太原理工大学系统分析实验报告2015

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课程名称:

实验项目:

实验地点:

专业班级:

学生姓名:指导教师:

本科实验报告

系统分析与设计 《 》实验 学号:

2015年 11月 日

1

一、实验目的

通过《系统分析与设计》实验,使学生在实际的案例中完成系统分析与系统设计中的主要步骤,并熟悉信息系统开发的有关应用软件,加深对信息系统分析与设计课程基础理论、基本知识的理解,提高分析和解决实际问题的能力,使学生在实践中熟悉信息系统分析与设计的规范,为后继的学习打下良好的基础。

二、实验要求

学生以个人为单位完成,自选题目,班内题目不重复,使用UML进行系统分析与设计,并完成实验报告。实验报告以纸质版(A4)在课程结束后二周上内提交(12周)。

三、实验主要设备:台式或笔记本计算机 四、实验内容 1 选题及项目背景

学生填写自选题目

2 定义

学生填写(对自选项目系统进行描述200-400字)

3 参考资料

学生填写

4 系统分析与设计

4.1需求分析

4.1.1识别参与者

学生填写

4.1.2 对需求进行捕获与描述

学生填写时删除以下括号内容

( 内容要求1:对每个用例进行概要说明,参考以下格式: 用例名称:删除借阅者信息 执行者:管理员

目的:完成一次删除借阅者信息的完整过程。)

(内容要求2:选择其中一个用例(如下订单)给出其用例描述。格式参考下表

100.1 100.2 用例ID号及用例名 用例概述 Uc_100下订单 该用例描述一个在线商务系统中,会员提交一份商品订单,系统验证会员信息及商品可用性,将各条目加入订单中,会员支付后,系统生成订单。 2

100.3 101.4 100.5 100.6 100.6.1 参与者: 前置条件(Pre-Conditions) 事件流 基本事件流 (Basic Flow) 会员 会员登录 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 会员请求输入新订单。 系统产生商品目录。 会员选择购买项(商品)以及数量。 系统显示会员的个人信息(送货、收费地址)。 会员验证信息。E-1 系统验证会员订购的每个项(商品)的可用性,获取会员价格及订单总额。并显示订单总结。 会员验证订单。E-2 系统提示会员选择支付方式。 会员选择支付方式并支付。E-3 过电子邮件发送给会员。 后置条件(Post-Conditions) 订单被记录下来并定向到订单处理部门。 10) 系统记录订单信息,生成一个订单确认,显示给会员,并通100.6.2 扩展事件流(Alternative E-1(替代第5步):如果需要修改,会员修改送货地址、收费Flows) 地址,系统验证修改,存储。 E-2(替代第7步):如果订单需要修改,会员可以删除不需要的项目或修改订购数量等等,一旦会员完成修改,系统继续处理订单,转到(第6步)。如果会员选择继续购买转到第3步。 E-3:(替代第9步):如果付款不成功,系统通知会员并请求其他支付方式。如果会员不能同时选择其他支付方式,会员可以选择取消或挂起订单。如果会员选择挂起订单,系统把订单设置为挂起状态,系统返回主页面。如果会员选择取消订单,系统清除输入信息,返回主页面,终止用例。 )

4.1.3 用例图

通过已掌握的需求,初步了解系统所要完成的功能。下面给出用例图。 4.1.4 分析与讨论

1) 建模用例图的步骤、方法?

2) 如何识别系统的参与者?应该如何划分用例,应注意哪些问题? 3) 心得

4.2 建立对象模型

4.2.1 候选类的数据字典

学生填写

4.2.2定义类

( 内容以“书籍信息”类为例列出该类的属性和操作如下: “书籍信息”类

?

属性

国际标准书号(ISBN):文本(String) 书名(name):文本

3

作者名字(author):文本 书价(prince):数值(double) 出版社(book concern):文本 书籍编号(regimentaion): 文本

?操作

设置书号setISBN() 获取书号getISBN

设置书名getName 获取书名setName 设置作者名setAuthor 获取作者名getAuthor 设置出版社 setBook_Concern 获取出版社 getBook_Concern 设置书价格 setPrice 获取书价格 getPrice 设置书编号 setRegimentation 获取书编号 getRegimentation) )

4.2.3绘制类图

( 在类图中标示出类的属性、操作、类之间的关系及多重性 ,并对所给出的类图解释说明 。 ) 4.2.4包图

对于大型复杂系统,常需要把大量的模型元素用包组织起来,以方便处理。对所选系统的类进行分组,以便更清晰地了解系 统的结构。 (画出包图 并说相应解释说明)

4.2.5

分析与讨论

1)建模类图的步骤、方法?

2)识别类有哪些方法,你是如何识别类的 ?

3)解释关联的多重性?如何确定类的属性、操作、类之间的关联关系、组织类之间的继承?

4.3 建立动态模型

系统的动态行为模型由交互图(顺序图和协同图)、状态机图和活动图表达。在系统的分析和设计中应当对主要的Use Case和对象类绘制这些图形,以便分析系统的行

4

为,印证和修改系统的静态结构,满足用户的需求,达到系统的目标。

4.3.1顺序图

( 绘制自选系统一个主要用例的顺序图并解释说明) 4.3.2 通信图

(将以上顺序图转换为通信图)

4.3.3活动图

活动图的主要作用是表示系统的业务工作流和并发处理过程。针对自选系统主要的业务工作流绘制活动图。

绘制活动图需要确定参与活动的对象、动作状态、动作流,以及对象流。 4.3.4状态图

状态机图表现一个对象(类)的生命史。对于一些实现重要行为动作的对象应当绘制状态机图。绘制状态机图需要确定一个对象的生命期可能出现的全部状态,哪些事件将引起状态的转移,将会发生哪些动作。

(绘制所选系统的一个对象的状态图并解释说明) 4.3.5 分析与讨论

比较顺序图与通信图、 活动图与状态图的应用。

4.4物理模型

4.4.1 建立构件图

系统实现的源代码、二进制码、执行码可以按照模块化的思想,用构件分别组织起来,明确系统各部分的功能职责和软件结构。

(学生补充自选系统的运行软件织成的构件图并解释说明,如果需要,可以绘制系统的源代码、二进制码和执行码的构件的跟踪关系图。)

4.4.2 建立部署图

(学生补充自选系统的部署图并解释说明)

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/quc5.html

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