阜宁县芦蒲镇童营小学义务教育发展基本均衡县学校简介

义务教育发展基本均衡县 芦蒲镇童营小学简介

以促进教育公平为重点，以提升教育质量为核心，我校按照“江苏省义务教育学校办学基本标准”，改善办学条件，完善工作制度、措施，加强资金统筹，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展，现将工作内容及特色汇报如下：

一、学校基本情况

阜宁县芦蒲镇童营小学成立于1946年6月，学校用地面积9908平方米，建筑面积为1720平方米。学校服务半径约3千米，包含童营居委会、长北居委会、沿淮村、临黄村等4个行政村以及淮安市淮安区苏嘴镇吴码村九组、淮安市涟水县南集镇禹庄村四组等部分学生，学校现有7个教学班，237名学生。校长培训合格率：正副校长各一名，均参加了岗位培训，均取得了培训合格证书，合格率100%。专任教师合格率：全校18名教师中，专任教师学历均已达标，专业结构配置基本合理，教师高一级学历数13人，县级以上骨干教师1人。教学及辅助用房面积960平方米，体育运动场所面积2100平方米，图书4800册。我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。 二、办学条件

1、教学设施：有7间教室，教辅用房基本齐全，有围墙、大门、旗台、旗杆、操场，且布局合理规范，“三化”到位。

2、图书仪器设备：学校现有图书4800册，每年新增书比例为2%，复本率为5册，设有图书室和阅览室，藏书分类比例达到规定标准。学校数学、科学仪器配备均达到《江苏省中小学教育技术装备标准（试行）》配备方案。

3、体、音、美、卫及电教设备：体、音、美、卫及电教器材配备达到三类标准，管理和使用情况良好。

三、学校特色

以“主题活动”为载体。我校先后举办多种内容丰富、形式多样的节日主题活动，充分利用妇女节、劳动节、重阳节等重要节日，通过开展主题活动的形式，培育学生爱祖国、爱人民、爱家乡的民族情感和集体主义观念，激励学生树立起远大的理想和志向。

我校切实把推进义务教育均衡发展工作摆到重要位置。不仅内容全面，且目录、封面等细节工作都做得非常务实。

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