加强新时期信仰教育，端正大学生就业心态就业论文

加强新时期信仰教育，端正大学生就业心态

摘要：信仰缺失是大当前存在的社会现实，部分大学生中也存在信仰缺失的现象。信仰缺失影响了大学生就业的积极性和主动性，阻碍了大学生积极正确就业观的确立、阻碍了职业生涯规划目标的确立。必须要加强信仰教育，端正大学生就业心态，促进大学生就业工作。

Abstract :The lack of faith is the current existence of social reality,there are also some college students lack of belief .The lack of faith has affected theenthusiasm and initiative of the employment of university students, hindered the establishment of College Students' positivecorrect employment view,hindered the establishment of the goal of career planning.We must strengthen the belief education and university students' employment mentality to promote the employment of College students.

关键词：信仰教育、就业观、职业规划目标、就业心态

Keywords: belief education, employment outlook,occupation planning objectives, employment psychology

引言

社会转型大潮带来了经济的繁荣和意识形态多元化，但拜金主义、享乐主义、功利主义、颓废主义等各种不良意识形态也伴随而来。相关研究显示，信仰缺失现象已成为当前一个无法回避的社会问题，作为新时期的大学生，自然也无可避免地受到影响，部分大学生信仰缺失也已成为一个不争的事实。大学生信仰缺失会带来方方面面的负面影响，其中就包括严重影响了大学生就业的积极性和主动性。

一、信仰缺失对大学生就业心态的影响

有人曾经说过，当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时，他是绝不会爬行的。崇高的信仰是抚慰心灵的良药、是困境中精神的支柱，

能引导人不懈追求更高的目标，去达到更高的思想境界。反之，信仰的缺失则会让人因缺乏精神的归属感而情绪孤独、苦闷、绝望、颓废,甚至自杀、犯罪、堕落。

1.阻碍积极正确就业观的确立

首先，积极正确的就业观应与积极正确的人生价值观密不可分。当前部分大学生信仰缺失，这就必定导致他们人生价值观的错位，在错误价值观的指引下，部分大学生会沉溺于拜金、享乐、功利、虚无等种种不良思想中，反映在就业观上则表现为：或目光短浅过分看重眼前经济利益，一味追求高薪、追求到城市去、到大公司去、到挣钱最多的地方去；或好高骛远，不切实际地频繁跳槽；或心胸狭隘，盲目跟风反复考研、考公务员；或消极等待观望，对求职冷漠无动于衷而成为啃老一族；或缺乏主动性独立性，过多地依靠家长、学校〃〃〃〃〃〃但是，所有这些人却都有一个共性，那就业对国家需要人才量较大的乡镇企业、边远山区、艰苦行业、基层岗位往往不屑一顾。

其次，积极正确的就业观应与社会责任感密切相连。

实现中华民族的伟大复兴，需要新时期的大学生们具有高度的社会责任意识。例如：为了促进大学生就业、鼓励毕业生回报社会，党和政府出台了一系列的方针政策，倡导大学生们到西部去、到基层去、到国家最需要的地方去。倘若没有高度的社会责任感和使命感，要想做到这些无疑就是空谈。

信仰缺失会直接导致部分大学生难以树立以天下为己任的社会责任感和使命感，在就业观上最直接的表现就是功利主义盛行，不能摈弃狭隘的私心和小我，不能把个人的前途和命运与国家和社会紧密结合。中国青年报的一项在线调查显示，认为当下大学生学习功利目的突出，学习只为考试找工作的受访者达70.5%。[1]这种现象值得人们深思：当学习只是沦

为寻求短期利益的工具时，这种源于功利的学习，造就的将只是缺乏丰富思想、高尚人格和强烈社会责任感的精致的利己主义者，这将对学生自身以及整个社会的发展，都会产生不利影响。

2.阻碍职业生涯规划目标的确立

明确的职业生涯规划目标可以有力促进成功就业，然而，信仰缺失则会导致部分大学生在进行职业规划时难以进行恰当的自我定位并确立明确的目标。

首先，信仰缺失让人迷失人生的方向。犹如失去了灯塔指引的夜航船，会在大海上迷失航向，找不到前行的目的地，缺乏了信仰的人生也同样找不到正确的目标追求。正是由于缺乏正确的人生目标追求，这部分人难以意识到职业不仅是谋生的手段，更是实现个人价值，追求和实现理想生活的不可缺少的重要途径。因此，他们也不能通过对自身情况和社会环境的分析，明白自己在整个社会上的位臵，从而也不能根据具体情况制定适合自己的职业发展目标，并使自己不断朝这个方向前进。

其次，信仰缺失让人缺少奋进的激情和动力。与信仰缺失相伴相生的拜金主义、享乐主义、功利主义、颓废主义等能让人好高鹜远、自甘堕落、迷茫消沉，但是，却不能使让人产生巨大的奋进激情和动力，它们会让人因胸无大志、鼠目寸光、只看重眼前利益，而无法明确而坚定地追求自己的职业规划目标，并把它作为赢得成功、有所作为的基本前提，从而难以发掘与释放自己的潜能，实现自我人生价值的最大化。

二、改变信仰缺失现状，促进大学生就业工作

信仰缺失阻碍了大学生就业工作的进程，如何加强信仰教育并以此来促进大学生就业工作成为摆在人们面前的一个现实课题。

1．大学生信仰教育的含义

根据胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话：“要坚持育人为本、

德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作! ”[2]当代大学生信仰教育应该是：坚持社会主义办学方向的指引，坚持立德树人的根本原则，遵循信仰自由的方针，引导大学生树立社会主义核心价值观，树立社会责任感和使命感，自觉抵御当今市场经济大潮和西方和平演变势力的不断冲击，不因内心的空虚、迷茫而沦为个人主义、功利主义、拜金主义的奴隶。

2．改变信仰缺失现状的对策

改变信仰缺失现状非朝夕之功，必须集中家庭、学校、社会等各方面的力量，寻求多种方法和途径才能加以解决。

首先，家庭教育不可忽视。父母要自觉学习现代的教育理念和科学的家庭教育方法以提高自身素质和对子女的教育能力，改变当前片面追求智育忽视对子女思想道德品质教育的通病。重视信仰教育、“成人”教育，培养孩子健康的人生观、价值观、健全的人格、独立的个性、良好的修养、吃苦耐劳的精神……这样才会为把孩子培养成一个适合社会需要的全面发展的高素质人才打下基础。

其次，学校的引导教育作用要加强。由于大学生社会阅历较浅，面临纷繁复杂的社会环境，难以做出理智的决断，因此需要学校加强引导教育。做到高度信仰道德教育工作，重视思政教育师资队伍建设，改革课程设臵和教学方法，贯彻教师在课堂教学中进行德育渗透的原则，把信仰教育贯穿于日常教学中，同时加强人文精神教育，通过提高人文素质来提高大学生思想道德水平，引导大学生们树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们坚定中国特色社会主义信念、养成良好的身心素质、成为全面发展的国家栋梁。

再次，要净化社会环境。近些年来，权钱崇拜、奢靡之风抬头、低俗文化盛行等社会丑恶现象严重影响了社会主义信仰教育和大学生积极正确

人生观、价值观的形成。因此，要想做好大学生信仰教育工作，打击低俗文化、强化反腐力度、净化社会环境必不可少。例如：相关文化部门要强化社会责任意识，坚持弘扬主旋律，为大学生信仰教育营造健康的社会舆论氛围；加强校园文化建设，把高雅文化进校园活动落到实处；加强爱国主义教育，通过参观博物馆、纪念馆、烈士陵园等多种方式引导大学生形成正确人生观、价值观……“蓬生麻中，不扶自直”，只有组织和协调社会有关方面的力量，让全社会关心和支持大学生信仰教育工作，才能使我们的大学生信仰教育取得更好的效果。

三、加强信仰教育，端正大学生就业心态

随着经济市场化的进程，我国高等教育进入大众化阶段，大学生就业形势逐年严峻，时代要求大学生们对就业心态进行相应的调整：一方面，通过信仰教育，使大学生们做到在正确的世界观、人生观、价值观的关照下，能够树立的崇高的职业理想和正确的就业观。另一方面，大学生们要学会端正就业心态，能够针对综合素质、专业知识、实际操作能力等自身基本条件对自己进行恰当的评估。

1.树立工作无贵贱的就业思想。要清醒地认识到高等教育大众化的社会背景下，大学生也是普通劳动者，每一种职业都是为了满足社会需求，只要脚踏实地，三百六十行，行行出状元。

2.树立全方位的就业思想。职业不仅是谋生手段，更是实现人生价值服务社会回报社会的载体，因此只要能实现自己的人生价值，并能为社会发出一份光和热，大学生在就业时完全可以拓宽就业思路，不仅可以跨行业、跨地区就业，甚至可以跨所有制跨国界。

3.树立多步到位的就业思想。计划经济时代，人们对所从事的职业习惯从一而终。但是，现代市场经济优化配臵劳动力资源的特征是人才合理流动，越来越多的人难以从事从一而终的职业。因此，大学生要树立先就

业后择业、流动就业的思想，打破一劳永逸、一步到位、从一而终的就业观，尤其不要急于在短期内寻找所谓的铁饭碗。

4.树立勇于竞争的就业思想。“竞争上岗”的推广和实行使人才的竞争越来越激烈，因此，“等、靠、要”等消极的就业观念实在是要不得了，要想适应现代社会对人才越来越高的需求，去实现自己的人生价值，大学生们自觉树立竞争意识，发扬脚踏实地的苦干精神，锐意进取，不断学习新的知识与技能，不断提高自身素质，把自己培养成为适应社会需要的人才。

结束语

心理学家荣格说过：“尽管大多数人并不知道身体为什么需要盐，但每个人都出于一种本能的要求而摄取着盐分。……大部分的人都从记忆难及的洪荒时代起就感受到了一种信仰的需要，需要信仰是一种生命的延续性。”[3]P127

解决大学生就业难问题，既需要全社会提供政策、资金等外力的扶持，更需要通过加强信仰教育，去切实提高大学生积极主动就业的内在动力。如果听任大学生信仰缺失的现状持续下去，那么我们的高等教育就像复旦大学校长杨玉良曾说过的： “我们培养的学生，要有对个人、对整个国家、对人类的责任感。如果学校教育只注重知识，不重视德性培养，那么培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。”[4]因此，必须要加强信仰教育，大学生们只有在立足于正确的世界观、人生观、价值观的基础上，才能端正就业心态，树立正确的择业观和就业观，才能让自己在择业和就业的浪潮中掌握好人生的总舵，迈出成功和决定性的第一步，才能在今后的人生道路上真正做到爱岗、敬业、乐业，从而最终实现个人人生价值与国家和民族事业的共同发展。

注释：

[1]

http://zqb.cyol.com/content/2010-10/28/content_3434286.htm

[2]

http://news.xinhuanet.com/newscenter/2007-08/31/content_6638495.htm 荣格.寻求灵魂的现代人[M].贵州人民出版社,1987年版

[3]

[4

http://news.ifeng.com/mainland/detail_2010_09/20/2560630_0.shtml

参考文献：

[1]刘荣杰. 试论信仰多元化进程中的大学生思想政治教育[ J].延边大学学报(社科版), 2004(03)

[2]石永霞.高校人才培养中的德育工作[J]. 大庆师范学院学报， 2005，(01)

[3]肖欢, 夏韬. 当代大学生信仰问题研究[J]. 教学研究, 2007( 01)

[4]陈杰,闫伟.大学生人生追求及其信仰问卷调查分析.常州工学院经济与管理学院学报，2010(07)

[5]杨新宇.论高校思想政治教育的现状和对策[J]. 新乡学院学报( 社会科学版)，2010，（08 ）

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