(北师大版)四年级数学上册教案 - 有趣的算式 - 1
更新时间:2024-01-15 03:24:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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有趣的算式
教学目标:
1.通过有趣的算式的探索活动,巩固计算器的使用方法。
2.在利用计算器进行探索的过程中,体会探索的方法,提高学习兴趣。 3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。
教学重、难点:
在探索的过程中巩固计算器的使用方法,体会探索的方法。
教学准备:
电脑课件、学生每人准备一个计算器。
教学过程:
一、第一关:奇妙的宝塔
1.出示题目:1×1= 11×11= 111×111= 1111×1111= 2.观察与发现:
让学生观察前三个算式的因数与他们的结果有什么特点。 3.运用规律快速说出答案: 让学生根据发现的规律迅速说出第四个算式的答案。请学生自己出类似的算式并说出答案。
二、第二关:奇怪的142857 1.出示题目:142857分别乘1、2、3、4你发现了什么? 2.小组内计算,并找规律。 3.全班交流所发现的规律。
4.运用发现的规律写出乘5、6的得数。 三、第三关:神奇的9
1.出示题目:99×99= 999×999= 的得数有什么特点。 2.小组内计算,并找规律。 3.全班交流所发现的规律。
4.运用发现的规律写出9999×9999,99999×99999的得数。 四、第四关:寻找神秘的数
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1.出示题目:在0-9的十个数字中,任意选择四个数字,组成最大的数和最小的数。然后两数相减,并把结果的四个数字重新组成一个最大的数和最小的数,再次相减……
2.小组内计算。
3.全班交流所发现的神秘的数。 五、本课总结
通过本节课的学习,你有什么收获呢?
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