201507班主任工作手册 - 图文

大 封 社 区 学 校

班主任工作手册

班 级____三年级___________ 班 主 任______郝香芝___________ 联系电话____13225482251_____________

2016-2017年度第一学期

目 录

一、 班级学生名册 二、 班级简况分析 三、 班务工作计划 四、 班务工作行事历 五、 班级工作记录 六、 班队会记录 七、 家访工作记录 八、 优秀学生情况分析

九、 后进生情况记录与分析转化记录 十、 班级好人好事一览表 十一、 班集体或学生获奖记录 十二、班刊与学习园地设计图稿 十三、 期末工作总结

三（1）班座位表

侯璨熠 尹贻鑫 李嘉旭 马士征 李明轩 丁新粲然 于泽鸿 孙伊可 殷泽瑞 王阳光 王艺祯 刘凯宁 郝昭坤 于潇雅 李祥睿 尹珺涵 张耀晗 汪嘉麒 朱可馨 常荣轩 学生座次表（讲台）

三（2）班班级概况 (第一学期)

三（2）班班干部职责分配

学生总人数 班长 30 殷泽瑞 男生人数 副班长 13 张耀晗 丁新粲女生数 学习委员 7 侯璨熠 劳动委员 李祥睿 生活委员 然 体育委员 马士征 纪律委员 优秀学生 后进学生 家境贫困 侯璨熠 丁新粲然 刘凯宁 李祥睿 朱可馨 侯璨熠 马士征 殷泽瑞 张耀晗 朱可馨 孙伊可 郝昭坤 尹贻鑫 正班长：殷泽瑞

负责领读、排队、处理偶发事件、向班主任反映问题等。 副班长：张耀晗

负责管理班级的纪律和检查眼保健操。 学习委员：侯璨熠

协助课代表收发本子，建立互帮互助小组帮助学习有困难的同学。 劳动委员：李祥睿

每天检查班级卫生，督促值日生完成任务。 生活委员：丁新粲然

负责值日后投放垃圾袋，每天放学后清理讲台。 文娱委员：孙伊可

音乐课上领唱，班会课时组织同学表演文娱节目！ 体育委员：马士征

整队，领操、协作体育老师工作。 其他岗位：

（1）语文课代表：李祥睿 数学课代表：孙伊可 （2）科学课代表：李嘉旭 英语课代表：殷泽瑞 （3）窗门和节电委员： （及时关门窗，及时关灯 ） （4）课间、午间纪律委员： 殷泽瑞张耀晗 （5）书架整理员：于潇雅

三（2）班值日轮流表

第1组 侯璨熠 第2组 李明轩 第3组 殷泽瑞 第4组 郝昭坤 第5组 张耀晗 尹贻鑫 丁新粲然 王阳光 于潇雅 汪嘉麒 李嘉旭 于泽鸿 王艺祯 李祥睿 朱可馨 马士征 孙伊可 刘凯宁 尹珺涵 常荣轩 值日生职责：

1、值日组长负责分配任务、擦黑板、倒垃圾、整理清洁工具，并协助组内同学清扫工作；

2、值日生每天早读前和下午放学后都要打扫教室及公共场地。要求扫干净地面上的垃圾，排齐课桌，摆好清扫工具。

3、督促同学保持教室的整洁，及时制止乱扔果皮纸屑的行为。

第一学期班级工作计划

每周工作

第 7 周

10月 10 日 至 10 月 114 日

本周工 作要点 班级中主要 问题处理 个别教育 与家长联系

1、安全卫生宣传教育

2、重阳节“敬老爱老”活动 3、“爱国主义”征文

陈佳伟作业没写，对其进行了教育

就陈家伟的表现与他的母亲进行电话交流、沟通，相互了解，共同商量教育该生的教育方法。

好人好事和 偶发事件

鲍紫彤捡到3元钱交给老师。

每周工作

第 8 周

10月 18 日 至 10 月 22 日

本周工 作要点 班级中主要 问题处理

加强学生的课间安全的教育，同时针对外出时的突发情况向学生进行交通安全的教育。

近来个别的学生出现家作马虎甚至不完成的现象，学习的效果也非常的糟糕，虽然与他们的家长进行联系，但是家长都以事情繁忙为理由为自己的不尽职的行为开脱。为了对学生负责，利用午会课的时间对全体学生进行教育。

与章寒春家长进行了联系，向他们反映了该生最近的情况，该生最近的作业情况不佳，学习上有所退步，在校纪律也不好，与家长交谈后，家长表示会积极配合，与老师一起教育好该生。

个别教育

与家长联系

好人好事和 偶发事件 班级中有学生在学校里吃口香糖，发现情况后一方面对其进行了教育，另一方面在班级中进行了相关的环保教育。

每周工作

第 9 周

10月 25 日 至 10 月 29 日

本周工

安全卫生宣传教育

作要点

班级中主要 问题处理

鲍尔森同学没完成作业还撒谎，在与家长的沟通之后，利用课余时间找该生谈话。对她以往不诚实的言语进行指正。同时引导该生针对自己目前的学习情况，指定切实有效的学习计划，鼓励她努力使自己有所提高。

项鑫豪在学习上有所进步，对他进行了表扬。最近，班干部的表现不好，后分别与他们进行了交谈，要求他们以身作则，做同学们的榜样。

柯晨浩比较活泼好动，双休日在家时常常会因为玩乐而导致作业质量很糟，同时对家长和老师的要求置若罔闻。为了引导该生，联系他的家长会面，相互沟通，明确对该生的要求，家校形成合力，努力使该生端正学习态度。但家长以种种原因推脱责任。

个别教育

与家长联系

好人好事和 偶发事件

有部分学生在教室里踢毽子，影响其他学生。后对他们进行了教育，要求他们在教室外游戏。

每周工作

第 10 周

11月 1 日 至 11 月 5 日

本周工 作要点 班级中主要 问题处理 个别教育

1、安全卫生宣传教育 2、期中复习

督促学生做好期中复习

与家长联系

好人好事和 偶发事件

每周工作

第 11 周

11月8 日 至 11月 12 日

本周工 作要点

1、安全卫生教育 2、做好期中考试

根据期中测试的试卷分析，发现部分学生的基础知识不够扎实，出现不应该有的失误，为了今后学生们的学习更巩固，利用班会课对学生进行教育，鼓励他们互相合作，寻找竞争对手，孜孜以求，争取更显著的进步。

在午会课上对最近学习认真，进步显著的学生大力表扬：黄雨露、项媛媛、俞敏欣等。

班级中主要 问题处理

个别教育 与家长联系 好人好事和 偶发事件

每周工作

第 12 周

11月 15 日 至 11 月 19 日

本周工 作要点

1、集体晨会课上有关校园安全教育。

2、加强行为规范的教育，特别是课间安全教育。

学期过半，还有个别学生不能按时完成回家作业。在午会课时，对他们学习停步不前的原因，请全体学生帮助分析，也让他们自己反思。事后，他们表示今后努力学习，做到“每日清”。

电话与家长交流学生半学期的学习以及行为习惯的问题，有部分家长也把自己发现的子女的一些情况向老师如实进行反映，家校形成合力，共同解决这些孩子的问题。

班级中主要 问题处理

个别教育

与家长联系

好人好事和 偶发事件 由郭健、余根清等几位学生一起努力，完成班级黑板报，同时对“学习园地”和队角的部分内容作调整。

每周工作

第 13 周

11月 22 日 至 11 月 26 日

本周工 作要点 班级中主要 问题处理

1、禁吃零食

2、筹备艺术节，收集材料参加模特制作大赛

最近部分学生由于主要精力放在学习之外的事情上，所以学习效率有所下降，利用午会课的时间，引导学生要安排好作息时间，要学习和活动两不误。他们都表示会注意自己的行为态度的。

项加丰近日表现比较好，有进步的趋势，为了获得更好的效果，利用休息时间与他继续沟通，谈心，鼓励他再接再厉，争取在行为习惯和学习成绩上都能恢复到以往的水准，甚至能更好。他表示有信心争取更大的进步。

陈建霆没有到学校来上课，电话联系他的家长，才知道该生看病去了。在关注该生身体情况的同时，告知家长该生近期的学习情况，该生学习态度比较成问题，特别是双休日的作业质量非常差，希望家长配合学校关系该生假日里的学习和娱乐时间的分配。

陈建霆没有到学校来上课，电话联系他的家长，才知道该生看病去了。 个别教育

与家长联系

好人好事和

偶发事件

每周工作 第 14 周

11月 29 日 至 12 月 3 日

1、艺术节活动：绘画比赛，书法比赛，模特大赛

本周工 作要点 班级中主要 问题处理 个别教育 与家长联系 好人好事和 偶发事件

2、禁吃零食 3、管理大课间活动 4、动员学生爱心一日捐

全班学生团结合作，在艺术节中取得不错的成绩。特此表扬。

每周工作 第 15 周

12月 6 日 至 12 月 10 日

本周工 作要点 班级中主要 问题处理

动员科技节

加强对学生行为规范的教育。 与个别学生的家长沟通、交流。

在值日时，有个别学生偶尔会缺乏耐心，在鼓励后他们都完成了任务。

几位学生比较活泼好动，下课时喜欢在教室内踢毽子，导致教室内灰尘到处飘扬，同学都很有意见，利用休息时间找他谈话，告诉他锻炼身体是好事，但是不能给他人造成不利，如果能在课间散散步，或者与同学聊天等，那么同学会更加喜欢他的。

个别教育

与家长联系 好人好事和 偶发事件

每周工作 第 16 周

12月 13 日 至 12 月 17 日 本周工 作要点 班级中主要 问题处理

1、对学生进行行规训导。

2、加强与学习困难学生的沟通与交流。

鲍佳琪最近学习态度比较端正，每天几乎都能按时完成家庭作业，对于她的进步，在班级内大力进行褒扬，同时，利用课间休息时间与他交流，告诉她老师非常喜欢他现在的学习态度，希望他继续保持、不断进步，他愉快地答应了。

鲍佳琪最近学习进步了，上课举手发言非常积极，作业也能按时完成，作文水平也有了显著的进步，对于这些，都及时与家长电话联系沟通，互通信息，家长听了非常兴奋，表示要与老师配合，争取能推动他更进一层。

个别教育

与家长联系

好人好事和 偶发事件

每周工作 第 17 周

12月 20 日 至 12 月 24 日

本周工 作要点 班级中主要 问题处理 个别教育 与家长联系

1、介绍有关圣诞节的来历 2、消防安全主题班会 3、阅读竞赛

4、学生体质健康检测

好人好事 和偶发事件

每周工作 第 18 周

12月 27 日 至 12 月 31 日

本周工 作要点 班级中主要 问题处理 个别教育 与家长联系

1、庆祝元旦 2、安全教育

元旦节日安全卫生教育 作好期末复习

好人好事 和偶发事件

主题班队会教案

班级 三（2）班 班主任 第 3 周

主题：生命在你手中 活动目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 活动形式：小品 活动准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持a读新闻。 2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： a：生命在你手中，交通安全不容忽视。 b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应*哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 （四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 活动效果（教学一得）：学生掌握了一些安全知识。参与程度较高。

主题班队教案

班级 三（2） 班主任 第 7 周 主题：九月九日重阳节敬老爱老 活动目的： 1、使学生了解重阳节的由来； 2、使学生了解重阳节的习俗。 3、让学生知道敬老爱老的义务和责任。 活动形式： 观看录象、小品等形式 活动准备： 1、收集重阳节相关资料、图片和视频； 2、黑板上写好班会主题：九月九日重阳节—敬老爱老； 3、对班会的节目要适当排练； 活动过程： （一）会题引入。 1、老师介绍重阳节由来。 2、老师介绍重阳节与敬老爱老的联系。 （二）1、小品表演：《老人—“劳”烦人》（主要是讲一个家庭里年轻人不尊敬老人的故事） 2、组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些不尊老现象？ （三）、学习《社会公德三字经—爱老敬老》篇，观看相关敬老爱老的图片及视频片段。 （四）、辩论比赛： 1、题目：《我们应不应该敬老爱老》 2、讨论分析平时里我们应该如何敬老爱老。 四、师生总结：如何把敬老爱老传承开去。 活动效果（教学一得）： 通过活动，让学生知道敬老爱老的义务和责任

主题班队会教案

班级 三（2） 班主任 第 13 周 主题：消防安全 活动目的：了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 活动形式： 看录象，读儿歌，观察身边的事迹等形式 活动准备： 师生搜集一些“消防安全事故”实例 活动过程： （一）导入新课。 （1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一 1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 案例二 1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 （2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。 （二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。 （1）园防火应注意什么？ （2）如何使用电器？ （3）发生火灾时应如何报警？ （4）火灾扑救有哪些方法？ （5）人身着火时如何自救？ （6）楼房着火如何逃生？ （三）学习儿歌 小朋友们听召唤 紧急时刻不慌乱 按照编组快站好 听从指挥来疏散 女孩跟着范老师 教室大门最方便 若是掉队不乱窜 阿姨后面把你管 有序疏散好习惯 时时刻刻保平安 （四）火灾逃生自救十法 活动效果（教学一得）： 通过活动，学生明白了解消防安全常识，火灾扑救常识

主 题 班 队 会 教 案

班级 三（2）班 班主任 第 3 周 主题：生命在你手中 活动目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 活动形式：小品 活动准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持a读新闻。 2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： a：生命在你手中，交通安全不容忽视。 b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应*哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 （四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 活动效果（教学一得）：学生掌握了一些安全知识。参与程度较高。

主题班队会教案

班级 三（2） 班主任 第 7 周 主题：九月九日重阳节敬老爱老 活动目的： 1、使学生了解重阳节的由来； 2、使学生了解重阳节的习俗。 3、让学生知道敬老爱老的义务和责任。 活动形式： 观看录象、小品等形式 活动准备： 1、收集重阳节相关资料、图片和视频； 2、 黑板上写好班会主题：九月九日重阳节—敬老爱老； 3、对班会的节目要适当排练； 活动过程： （一）会题引入。 1、老师介绍重阳节由来。 2、老师介绍重阳节与敬老爱老的联系。 （二）1、小品表演：《老人—“劳”烦人》（主要是讲一个家庭里年轻人不尊敬老人的故事） 2、组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些不尊老现象？ （三）、学习《社会公德三字经—爱老敬老》篇，观看相关敬老爱老的图片及视频片段。 （四）、辩论比赛： 1、题目：《我们应不应该敬老爱老》 2、讨论分析平时里我们应该如何敬老爱老。 四、师生总结：如何把敬老爱老传承开去。 活动效果（教学一得）： 通过活动，让学生知道敬老爱老的义务和责任

主题班队会教案

班级 三（2） 班主任 第 13 周 主题：消防安全 活动目的：了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 活动形式： 看录象，读儿歌，观察身边的事迹等形式 活动准备： 师生搜集一些“消防安全事故”实例 活动过程： （一）导入新课。 （1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一 1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 案例二 1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 （2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。 （二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。 （1）园防火应注意什么？ （2）如何使用电器？ （3）发生火灾时应如何报警？ （4）火灾扑救有哪些方法？ （5）人身着火时如何自救？ （6）楼房着火如何逃生？ （三）学习儿歌 小朋友们听召唤 紧急时刻不慌乱 按照编组快站好 听从指挥来疏散 女孩跟着范老师 教室大门最方便 若是掉队不乱窜 阿姨后面把你管 有序疏散好习惯 时时刻刻保平安 （四）火灾逃生自救十法 活动效果（教学一得）： 通过活动，学生明白了解消防安全常识，火灾扑救常识

主题班队会教案

班级 三（2）班 班主任 第 16 周 主题：学会真诚 活动目的：使学生明白什么是“诚信”；培养良好的学风，良好的治学态度，将“诚信”教育融入学习生活中，使他们成为诚实守信的人。 活动形式：通过小品表演，问卷调查等形式使学生明确在社会生活中诚信为人的重要性；通过反思自己日常行为，改正缺陷，争取使自己成为真诚的人。 活动准备：1、学生查找诚信小故事、格言 2、排练小品，诗歌 3、问卷调查 活动过程：一、呼唤诚信 1、由莎士比亚的名言“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”和“狼来了”的故事引出班会的主题 2、小品表演：“损坏的铅笔盒” 通过表演使学生明确“诚信”的含义 二、 感悟诚信 1、 听一则诚信的小故事 学生自主发表感受 二、走进诚信 1、 思考：生如何做到诚信？ 2、 交流：抒己见 如不撒谎、不抄作业、不作弊、借东西及时还、捡到东西上交、不弄虚作假?? 反思：每人写下自己平时出现的不诚信的事例，并简述体会 3、 朗诵《诚信如歌》 诚信是你的鼻子，没有它，你享受不了木兰花的芳香。 诚信是你的眼睛，没有它，你看不见那蔚蓝的天。 诚信是你的手，没有它，你触摸不到你的心跳。 诚信是你的脚，没有它，你感受不到祖国山川的秀美。 诚信是你的生命，有了它，才能绽放出人生的辉煌。 三、 体验诚信 四、做诚信问卷 活动效果（教学一得）： 诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。通过活动，使学生明确并牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

班主任工作会议

周次：三 星期一 2010 年 9 月 13 日 主持人：俞校长 主要内容： 一：常规教育 二：主要工作： 1、每月一次班主任会议 2、建立红领巾广播站 3、成立中队委 4、三项竞赛 三：工作安排 9月：中队计划，班容班貌，教师节黑板报，庆中秋，国庆板报 10月：爱国主义读书节，敬老爱老 11月：科技节，庆元旦黑板报 建议或意见：

班主任工作会议

周次：四 星期一 2010 年 9 月 13 日 主持人：俞校长 主要内容： 1、工程营养餐 2、证，残疾证 3、入低于2500元 4、母生病医疗证明 建议或意见：

三（2）班优秀学生辅导记录 (第一学期)

班级： 三（2）班 学生姓名： 黄雨露 辅导老师： 鲍 2010 学年 第一 学期 学 期 初 情 况 是一名活泼、开朗、情感细腻的女孩儿，她的基本功扎实，有一定的词汇积累，喜欢阅读、写作，成绩优异，多次获得五好学生称号。 语文 98 数学 97 英语 行为表现 成绩 辅 导 设 想 培养成德智体美全面发展的学生，班级的好干部；后进生的小老师 时间 九月份 辅导内容 坚持每周做两篇课外阅读，写一篇作文，以提高写作能力。 十月份 辅 导 摘 要 鼓励她发挥特长，比如唱歌、绘画、书法、演讲，每天练一样。 十一月 辅导其“一帮一”能力，做老师的小助手 十二月 作文，课外阅读 一月 学 期 末 情 况 行为表现 成绩 效果 综合复习，抓基础，习作，阅读 优 语文 明显 98 较明显 数学 有 98 没有 英语 后退 95 备注

（在栏中打√） √ 三（2）班后进生情况分析与转化记录 (第一学期)

班级： 三（2）班 学生姓名： 陈佳伟 辅导老师：鲍 2010 学年 第一 学期 学 期 初 情 况 辅 导 设 想 生活上不讲究个人卫生，做事拖拉等；学习上不能按时完成作业，经常迟交或缺交；学习成绩差，课堂上经常开小差，影响别人上课，亦喜欢捉弄同学。 语文 65 数学 67 英语 行为表现 成绩 帮助其改正陋习，养成良好生活习惯；发动全体同学一起来帮助他，同时与家长沟通，关心其成长。利用“一帮一”活动，帮助其养成良好的学习习惯，科学分配时间，能做到认真上课，按时完成作业。 时间 第2周 第4周 第5周 辅 导 摘 要 第7周 第9周 第11周 第13周 第15周 第17周 第19周 辅导内容 帮助其克服不讲究个人卫生、做事拖拉的习惯。订立短期目标（如第一次测验要取得多少分）。 与其分析学习上存在的不足，确立“帮对子”，树立学习上的信心，使其能认真上课，按时完成作业。 与家长沟通，使其父母能关心他的学习、生活，并订立明确的学习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。 加强其知识点的补漏，使其基本能达到“堂堂清”、“天天清”，并养成良好的学习习惯。 加强其知识点的补漏：主要是字词的落实。 与其小结半个学期里来的变化，增强自信心，并订立后半阶段的学习目标。 加强知识点的补漏：总结期中考的优劣，提出几点要求。 加强知识点的补漏：写作辅导 加强知识点的补漏：课外阅读 与其订立科学的期末考试复习计划，培养自信心，并全面加强其知识点的补漏：字词的查漏补缺 一学期来，经过老师、家长、同学的帮助，佳伟同学做事散漫，作业不能按时完成，上课精神不集中的不良习惯得到了一定程度的改善，但不能持之以行，耐心不够。与同学间的关系一天天改善，也比较乐意为班级、为同学做好事。 语文 87 数学 77 英语 78 学 期 末 情 况 行为表现 成绩

效果 （在栏中打√）

明显 较明显 √ 有 没有 后退 备注 三（2）班班级好人好事记录表 (第一学期)

时间 9月20日 9月25日 10月9日 11月7日 11月15日 12月9日 钱物 捡到1元钱交给老师 捡到1元钱交给老师 捡到3元钱交给老师 捡到20元钱交给老师 捡到2元钱交给老师 捡到1元钱交给老师 小组加分 2 2 3 20 4 2 姓名 俞瑞杰 鲍紫彤 俞鑫杰 鲍尔森 项加丰 鲍莹爽

三（2）班班级获奖记录表 (第一学期)

获奖对象 班集体 班集体 黄雨露 黄雨露 项媛媛 黄雨露 项希希 周艳 俞敏欣 鲍紫彤

获奖时间 2010.10 2010.11 2010.11 2010.11 2010.11 2010.11 2010.11 2010.11 2010.11 2010.11 奖项名称 “迎国庆”黑板报评比 艺术节优秀团体 “模特大赛”评比 校艺术节演讲比赛 校艺术节演讲比赛 书法比赛 书法比赛 书法比赛 绘画比赛 科技小发明 获奖级别 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 获奖等级 第二名 优秀奖 二等奖 一等奖 三等奖 一等奖 三等奖 三等奖 三等奖 二等奖 三（2）班期末工作总结 (第一学期)

期末工作总结

这一学期，我继续担任三年级的班主任和语文科的教学工作。一学期下来，我在学校的领导下，能爱岗敬业，工作上勤勤恳恳，以教书育人为本份；努力学习业务知识，不断提高自己的业务水平。下面就我一学期以来的工作在此作一个简单的总结。

一．认真学习，努力提高自己的业务水平。

这一学期，我积极参加各项培训，比如心理健康辅导培训，在这些培训学习中，每一次我都能坚持认真学习，认真做好笔记，用这些先进教育教学工作者的先进经验检查自己的工作，发现自己的不足，认真反思，并用这些先进经验指导自己的实际工作，以使自己的教育工作不断地进步。在这一学期，我在班干部的培养和管理，学生的日常行为规范管理方面取得了很大的进步，我班学生养成了良好的生活习惯和行为习惯，班干部也在班级管理中发挥了积极而有效的作用，致使我班的管理呈现良好的态势。

二．组织和建立班集体，做好班级日常管理工作。

（1）这一学期，我在上学期的基础上比较了解学生，如哪些学生比较听话，哪些学生比较调皮；哪些学生成绩较好，哪些学生基础较差；哪些学生管理能力比较强，可以发展为班干部等等。经过全面的权衡，通过全班同学无记名投票的方式选拔了一批同学作为我班的班干部，成立了班委会。同时，我不断地培养我班的班干部，教育他们要以身作则，授予他们管理的方法，不断提高他们的工作积极性和工作水平，也取得了较好和管理效果。

（2）对学生进行一系列的日常行为规范的培训与教育。如教育学生要坚持佩戴红领巾，教育学生要学会穿戴衣服，教育学生要摆好桌子，教育学生要整理好内务，教育学生要保持好课室，宿舍的清洁卫生，教育学生要排队下饭堂，排队打饭；组织学生进行整理穿戴与佩戴红领巾的训练，摆桌子的训练，叠被子的训练，扫地，拖地的训练，排队的训练等等。坚持让班干部每天检查，我亲自督促，让学生学会独立生活的基本技能，形成良好的生活习惯。一段时间下来，班级的日常管理工作很快步入了正轨。

（3）经常总结、分析、研究班务工作，在工作中发现问题，剖析问题，反思问题，解决问题。比如我在工作中发现学生的课桌老是摆不齐，于是我认真分析，发现关键是学生心中没有一个统一的准则，各自按照各自的标准去摆，这样当然不整齐；后来我用课室的地砖做准则，每一张桌子对齐一条线，并反复强调，这样一来，学生的课桌的摆放就整齐多了。总之，我能坚持做好班级日常管理工作，并随时发现问题，及时改进方法。

三．对学生进行思想品德教育。

（1）这一学期，我班利用班会课对学生进行一系列的思想品德教育，如文明礼貌教育，遵纪守法教育，“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”的五心教育，感恩教育，理想前途的教育等等。

（2）通过找学生谈心等方式对学生时行思想品德教育，教育学生懂文明礼貌，遵纪守法，热爱集体，乐于肋人，教育学生善待他人与宽容他人，教育学生孝敬长辈，感恩父母??通过教育，我班大部分同学遇到老师能主动问好，学会了用“你好，谢谢，对不起，再见”等礼貌用语，与同学能友好相处，遇事能宽容他人，，形成了良好的行为习惯。

（3）密切注意学生的思想动向，及时发现问题，并及时做好学生的思想工作，引导好学生的思想往上进、积极、团结、互助等主流思想靠拢。

四．关心学生的学习，教育学生努力学习。

（1）在这一学期，我经常利用班会课对学生进行热爱学习的教育，让学生认识到学习的重要性，教给学生学习的方法，教育学生要认真上课，积极思考，积极发言，培养学生敢想、敢思、敢说、敢辩，教育学生课后要认真完成作业，认真复习等。

（2）做好培优补差工作。

五．关心学生身体健康，密切与学生家长的联系。.我能随时注意学生的身体状况，发现学生有感冒，发烧，头疼，肚子疼等症状，轻者带到校医室治疗，较重者带到外面医院治疗。经常与学生家长取得联系，向家长汇报学生一段时间的学习、生活、思想上的表现，与家长形成合力，共同教育学生。 这一学期终于接近尾声，我长长地舒了一口气！这一学期虽然在工作上有了较大的进步，但是也还存在很多不尽人意的地方。待结束了这一学期的工作，我将认真反思自己一学期来的工作：有何长处，有何短处，不够的将要如何弥补？

我相信，通过我的努力，下一学期，我将做得更好！

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/quqg.html