储层酸化工艺技术现状与综述06-04
实验三 纳米铁粉的制备04-01
帮你走出心理困境12-18
小学语文创新成果记录12-26
试验一几种果蔬中维生素C含量的测定05-06
条形码试题练习04-11
五年级下册语文【教材梳理】专项部分-古诗文-苏教版【小学学科网】05-10
陕西小餐饮经营许可申请书 - 图文06-29
操纵器一般人类工效学要求08-31
- 人教新课标必修4 Unit2 Working the land名师导航
- 毕业生“校漂族”大行其道 - 0
- 江苏各市中考作文题出炉 - 0
- 暑期精品班 - 三角形 - 图文
- 情人节送什么礼物好??超强礼物已抵达
- 工程项目管理制度1
- 第四次业务学习 2016
- 会计要素与会计科目
- 欠发达地区小企业会计准则运用问题研究
- 一级锅炉水G4题库
- BBD双进双出筒式磨煤机安装使用说明书 SM-1
- 初一数学有理数教案
- 渝北区房地产评估市场调研报告
- iWebMall 数据字典
- 2018年小学入学教育工作计划
- 计量专业实务与案例分析 - 模拟题三 - 2013年版
- 启示录讲义
- 路基灰土改良(方案)
- 人行反洗钱岗位准入培训测试题集
- 2015电大《学前儿童发展心理学》期末试题及答案
- 总结
- 2004
- 2005
- 档案馆项目可行性研究报告(目录) - 图文
- 初中生作文
- 高校图书馆微信公众号建设的探讨
- 施工质量验收及评定项目划分报审表
- “金话筒”主持人大民的随性生活
- 《应用统计学》复习题库
- 小学一年级下册心理健康教育教案
- 统计试题汇总-11工管工工同学收集
- 高等学校财务收支审计实施办法
- 内河木质船舶检验办法
- 行测短期突破80分,你同样可以复制!
- 湖南省城镇污水处理厂运行监督管理办法
- 文言成语典故拓展阅读练习
- 安全督查自查自纠及落实措施报告 - 图文
- 项目部 岗位职责(全套)解析
- 学跳交谊舞有哪些注意事项?
- 工程技术服务管理制度(汇编)
- 会计手工帐教学总结 李婷婷
- 湖南历年(06-14年) 文科数学高考立体几何真题
- 超星尔雅2016年《从爱因斯坦到霍金的宇宙》考试答案