太原理工大学系统分析实验报告2015

课程名称：

实验项目：

实验地点：

专业班级：

学生姓名：指导教师：

本科实验报告

系统分析与设计 《 》实验 学号：

2015年 11月 日

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一、实验目的

通过《系统分析与设计》实验，使学生在实际的案例中完成系统分析与系统设计中的主要步骤，并熟悉信息系统开发的有关应用软件，加深对信息系统分析与设计课程基础理论、基本知识的理解，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在实践中熟悉信息系统分析与设计的规范，为后继的学习打下良好的基础。

二、实验要求

学生以个人为单位完成，自选题目，班内题目不重复，使用UML进行系统分析与设计，并完成实验报告。实验报告以纸质版（A4)在课程结束后二周上内提交（12周）。

三、实验主要设备：台式或笔记本计算机 四、实验内容 1 选题及项目背景

学生填写自选题目

2 定义

学生填写（对自选项目系统进行描述200-400字）

3 参考资料

学生填写

4 系统分析与设计

4.1需求分析

4.1.1识别参与者

学生填写

4.1.2 对需求进行捕获与描述

学生填写时删除以下括号内容

（ 内容要求1：对每个用例进行概要说明，参考以下格式： 用例名称：删除借阅者信息 执行者：管理员

目的：完成一次删除借阅者信息的完整过程。）

（内容要求2：选择其中一个用例（如下订单）给出其用例描述。格式参考下表

100.1 100.2 用例ID号及用例名 用例概述 Uc_100下订单 该用例描述一个在线商务系统中，会员提交一份商品订单，系统验证会员信息及商品可用性，将各条目加入订单中，会员支付后，系统生成订单。 2

100.3 101.4 100.5 100.6 100.6.1 参与者： 前置条件（Pre-Conditions） 事件流 基本事件流 （Basic Flow） 会员 会员登录 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 会员请求输入新订单。 系统产生商品目录。 会员选择购买项（商品）以及数量。 系统显示会员的个人信息（送货、收费地址）。 会员验证信息。Ｅ－１ 系统验证会员订购的每个项（商品）的可用性，获取会员价格及订单总额。并显示订单总结。 会员验证订单。Ｅ－２ 系统提示会员选择支付方式。 会员选择支付方式并支付。Ｅ－３ 过电子邮件发送给会员。 后置条件（Post-Conditions） 订单被记录下来并定向到订单处理部门。 10) 系统记录订单信息，生成一个订单确认，显示给会员，并通100.6.2 扩展事件流（Alternative Ｅ－１（替代第５步）：如果需要修改，会员修改送货地址、收费Flows） 地址，系统验证修改，存储。 Ｅ－２（替代第７步）：如果订单需要修改，会员可以删除不需要的项目或修改订购数量等等，一旦会员完成修改，系统继续处理订单，转到（第６步）。如果会员选择继续购买转到第３步。 Ｅ－３：（替代第９步）：如果付款不成功，系统通知会员并请求其他支付方式。如果会员不能同时选择其他支付方式，会员可以选择取消或挂起订单。如果会员选择挂起订单，系统把订单设置为挂起状态，系统返回主页面。如果会员选择取消订单，系统清除输入信息，返回主页面，终止用例。 ）

4.1.3 用例图

通过已掌握的需求，初步了解系统所要完成的功能。下面给出用例图。 4.1.4 分析与讨论

1) 建模用例图的步骤、方法？

2) 如何识别系统的参与者？应该如何划分用例，应注意哪些问题？ 3) 心得

4.2 建立对象模型

4.2.1 候选类的数据字典

学生填写

4.2.2定义类

（ 内容以“书籍信息”类为例列出该类的属性和操作如下： “书籍信息”类

?

属性

国际标准书号(ISBN)：文本(String) 书名(name)：文本

3

作者名字(author)：文本 书价(prince)：数值(double) 出版社（book concern）：文本 书籍编号(regimentaion): 文本

?操作

设置书号setISBN() 获取书号getISBN

设置书名getName 获取书名setName 设置作者名setAuthor 获取作者名getAuthor 设置出版社 setBook_Concern 获取出版社 getBook_Concern 设置书价格 setPrice 获取书价格 getPrice 设置书编号 setRegimentation 获取书编号 getRegimentation） ）

4.2.3绘制类图

（ 在类图中标示出类的属性、操作、类之间的关系及多重性 ，并对所给出的类图解释说明 。 ） 4.2.4包图

对于大型复杂系统，常需要把大量的模型元素用包组织起来，以方便处理。对所选系统的类进行分组，以便更清晰地了解系 统的结构。 （画出包图 并说相应解释说明）

4.2.5

分析与讨论

1）建模类图的步骤、方法？

2）识别类有哪些方法，你是如何识别类的 ？

3）解释关联的多重性？如何确定类的属性、操作、类之间的关联关系、组织类之间的继承？

4.3 建立动态模型

系统的动态行为模型由交互图（顺序图和协同图）、状态机图和活动图表达。在系统的分析和设计中应当对主要的Use Case和对象类绘制这些图形，以便分析系统的行

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为，印证和修改系统的静态结构，满足用户的需求，达到系统的目标。

4.3.1顺序图

（ 绘制自选系统一个主要用例的顺序图并解释说明） 4.3.2 通信图

（将以上顺序图转换为通信图）

4.3.3活动图

活动图的主要作用是表示系统的业务工作流和并发处理过程。针对自选系统主要的业务工作流绘制活动图。

绘制活动图需要确定参与活动的对象、动作状态、动作流，以及对象流。 4.3.4状态图

状态机图表现一个对象（类）的生命史。对于一些实现重要行为动作的对象应当绘制状态机图。绘制状态机图需要确定一个对象的生命期可能出现的全部状态，哪些事件将引起状态的转移，将会发生哪些动作。

（绘制所选系统的一个对象的状态图并解释说明） 4.3.5 分析与讨论

比较顺序图与通信图、 活动图与状态图的应用。

4.4物理模型

4.4.1 建立构件图

系统实现的源代码、二进制码、执行码可以按照模块化的思想，用构件分别组织起来，明确系统各部分的功能职责和软件结构。

（学生补充自选系统的运行软件织成的构件图并解释说明，如果需要，可以绘制系统的源代码、二进制码和执行码的构件的跟踪关系图。）

4.4.2 建立部署图

（学生补充自选系统的部署图并解释说明）

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