中学体育教学中游戏法运用的调查研究

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中学体育教学中游戏法运用的调查研究

作者：郭石林

来源：《读写算·教研版》2015年第19期

摘 要：通过查阅文献资料、问卷调查等方法，对瑞金市中学的部分学生和老师进行调查访问，了解教学中游戏法运用现状。结果表明：体育游戏在学生中具有相当高的受欢迎程度，但是大多数教师不太重视运用或不善于去更新体育游戏方面的知识，使体育教学中运用体育游戏来提高教学质量的效果大打折扣，建议通过体育教学改革，来促进体育教学中游戏法的运用。

关键词：瑞金市；体育课；游戏法

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）19-028-02

在中学体育教学中，传统的体育教学使学生处于相对被动接受的状态，单一、枯燥、被动的学习方式，容易使学生失去了学习的兴趣。而体育游戏作为学校体育课的重要组成部分，它能贯穿于体育教学的始终，能活跃课堂气氛，调动学生的学习的积极性和主动性，能使学生在欢乐的气氛中锻炼身体。因此教师可以在体育教学中合理运用游戏法，提高学生学习的主动性和积极性，有利于学生形成终身体育思想奠定基础。本研究通过对瑞金市部分中学的教学实践进行调查，了解教学中游戏法运用现状，分析了原因，提出了教学中合理运用游戏法的对策，以提高教学质量。 一、研究对象与方法

1、研究对象。以瑞金第一中学、瑞金第二中学、瑞金第三中学、谢坊中学、武阳中学、九堡中学、任田中学、石水中学、红都中学和瑞金私立中学的所有体育老师及部分学生为研究对象。

2、研究方法。（1）文献资料法。通过借助图书、网络、等相关的文献资料、并结合瑞金市的教学概况，找出相关的信息和著作，对收集信息加以分析、研究，了解当前的研究现状，为本课题的研究提供理论依据。（2）问卷调查法。以问卷法的形式对瑞金市体育教师教学的现状，及部分学生对体育课教学态度进行调查。①问卷的发放与回收。为了保证填写的真实性和回收率，教师与学生问卷都采用现场发放、现场回收的方式， 表1是问卷发放与回收的情况。

二、结果与分析

1、瑞金市体育教学中游戏法运用现状。体育游戏是学校体育的重要组成部分，是教学内容重要环节，体育游戏是以促进身心健康为目的的，有重要的教学意义。体育游戏集知识性、趣味性、娱乐性为一体。它的内容丰富、形式多样、生动活泼，能充分调动学生的积极性，深

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