心理学在线作业答案

作 业

1．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出( )的特点。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.不快不慢 D.时快时慢 您的答案：A

2．根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( ) A.有意识记 B.无意识记 C.意义识记 D.机械识记 您的答案：C

3． 人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（ ） A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质

您的答案：C

4．下列不属于行为主义方法的是（ ）。 A.强化法 B.行为塑造法 C. 暗示法 D.代币奖励法 您的答案：C

5．促进成长的非指示性原则是由心理学家（ ）提出的。 A.弗洛伊德 B.华生 C.马斯洛 D.罗杰斯

您的答案：D 6．（ ）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。 A.教具直观 B.实物直观 C.模像直观 D.言语直观 您的答案：B

7．反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。 A.时间知觉 B.空间知觉 C.社会知觉 D.运动知觉 您的答案：B

8．下列不属于个性心理特征的是( )。 A.意志 B.能力 C.气质 D.性格

您的答案：A

9．智力多元论是（ ）提出来的。 A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿 C.吉尔福特 D.加德纳

您的答案：D

10．思维过程的重要特征是（ ） A.概括性和形象性 B.集中性和指向性 C.间接性和概括性 D.准备性和敏捷性 您的答案：C

11．下面选项中属于无意想象的是（ ） A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦

您的答案：D

12． “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（ ） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：A

13．第20题

（ ）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是

心理活动中最活跃的因素。 A.情绪与情感 B.个性心理特点 C.气质与性格

D.个性心理倾向性 您的答案：D

14．强度较小、持续时间较长的情绪状态是（ ）。 A.心境 B.激情 C.应激 D.情感

您的答案：A

15．一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（ ）关系。 A.“倒U型” B.“U型” C.直线 D.不确定

您的答案：A

16．马斯洛认为人最高层次的需要是（ ）。 A.安全需要

B.归属与爱的需要 C.尊重的需要

D.自我实现的需要 您的答案：D

17．某学生智商为87，其智力水平属于（ ）。 A.中上水平 B.中下水平 C.中等水平 D.优秀水平 您的答案：B

18．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（ ）。 A.感觉 B.表象 C.记忆 D.知觉

您的答案：A

19．冯特于（ ）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。 A.1864年

B.1879年 C.1905年 D.1913年 您的答案：B 20．一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（ ） A.接近性 B.相似性 C.互补性

D.能力及特长 您的答案：C

21．当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（ ）。 A.幻想 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象 您的答案：C

22．司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（A.起伏 B.分散 C.转移 D.分配

您的答案：D

23．饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。 A.内部感觉 B.本体感觉 C.外部感觉 D.动觉

您的答案：A

24．热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（ A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 您的答案：C

25．最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( ) A.巴甫洛夫 B.弗洛伊德 C.艾宾浩斯

） ）D.冯特

您的答案：C

26．校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是( )。 A.回忆 B.再认 C.识记 D.保持

您的答案：B

27．与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（ ） A.倾向性 B.深刻性 C.稳固性 D.效果性

28． “一心二用”反映的是注意的哪个品质？（ ） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移

29．心理过程包括认识、情感和( )。 A.性格 B.意志 C.需要 D.兴趣

您的答案：B

30． “远亲不如近邻”反映了（ ）因素对人际吸引的影响。 A.互补性 B.相似性 C.接近性 D.个性

您的答案：C

31．下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?（ ） A.远亲不如近邻

B.老年人喜欢和老年人呆在一起

C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处 D.志同道合的容易成为朋友

E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引

您的答案：B,D

32．根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（ ） A.常规性思维 B.创造性思维 C.直觉思维 D.分析思维 E.发散思维

您的答案：C,D

33． 学校心理健康教育实施的专门渠道包括（ ）：A.心理辅导 B.心理咨询 C.心理治疗 D.各科教学 E.团队活动

您的答案：A,B,C

34．在生活中，我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索？（A.面部表情 B.身段表情 C.言语表情 D.生理唤醒

E.长期的共同生活 您的答案：A,B,C

35．记忆过程包括哪几个环节？( ) A.识记 B.保持 C.再认 D.重现 E.比较

您的答案：A,B,C,D

36．注意过滤器理论主要包括( )。 A.知觉选择模型 B.衰减模型 C.反应选择模型 D.资源选择模型 E.资源分配模型 您的答案：A,B,C

37．对人认知的内容主要包括（ ）。 A.对他人家庭的认知

） B.对他人情绪的认知 C.对他人性格的认知 D.对人际关系的认知 E.对文化背景的认知 您的答案：B,C,D

38．人的高级的社会性情感主要包括（ ） A.恐惧感 B.友谊感 C.道德感 D.美感 E.理智感

您的答案：C,D,E

39．遗忘的非病理性原因主要包括( )。A.记忆痕迹的消退

B.记忆痕迹受到干扰而发生抑制 C.脑退化

D.大脑产生了超限抑制 E.神经衰弱

您的答案：A,B,D

40．下列心理活动中，属于个性倾向性的有（ A.需要 B.情绪 C.兴趣 D.动机 E.能力

您的答案：A,C,D

41．学习动机的主要类型包括（ ）。 A.求得赞许的动机 B.求知欲 C.成就动机 D.高级动机 E.效能动机

您的答案：A,B,C

42． 下列选项中属于自我意识的认知形式的有（ A.自我感觉 B.自我体验 C.自我控制 D.自我观念 E.自我分析

。 ）。 ） 您的答案：A,D,E

43．第46题

根据思维所依据的中介物来划分，思维的种类有（ ）。

A.直观动作思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.创造性思维 E.发散思维

您的答案：A,B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

44．第47题

情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（ ）

A.手势表情 B.面部表情 C.身体表情 D.言语表情 E.动作表情

您的答案：B,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

45．第48题

吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（

A.内容 B.操作 C.评价 D.认知 E.产物

您的答案：A,B,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

） 46．第49题

下列心理活动中，属于认识过程的有（ ）。

A.性格 B.动机 C.思维 D.情绪 E.记忆

您的答案：C,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

47．第50题

下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是（

A.正常健康的交往

B.统一的人格、心理保持连续性

C.现实地认识自我、承认自我、接受自我 D.行为方式与社会角色相一致，符合常规 E.对挫折有较高的承受力

您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

48．第58题

发散思维的主要特征包括（ ）

A.流畅性 B.可操作性 C.变通性 D.独特性 E.逻辑性

您的答案：A,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

： ）

49．第59题

下列选项中属于特殊能力的是（ ）

A.观察力 B.节奏感 C.色彩感 D.注意力 E.想象力

您的答案：B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

50．第60题

第一个智力量表的编制者是（ ）

A.韦克斯勒 B.推孟 C.比奈

D.吉尔福特 E.西蒙

您的答案：C,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

51．第61题

按造成焦虑的根源，可以把焦虑分为（

A.现实性焦虑 B.神经性焦虑 C.正常焦虑 D.道德性焦虑 E.过敏性焦虑

您的答案：A,B,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

52．第62题

）

兴趣的品质包括（ ）。

A.广度 B.专一性 C.稳定性 D.有效性 E.深刻性

您的答案：A,B,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

53．第63题

性格与气质的关系是（ ）。

A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。 B.气质可以影响性格形成和发展的速度。 C.性格是气质形成的前提。 D.性格可以制约气质的表现。 E.性格可以任意塑造气质的类型。

您的答案：A,B,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

54．第64题

下面哪些方法属于行为主义方法？（ ）

A.强化法 B.代币制 C.暗示法

D.宣泄疏导法 E.消退法

您的答案：A,B,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

55．第65题

引起和保持有意注意的条件有( )。

A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动 B.培养间接兴趣

C.用坚强的意志克服内外干扰 D.增加刺激物的新异性 E.增加刺激物的对比度

您的答案：A,B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

56．第8题

科学心理学诞生于1905年。

您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0

57．第9题

分析和综合是思维的基本过程。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

58．第10题

根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

59．第13题

艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

60．第14题

动觉、平衡觉属于本体感觉。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

61．第28题

再造想象在头脑中没有产生新形象，创造想象产生了新形象。

您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0

62．第29题

马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。

您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0

63．第30题

根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

64．第31题

近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。

您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0

65．第32题

性格特征没有好坏之分。

您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0

66．第33题

人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

67．第34题

人的性格既具有稳定性又具有可塑型。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

68．第35题

短时记忆的容量是7±2个组块。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

69．第53题

“路遥知马力，日久见人心”，这反映了对人的性格认知的不易。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

70．第54题

保持是记忆过程的中心环节。

您的答案：正确

题目分数：1.0 此题得分：1.0

71．第55题

知识的掌握与能力的发展是不同步的。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

72．第56题

自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

73．第57题

遗忘的进程是均衡的。

您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0

74．第70题

智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

75．第71题

应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。

您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0

作业总得分：100.0

作业总批注：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/qwao.html