2019年全国中考语文试题分类汇编16：诗词鉴赏（试题）

2019年全国中考语文试题分类汇编16：诗词鉴赏

【安徽省】

（二）阅读《次北固山下》，完成8－10题。（共6分）

次北固山下 王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

8．这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了 的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。（1分）

9．阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这个联诗句所描绘的景象。（3分）

答： 10．这首诗描写了长江的风光。在我们国家古代诗词中，还有很多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“ ① ”和“ ② ”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）

【福建省】

（一）阅读下面的诗歌，完成4?5题。（5分）

观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

4．下列对诗的理解和分析不准确的一项是（ ）（3分） A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。 B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境 D．本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

5．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。（2分） 【甘肃省兰州市】

（一）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。（5分）

浪淘沙?九曲黄河万里沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去①，同到牵牛织女家。

[注]①警《荆楚岁时记》载，汉武帝曾派张赛出使西城，寻找黄河源头。张赛奉命沿黄河西行数月，在贵河源头“见室内有一女织。又见一丈夫牵牛饮河”。自此有黄河源头与天上银河相通的传说。

8．诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河的 、 特点。（2分）

9．对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（ ）（3分）

A．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。 B．“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不是艰险的豪迈气概。 C．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。 D．诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中，流露出消极避世的思想。

【甘肃省天水市】 四、古诗词赏析（10分）

【甲】望岳 [唐]杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

【乙】登飞来峰 [宋]王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

21．【甲】诗描绘了泰山 的气势和 的景色。（2分） 22．【乙】诗中“浮云”一词的含义是什么？（2分）

23．请从“钟”字入手对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。（3分）

24．【乙】诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理？它与【甲】诗中哪两句有异曲同工之妙？（3分）

【甘肃省武威市】

（三）阅读下面这首唐诗，完成23—24题。（5分）

公子行 孟宾于

锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。 不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。

23．本诗描述的是：富家公子身穿“ ”，骑着“骄骢”，天渐明时就到野外“ ”，结果“ ”。（3分）

24．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） （三）阅读下面这首唐诗，完成23—24题。（5分） 【广东省广州市】

12．阅读下面这首古诗，然后回答问题。（5分）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞

川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

⑴诗中的“顾”“济”是什么意思？请选择一个回答。（2分）

⑵诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”使用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。（3分）

【广西北部湾】

（一）渔家傲 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 12．下列对词作赏析有误的一项是（ ）（2分）

A．上阕首句“塞下秋来风景异”，点明地域是边塞，季节是秋天，一个“异”字统领全部景物的特点，突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。

B．上阕后半部分景物描写极具感染力，边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地体现出一幅充满样和之气的战地画面。

C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理：他们思念家乡，却又因战功未建，不能如愿而归。

D．整首词意境苍凉悲壮，形象鲜明生动，语言质朴凝练；词中描写的是词人身临目见的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切感人。

【广西桂林市】

（二）古诗词鉴赏。阅读下面两首诗词，完成17～18题。（6分）

【甲】《渔家做》

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白友征夫泪。

【乙】《雁门太守行》

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金麟开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

17．两首诗词均借用了典故表达思想感情。【甲】词用 典故，表达了 ；【乙】诗则用燕昭王筑台招纳贤士的典故，表达了 。（毎空1分，共3分）

18．【甲】词委婉曲折，【乙】诗豪迈奔放。请选择其中一首，结合详细内容简要赏析。（3分）

【广西贺州市】

（二）古诗词鉴赏（4分） 15．按要求回答问题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。

⑴诗歌的第一、二两句中以“ ”“ ”来烘托离愁，可见诗人辞官后心情的 。（2分）

⑵第三、四句是这首诗的精华，请你作简要赏析。（2分）

【广西柳州市】

四、古诗鉴赏（共4分，每小题2分）

江城子?密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

14．本词中“孙郎”指的是 。上阙描写了 的场景。（2分）

15．赏析“持节云中，何日遣冯唐？”一句。（2分）

【广西梧州市】 （一）古诗赏析（2分）

渡荆门送别 李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

11．下列对该诗赏析不准确的一项是（ ）

A．颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。

B．颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来体现令人陶醉的江上美景。 C．尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。

D．全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。

【广西玉林市】

阅读下面一首词，完成第1题。

水调歌头 苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1．下列对这首词的解读，有误的一项是（ ）（3分）

A．“水调歌头”是词牌名，“丙辰”指干支纪年法的丙辰年，“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”“何似”意为“怎么比得上”，“何事”意为“为什么”，“但愿”是“只希望”之意．

B．词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，但他最终不愿“归去”，是因为在“天上宫阙”里，自己会有“高处不胜寒”的不适，而无在人间“起舞弄清影”的欢乐。 C．词的下片由月写到人，由自己联想到兄弟，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，由对生活的无奈到对生活的祝福，表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。

D．中秋与明月是美好的时节和事物，离别与亲情是千古传承的无奈与温馨，如同张九龄在《望月怀远》中说的“海上生明月，天涯共此时”一样，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。

【贵州省安顺市】

（一）阅读《蒹葭》，完成9‐11题。（7 分）

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

9．这首诗歌中使用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？ （2分） 10．你如何理解这首诗所抒发的感情？ （2分）

11．重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。（3分）

【贵州省黔东南州】

（一）阅读下面这首古诗，完成9、10题（6分）

山行留客 张旭

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

【注释】①物态：景物的样子，这里指（山中的）景色。②便拟归：就打算回去。 9．这首古诗表达了诗人怎样的感情？（3分） 10．请品味首句中“弄”字的妙处。（3分） 【贵州省铜仁市】

13．阅读苏轼的《江城子?密州出猎》，按要求答题。（6分）

江城子?密州出错

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太宁，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

⑴上阙一个“ ”字，不但表现了出猎场面的盛大壮观，而且写出了随猎者矫健的身委和如虹的气势。（2分）

⑵请对下阙中“特节云中，何日遣冯唐？”作简要赏析。（4分）

【海南省】

（二）古诗词阅读（5分）

水调歌头 苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ．． 6．词中小序（小记）交代了这首词创作的 和 。词中加点的“此事”指的是 （请用原文语句回答）。（3分） 7．下列关于这首词的赏析有误的一项是（ ）（2 分）

A．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。

B．“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

C．词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。

D．这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。

【河北省】

一、阅读下面这首诗，回答5～6题。（6分）

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，

吾庐独破受冻死亦足！

5．下列对这首诗的理解和分析，不准确的一项是（ ）（3分）

A．这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。 B．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。 C．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻．长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D．这首诗最后一段使用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 6．请对这首诗中加线的句子实行简要赏析。（3分） 【河南省】

阅读下面一首诗，完成18—19题。（共4分）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

18．请任选一个角度赏析诗中的画线句。（2分）

行路难！行路难！多歧路，今安在？

19．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）

【黑龙江省哈尔滨市】

4．对下面这首元曲理解有误的一项是（ ）（3分）

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

A．这首元曲借凭吊潼关古迹，抒发了作者的感慨。 B．“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。 C．“望西都，意踌躇”写作者驻马远望，感慨横生的样子。

D．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：只有改朝换代，人们才能摆脱痛苦的生活。 【黑龙江省龙东地区】

（一）阅读古诗文，回答第10—13题。（共10分） 【古诗赏析】

过零丁洋 文天祥

辛苦遭连起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

10．这首诗的颔联使用了什么修辞手法？有什么作用？（2分） 【黑龙江省绥化市】

⑵赏析《渔家傲?秋思》与《使至塞上》

【甲】渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐。将军白发征夫泪。

【乙】使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

①下面对《渔家傲?秋思》理解错误的一项是（ ）（1分） A．渔家傲，词牌名，这首词是作者在戍守西北边疆期间的感怀之作。 B．词的上片描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”点明季节是秋天。

C．“千嶂里，长烟落日孤城闭”，傍晚。坐落在崇山峻岭间的孤城便关闭了城门，这与内地华灯初上的景象迥然不同。

D．“浊清一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了将士们对戍边生活的怨恨之情。 ②【甲】【乙】两文都是写边塞内容的。试结合详细语句品析（从修辞，炼字，表现手法等任意一个角度）两文在思想感情上的不同。（2分）

【湖北省鄂州市】

（一）阅读下面一首诗，完成9—10题（共5分）

渡荆门送别 李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

9．本诗颔联化静为动，富有动感，历来为人们所称道，请用优美的语言描述该联展示的画面。（2分）

10．请从修辞手法的角度赏析尾联。（3分）

【湖北省恩施州】

（四）阅读下面的古诗，完成20—22题。（6分，每小题2分）

望岳 杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册）

20．描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”表现的画面。（2分）

21．通读全诗，概括诗人表达的情感。（2分） 22．品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。（2分） 【湖北省黄冈市】

（一）阅读下面两首唐诗，回答26—28题。（8分）

【甲】使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关适候骑，都护在燕然。

【甲】使至塞上

杨炯

塞北途辽远，城南占苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。

【注】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。” 26．下列对诗歌的赏析，不准确的一项是（ ）（2分）

A．甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同是“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。

B．甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。

C．乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里能够感受到将士内心的低落的哀怨。

D．乙诗颔联通过典型景特“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。

27．乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？（2分）

28．两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色特点。（4分）

【湖北省黄石市】

（二）阅读下面两首古代诗歌，完成2019题。（共4分）

渔家傲?秋思 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

天净沙?秋思 马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 13．下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）

A．《渔家傲?秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将土们生活的艰苦。 B．“小桥流水人家”表现一派清雅，安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲然。 C．《天净沙?秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。 D．两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。

14．这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。（2分）

【湖北省江汉地区】 （一）古诗赏析（3分）

黄鹤楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

8．⑴诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了 之感。（1分） ⑵李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。（2分）

【湖北省荆门市】

8．阅读下面这首词，完成下列各题。（5分）

虞美人?听雨 [宋]蒋捷①

少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下。鬓巳星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。

[注]①蒋捷：南宋词人，身怀亡国之痛，隐居不住，气节为时人所重。

⑴词人从听雨这个独特视角，描绘了自己人生三个阶段的不同境遇，分别流露出少年潇洒、 、 的心境。（2分） ⑵请从虚实结合的角度赏析本词。（3 分）

【湖北省荆州市】

望岳 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

8．下面对《望岳》赏析不准确的一项是（ ）（2分）

A．首二句远望泰山，大笔勾勒泰山横亘绵延之势，亦显惊叹仰慕之情。 B．三、四句近看泰山，细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。 C．五、六句细赏泰山，工笔描摹山中云气升腾，林中群鸟还巢的美景。 D．末两句登山感怀，诗人登临绝顶俯视群山，顿生壮志凌云之慨叹。 【湖北省十堰市】

（二）阅读下面古诗词，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）

渔家傲 范仲俺

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 23．下列对这首词的理解和分析不准确的一项是（ ）

A．“异”字统领全部景物特点，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻，笛瑟悲凉的边塞风光图。

B．“衡阳雁去无留意”是说一到秋天，衡阳的大雁奋翅南飞，毫无留恋之意，生动表现了征人的内心感受。

C．“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”，爱国热情，浓重相思兼而有之，构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。

D．这首词将写景和抒情完美结合。意境开阔苍凉，形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹，新身经历的场景，读来真实感人。

24．品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。 【湖北省随州市】

（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的宋词，完成11—12题。

蝶恋花 柳永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 【注释】①柳永，北宋词人，婉约派代表人物。其词多写羁旅、思人之苦。②望极：极目远望。③会：理解。④阑：同“栏”。⑤强（qiǎng）乐：勉强欢笑。强，勉强。⑥衣带渐宽：指人逐渐消瘦。⑦消得：值得。

11．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） A．上片写凭栏望远，以景物描写渲染悲凉气氛，抒发愁思苦绪。 B．“拟把”三句，写诗人狂饮高歌，“一醉”而“春愁”尽消。 C．最后两句为千古名句，反映出诗人对心上人忠贞执着的感情。 D．全词语言新颖工巧、清新流畅，表现了诗人高超的艺术技巧。

12．王国维认为，古今成大事业、大学问者必经过三种境界，他以“农带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为第二境。请结合自己的学习生活，谈谈由此获得的启示。（2分）

【湖北省咸宁市】

（二）古诗文积累赏析（10分）

23．阅读下面的诗歌，完成⑴-⑵题。 （6分）

次北固山下 【唐】王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

⑴下列选项中，对这首诗解说错误的一项足（ ）（3分）

A．律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外，第一联也是对仗的。

B．首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”“归雁”，遥相照应。

⑤

⑥

⑦

②

③

④

①

C．颁联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。

D．颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。

⑵请赏析颔联第二句“风正一帆悬”。（3分） 【湖北省襄阳市】 （一）古诗词赏析（4分）

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

10．词的上下片都用了一个“射”字，情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的 ，后者抒发的是强烈的爱国情感。（2分）

11．词中“又何妨！”一句反问语气强烈，感情丰富。联系上下句，说说该句表达了作者哪些情感。（2分）

【湖北省孝感市】 （一）古诗词赏析（3分）

次北固山下 王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

8．本诗表达了诗人 的情感。（1分） 9．明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？（2分）

【湖南省长沙市】

（一）古诗文阅读（共20分）

天末怀李白 杜甫

凉风起天末，君子意如何。 鸿雁几时到，江湖秋水多。 文章憎命达，魑魅喜人过。 应共冤魂语，投诗赠汨罗。

【注释】①这首诗为诗人客居秦州（今甘肃天水）时所作。当时李白因受牵连而被流放夜郎，途中榆赦还至湖南。天末：天边。②君子：指李白。③文章憎命达：意谓文才出众者总是命运多舛。④魑魅：比喻各种各样的坏人。⑤汨罗：屈原在汨罗江含冤投水自尽。

10．下列的理解或赏析，不准确的两项是（ ）（4分）

A．古代一些物象常常被寄予特定的含义，例如“鸿雁几时有”中的“鸿雁”就因为有借雁足传信的说法，常常被用来借指书信。

B．意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，本诗在“风”“水”物象前分别添加“凉”和“秋”两字，形成意象，构建了共同的意境。

C．“知人”是一种诗歌鉴赏的方法。作者视李白为知己，首联在看似不经意的寒暄中表现出作者对李白的关切。

D．“论世”也是一种重要的鉴赏方法。作者在动乱年代与李白一起被流放。所以才由李白的遭遇联想到自己的遭遇，感慨万千。

E．诗歌采用了对比的表现手法，通过一“憎”一“喜”的对比，主要写出了诗人对自己命运坎坷的无尽感叹。

11．诗人为什么说“应供冤魂泪”？诗歌表达了诗人怎样的情感？（4分） 【湖南省郴州市】 （二）古诗鉴赏（4分）

望岳 杜甫（唐）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

9．本诗中“ ”一字生动地写出了泰山遮天蔽日的形象和雄伟挺拔的气势。（2分） 10．青年杜甫曾过了一段“裘马轻狂”的漫游生活，其诗作也洋溢着一股蓬勃向上的青春朝气。请以“会当凌绝顶，一览众山小”为例实行赏析。（2分）

【湖南省衡阳市】

（一）阅读《归园田居（其三）》完成7～8题。（4分）

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

7．对这首诗的理解不准确的一项是（ ）（2分）

A．第二句中“盛”与“稀”前后对比，突出南山下的土地的荒芜，侧面写出诗人的灰心丧气。

B．三、四句写一早就去除草，直到黄昏月出才扛着锄头回家。截取两个片段，归纳一天劳动的辛苦。

C．五、六句承上而来，描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面，写出了诗人垦荒劳动的艰辛。

D．最后两句“衣沾不足惜，但使愿无违”卒章显志，表达出作者的心愿。 8．诗中“但使愿无违”的“愿”详细指的是什么？（2分） 【湖南省怀化市】 （一）诗歌鉴赏（8分）

渔家傲·秋思 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 10．下面对这首词的理解，不恰当的一项是（ ）（3分）

A．词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。 B．词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 C．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 D．“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。

11．这首词的上下片分别以什么表达方式为主，全词表达了作者怎样的思想感情？（5分）

【湖南省娄底市】 （二）

江城子?密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

15．本词上阕描绘了怎样的场面？其中“狂”字在全词中有什么作用？（4分）

16．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这句话使用了什么手法？表达了作者怎样的志向？（4分）

【湖南省湘西州】

（一）阅读《登飞来峰》，完成11—12题（共5分）

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

11．此诗最能体现人生哲理的诗句是 ， 。（2分）

12．这两句诗包含了什么样的人生哲理？（3分）

【湖南省益阳市】

（一）阅读杜甫《登岳阳楼》一诗，完成10～11题。（9分）

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

10．下列这首诗的解说不准确的一项是（ ）（3分）

A．这首诗为律诗。律诗属近体诗，成熟于唐朝，分五言、七言两种。

B．首联是说久闻洞庭湖大名，今天终于来到。这与《春夜喜雨》《望岳》开头一样，都是平淡叙述，没有形容，亦没有使用修辞，我们由此能看出杜甫五言律诗的风格。 C．颔联是说浩瀚的湖水把吴楚两地分开，日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般短短十个字，写出了洞庭湖壮丽生动的图景，意境开阔。

D．尾联写关山以北战争烽火仍未止息，写“我”凭栏眺望之所感。“凭轩”一句与题目“登楼”遥相呼应，收束全诗，从而使全诗浑然一体。

11．请写出这首诗的抒情诗句；结合诗歌内容，详细分析这些诗句所表达的情感。（6分）

【湖南省岳阳市】

（二）阅读王维的《少年行（其二）》，完成22—23题。（4分）

少年行 王维（唐）

出身仕汉羽林郎，初随骠騎战渔阳。 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨春。

22．诗中少年形象具有怎样的特征？ （2 分）

23．最后一句“纵死犹闻侠骨香”中使用“__ ”和“__ ”两词， 以顿挫的用笔，更有力度地展示了少年的内心世界。（2分）

【湖南省张家界市】

（一）阅读古诗，回答9—10题。（3分）

春山望月 唐 于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望鸣钟处，楼台深翠微。

9．首联在全诗中起到什么样的作用？（1分）

10．放飞想象，用自己的语言描绘颔联所体现的画面。（2分） 【江苏省常州市】

4．阅读唐朝诗人张旭的绝句，完成填空与简答。（3分）

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边?

【注释】石矶：河流中露出的石堆。

⑴这是借用东晋_ 的《桃花源记》意境而写的一首诗，我给这首诗拟定的题目是

⑵这首诗是按照什么顺序来写景的? 【江苏省淮安市】

（一）阅读下面的诗歌，完成5—6题。（6分）

浣溪沙 苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

5．上片写“潇潇暮雨”有哪些作用？（4分）

6．下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”和“流水何太急，深宫尽日闲”（宣宗宫人《题红叶》）都写了流水，表达的情感有何不同？（2分）

【江苏省连云港市】

（一）阅读下面一首唐诗，完成7-8题。（5分）

孤雁 杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

7．作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。（2分）

8．尾联使用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？（3分） 【江苏省南通市】

二、（一）阅读下面这首诗，完成6～7题。（6分）

泛海怀通州 [宋]文天祥

江波无奈暮云阴，一片朝宗①只此心 今日海头觅船去，始知百炼是精金。

注释]①朝宗：归向大宋王朝。

6．这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）

7．你从哪些词句中读出了文天祥在通州的艰难处境？请简析。（4分）

【江苏省苏州市】

8．下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。

在武昌作 徐祯卿

洞庭叶未下，潇湘秋欲生。 高斋今夜雨，独卧武昌城。 重以桑梓念，凄其江汉情。 不知天外雁，何事乐长征？

⑴徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌第一联或第二联为例，作简要分析。（⑵诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。（3分） 【江苏省苏州市】

阅读下面一首诗，完成9~10题。

再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳，

3分） [ 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青泞， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘做一条水草！ 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。

9．简述“彩虹似的梦”这个比喻对表达诗人情感的作用。（2 分）

10．诗中用了多个叠旬，这样写有什么表达效果？请结合下面的诗旬作简要分析。（3分）

“沉淀着彩虹似的梦／寻梦？撑一支长篙” “在星辉斑斓里放歌／但我不能放歌” “夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥” 【江苏省泰州市】

二、（一）阅读苏轼的《木兰花令?梧桐叶上三更雨》一词，完成第7题。（6分） 梧桐叶上三更雨，惊破梦魂无觅处。夜凉枕蕈①已知秋，更听寒蛩②促机杼。 梦中历历来时路，犹在江亭③醉歌舞。尊前必有问君④人，为道别来心与绪。

【注】①簟（diàn）：竹席。②蛩（qióng）：蟋蟀。③江亭：江边的亭子。④君：指其弟子由。此时，兄弟二人天各一方。

7．⑴上阕通过 和 两个细节点明“秋”之时令。（2分） ⑵赏析划线句。（4分）

【江苏省无锡市】

二、（二）（6分）

秋兴八首（其一）

杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

【注】①此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年（766）旅居夔州时的作品。 12．阅读上面的一首诗，回答问题。（6分） ⑴请简要分析首联在全诗中的作用。（3分） ⑵全诗表达了诗人怎样的思想情感？（3分） 【江苏省宿迁市】

二、阅读下面两首诗，完成5—6题（6分）

山 中 [唐]王勃

长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。

初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖（其一）

[唐]贾至①

江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。

（选自《全唐诗》，中华书局1960年版） [注]①贾至曾调守到此。

5．两首诗黄同使用的意象有：江水、 、 、 。（3分） 6．贾至在诗中抒发了哪些感情？（3分）

【江苏省徐州市】

二、（二）古诗词赏析。（3分）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

10．下列分析不恰当的一项是（ ）（3分）

A．这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。

B．诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。

C．第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。

D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信即使前路障碍重重，但总有一天会乘

长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。

【江苏省盐城市】

二、（一）阅读下面这首诗，完成第8题。（6分）

宿牛群头① 胡助

荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。 牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。

（选自《元明清诗歌鉴赏辞典》）

【注】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。 8．⑴诗中“茁”“满”二字用得好，请作简要分析。（4分） ⑵这首诗表现了作者怎样的情感？（2分） 二、（一）阅读诗歌，完成第10题。（5分）

潭上作 [唐]张养

竹岛残阳映翠微，雪翎禽过碧潭飞。 人间未相关身事，每到渔家不欲归。

【注】①翠微：青山。

10．⑴联系全诗，说说前两句的作用。（3分） ⑵后两句抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 【江苏省镇江市】

二、（一）阅读下面的唐诗，完成6—8题。（共6分）

酬乐天三月三日见寄

元稹

当年此日花前醉，今日花前病里销。 独倚破帘闲怅望，可怜虚度好春朝。

6．请写出诗歌题目的意思。（2分）

7．诗中两次出现“花前”，请简述其作用。（2分） 8．作者感到“虚度好春朝”。结合全诗，分析原因。（2分）

【江西省】

二、（一）阅读下面这首词，完成第6—7题。（每小题2分，共4分）

临江仙 [宋]元好问

李辅之在齐州，予客济源，辅之有和

荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。 千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！ 【注】①1235年秋，词人从济源到齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。②齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。③济源：地名，今属河南。

②

③

①

①

6．下列对词的内容理解不准确的一项是（ ）

A．词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有欢快的回忆，也有深沉的怀念。

B．上片前三句以“红妆”应“荷花”，“翠盖”应“荷叶”，突出了大明湖新秋的景物特点。 C．“江山如画里，人物更风流”是对上片的总结，写出了景物的美好，人物的得意。 D．下片一反上片欢聚融洽的气氛，转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。 7．下列对词的赏析不准确的一项是（ ）

A．词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间，营造出“人在画中游”的美妙意境。 B．这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一。 C．词的下片“殷勤桥下水，几日到京州”两句使用了拟人的修辞手法。 D．这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。 【辽宁省沈阳市】

8．选出对文天祥《过零丁洋》赏析有误的一项（ ）（2分）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

A．首联写了个人和国家的两件大事，一是因科举走入仕途，二是国家危亡之时，起兵勤王抗元。

B．颔联用“风飘絮”和“雨打萍”六个字形象地揭示了国家和个人的命运。 C．颈联巧借地名写出了诗人昔日的惶恐和今日的零丁之感。

D．这首诗叙述了诗人抗元失败被俘的经历，表达了诗人舍生取义的决心和对故园的思念之情。

【辽宁省沈阳市】 二、（一）阅读下面两首诗，完成第6题。（3分）

游山西村 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

过山农家① 顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。 莫嗔②焙③茶烟暗，却喜晒谷天晴。

【注释】①此诗是六言绝句。②嗔：嫌怨。③焙：用微火烘。 6．下面对这首诗理解不恰当的一项是（ ）（3分）

A．《游山西村》的尾联中，诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望。

B．《过山农家》首句未出现“山”字而是用与山景相关的“板桥”、“泉水”烘托山行的环境。

游山西村 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

策鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 ．．

12．本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的？（2分） 13．请结合：“无时”一词，分析尾联中作者所表达的情感。（2分）

【浙江省杭州市】

21．阅读下面两首古诗，完成⑴⑵两小题。（5分）

夏日田园杂兴十二绝（其一）

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

春暮西园 [明]高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（ji）蝶：蝴蝶。 ⑴范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“ ”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“ ”三宇，凸显了暮春季节的特点。（2分）

⑵两首诗的后两句都使用了衬托手法，请作分析。（3分） 【浙江省湖州市】

二、（四）古诗阅读（3分）

晓过鸳湖 【清】查慎行

晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。 长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。

13．请从内容、情感角度，在下面三首诗中选择与《晓过鸳湖》最相近的一首（填写字母），并简述你选择的理由。（3分）

A．《夜书所见》【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

上安南万里舟。

C．《绝句》【宋】志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

我选 ， 【浙江省金华市】

二、（四）古诗阅读（4分）

遣意 【唐】杜甫

①

啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。一径野花落，孤村春水生。 衰年催酿黍②，细雨更移橙③。渐喜交游绝，幽居不用名。

【注释】①选自《杜诗详注》，遣，抒发。②酿黍：酿酒。③移橙：栽橙。

14．古诗讲究对应，每每佳句天成。首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“ ⑴ ”字看出。颔联中的“ ⑵ ”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。（2分）

15．《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？（2分） 【浙江省宁波市】 二、（五）（5分）

如梦令 [明]李梦阳

不信园林春早，一夜遍生芳草。说与小童知：“池上落红休扫。”休扫，休扫，花外斜阳．．．更加好。

17．结合加点字词赏析画线句子。（2分）

18．关于这首词的理解，下列说法错误的一项是（ ）（3分） A．这是一首富有生活情趣的词作。

B．全词分为三层，一层一转，逐层转出，又层层相关。 C．“落红”“斜阳”表达了词人对春光逝去的伤感。 D．本词婉曲深细，表现了词人丰富细腻的感情。 【浙江省衢州市】

二、（四）古诗阅读（4分）

17．参照示例，根据提示，赏析《三衢道中马上口占》。（4分） 示例 商山早行 【唐】温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

【实景赏析】前三联写眼前的景，行人的足迹、板桥上的白霜、山路上的落叶和明灭的枳花，构成了一个寂寞清冷的世界。

【虚景赏析】尾联想象故乡的景，池塘里满是自在戏水的禽鸟，一派生机，表达诗人对故乡的无限向往之情。

三衢道中马上口占 【宋】胡宿

短亭疏柳映秋千，马上人家谷雨前。几树枪旗茶霍靡，一溪鳞甲水潺湲。 莺期别后闻余弄，蚕候归来见小眠。可惜西湖湖上月，夜来虚过十分圆。 【注释】①胡宿：衢州开化人，宋朝状元。②霍：疾速的样子。③弄小曲。

【实景赏析】 【虚景赏析】 【浙江省台州市】

③

②

①

二、（四）古诗阅读（4分） 阅读下面两首古诗，完成15题。

喜雨 [明]朱曜

一犁春雨润新田，小犊还宫老牸眠。 笑摘园蔬漉村酿，夜灯儿女说丰年。

雨夜 [宋]项安世

夜雨疏窗不堪听，独坐寒斋万感生。 今夜故人江上宿，如何禁得打篷声？

[注释]①牸（zì）：母牛。②漉：滤。

15．这两首写了“雨”的诗歌，表达的情感有什么不同？请结合诗歌内容实行分析。（4分）

【浙江省温州市】

◎阅读下面古诗，完成第12题。

同州①端午 【唐】殷尧藩②

鹤发③垂肩尺许长，离家三十五端阳。 儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。

（选自《全唐诗》）

【注释】①同州：今陕西省大荔县。 ②殷尧藩：浙江嘉兴人。 ③鹤发：白发。 12．诗中“鹤发”与“儿童”前后对应，耐人寻味。结合全诗，从这个角度揣摩诗人的情感。（4分）

【浙江省舟山市】

二、（四）古诗阅读（4分） 阅读下面古诗，完成第15题。

真定怀古 元·陈孚

千里桑麻绿荫城，万家灯火管弦清。 恒山北走见云气，滹水西来闻雁声。 主父故宫秋草合，尉陀荒冢莫烟平。 开元寺下青苔石，犹有当时旧姓名。

【注释】①滹（hū）水：滹沱河。②主父：战国时赵武灵王。他让国给其儿子惠文王，自号主父。③尉陀：即赵佗，秦朝恒山郡真定人，著名将领，南越国第一代皇帝。④莫：同“暮”。

15．本诗语言平淡质朴，但在平淡中蕴含深意。结合全诗，体会尾联中“犹”字的意蕴。（4分）

②

③

④

①

②

①

C．陆诗对“萧鼓追随”和顾诗对“焙茶”、“晒谷”的描写，都再现了农民们劳动的热闹场景。

D．陆诗描绘生动逼真，对仗工整，语言明白晓畅；顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格。

【青海省西宁市】

10．阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，回答问题。（3分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! ⑴虚实结合是这首词最突出的写法。词中除了“醉里挑灯看剑”外，请你找出另外一句实写的句子。

⑵这首词抒发了词人怎样的思想感情？

【山东省滨州市】

二、（一）阅读下面宋词，完成8～9题。（6分）

清平乐·检校山园书所见

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟 西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看

8．赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。（3分） 9．这首词抒发了作者哪些情感？（3分） 【山东省德州市】

二、（一）阅读下面文字，完成7～22题。

（一） 陇 西 行 （唐）陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

7．本诗从题材上属于（ ），这个题材的唐代代表诗人还有（ ）。（2分）

8．“貂锦”在句中指战士，使用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？（3分）

9．末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。（4分） 【山东省东营市】 二、（一）（4分）

渔 翁 柳宗元

渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。

②

①

烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。

注：①本诗写于谪居永州期间。②西岩，湖南永州西山。③欸乃，摇橹声。 8．“渔翁”形象在诗中有何作用？（2分）

9．前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱，曲尽其妙”，对此任选角度谈谈你的理解。（2分） 【山东省菏泽市】

一、（二）阅读下面一首宋诗，回答 4—5 题。（4分）

登城 刘敞

雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。

4．“雨映寒空半有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点？（2分） 5．三、四句使用 【山东省济宁市】

11．阅读下面这首清诗，回答问题。（4分）

窘况为许衡州赋

郑燮

半缺柴门叩不开，石棱砖缝好苍苔。 地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。 山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。 塾师亦复多情思，破点经书手送来。

【注释】①许衡州：郑燮之友，生活困窘。②塾师：指郑燮。 ⑴分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。（2分） ⑵尾联表达了诗人怎样的感情？（2分） 【山东省临沂市】

二、（一）阅读下面一首宋词，完成10题。（4分）

浣溪沙 苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车①。牛衣②古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

[注释]①缲车：即缫丝车，抽茧出丝的器械。②牛衣：蓑衣之类的用具，这里指穿牛衣的人。

10．有人评价《浣溪沙》“全词有景有人，有声有色，乡士气息浓郁”，请结合诗句详细赏析。（4分）

【山东省青岛市】

4．下列对诗歌理解有误的一项是（ ）（3 分）

A．“衣沾不足惜，但使愿无违”，意思是陶渊明并不在意衣裳被夕露沾湿，他要按自己

②

①

③

手法，体现了一幅雨映寒空、山深树幽的江南画卷，

流露出作 的心情。（2分）

的 意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。

B．“会当凌绝顶，一览众山小”，《望岳》中的这句诗，不但仅诗人要攀登泰山绝顶的誓 言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。

C．《过零丁洋》一诗，写诗人看着寥落的群星，面对飘飞的柳絮，望着漂荡的浮萍，想 到国势危亡，不禁为报国无门而悲伤沮丧。

D．“客路青山外，行舟绿水前”中的“客”指漂泊在外、旅居他乡的游子，与《约客》 一诗题目中的“客”含义不同。

【山东省泰安市】 五、（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成18—20题

渔家傲·秋思 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 18．下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（ ） A．衡阳雁去 B．四面边声 C．长烟落日 D．孤城紧闭 19．下列对词的赏析错误的一项是（ ）

A．词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？

B．“燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。

C．“人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。

D．全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。 20．下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是（ ） A．宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》） B．田家少闲月，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》） C．无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） D．露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） 【山东省潍坊市】

四、（一）阅读下面的宋词，完成12—13题。（5分）

浣溪沙 欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前！

[注]①此词大约作于作者知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。

12．上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。（2分） 13．词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？（3分）

①

【山东省枣庄市】

二、（一）阅读下面一首词，完成6—8题。（7分）

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

——毛泽东《浪淘沙·北戴河》

6．词中写到的“遗篇”是指 （人名）的组诗《 》。（2分） 7．结合详细词句，简析词的“时空美”。（3分）

8．这首词上阙写景寄情，下阙怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感？（2分） 【山东省淄博市】

8．阅读下面的宋词，选出赏析有误的一项（ ）（3分）

水调歌头 苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

A．这是一首望月坏人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

B．“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。

C．“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。

D．“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。

【山西省】

11．下列赏析有误的一项是（ ）（3分）

A．“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”点明地域和季节，其中一个“异”字，突出了塞下秋景与中原的不同。

B．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”借助奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概。

C．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”，从空间上形容洞庭湖的广阔浩渺，从时间上表现景象的千变万化。

D．“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”使用道理论证，论述了“自食其力”的重要性。

【陕西省】

三、（四）阅读下面的诗歌，完成21—22题。（4分）

山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

21．这首诗通过哪些意象体现出一幅动人的山林秋色图？

22．诗人喜爱枫林的原因是什么？这体现了诗人怎样的一种精神？（2分） 【上海市】

一、（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

6．这首诗的作者苏轼，号 居士。（2分）

7．下列对这首诗内容的理解，准确的一项是（ ）（2分） A．“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。 B．“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。 C．一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。 D．三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。

【四川省巴中市】

14．阅读下面唐诗，按要求回答问题。（4分）

渡荆门送别 李白

渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

⑴这首诗主要表现了诗人 的感情。（2分） ⑵请对“月下飞天镜，云生结海楼”这个诗句的画面加以描绘。（2分） 【四川省成都市】 一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的五代词，完成1—2题。

南乡子 李珣

烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。 远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕。

1．烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。（2分）

2．下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。（2分） A．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B．迷津欲有问，平海夕漫漫。 C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 D．仍怜故乡水，万里送行舟。

【四川省达州市】 13．诗歌赏析。（5分）

约客 （南宋）赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

问刘十九① （唐）白居易

绿蚁②新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。

【注释】①刘十九：刘十九乃白居易堂兄刘禹铜，两人常有应酬。②绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。

两首小诗都写的是诗人在寂静的夜晚邀请老朋友来倾诉衷肠。它们无论是写声，还是绘色，都十分精妙，给读者一种身临其境、悦目怡神之感。细细品读，回答下面问题。 ⑴简析《约客》中写雨声、蛙声、棋子声的作用。（2分）

⑵《问刘十九》这首小诗在色彩的配置上很有特色，试对“绿”“红”“雪”三字的表现力作简要赏析。（3分）

【四川省广安市】 12．古诗鉴赏（4分）

鲁山山行 梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

⑴诗人通过哪些意象描绘了鲁山什么季节的景色？（3分）

⑵这首诗表达了作者怎样的情感？（1分） 【四川省乐山市】 14．古代诗歌鉴赏。（6分）

塞下曲 （唐）李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

①下列对这首诗的赏析，不准确的一项是（ ）（2分）

A．诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。 B．“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。

C．该诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。

D．李白不但擅长古体诗行，他的《塞下曲》《望天门山》等近体诗也有极高艺术成就。唐文宗曾下诏：“以（李）白歌诗，裴旻剑舞、张旭草书为三绝”。可见，李白在盛唐诗坛的

地位是多么崇高。

②“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”换为“枕”好不好？说说理由。（4分）

【四川省凉山州】 五、诗歌签赏（6分）

22．阅读《鲁山山行》，按要求回答问题。（6分）

鲁山山行 梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

⑴这首诗描写的是何时的景色？请结合诗句的详细内容简要赏析。（3分） ⑵这首诗的尾联采用了什么写作手法？请结合诗句分析。（3分）

【四川省泸州市】

一、（二）阅读下面的诗歌，回答5—6题。（8分）

夏夜 唐·韦庄

傍水迁书榻，开襟纳夜凉。星繁愁昼热，露重觉荷香。 蛙吹鸣还息，蛛罗灭又光。正吟秋兴赋，桐景下西墙。

注：秋义赋，即西普文学家潘岳的代表作《秋兴赋》。潘岳32岁时，是太尉府的属员兼任虎责中郎将，又在散骑官署内寄居值班，早起晚睡，难得一刻安宁，有感而作此赋。

5．请简要赏析诗句“星繁愁昼热，露重觉荷香”的妙处。（4分） 6．本诗抒发了诗人哪些情感？请简要回答。（4分） 【四川省眉山市】

6．下列对古诗词赏析有错误的一项是（ ）（2分）

A．李白的《行路难》抒发了自己政治上遭遇挫折后的愤激之情，并吐露了自己的理想和愿望。

B．曹操《观沧海》“洪波涌起”中的“涌”字用得尤其出色，让读音不但看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。

C．文天样《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句，表明了诗人舍生取义的决心，体现了他坚页不屈的气节。

D．《诗经>两首》都采用了重章叠句的形式，充分表达了诗人细腻的情感。不同的是《关雎》意境含蓄，场景朦胧；《蒹葭》叙事线索明晰，画面形象可见。

六、课外古诗词赏析（4分）

浣溪沙 苏轼

麻叶层层檾①叶光，谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘②。 垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨③软④饥肠。问言豆叶几时黄。

【注】这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾（qǐng）：同“苘”，俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘：本为虫名，此处代指缫丝的妇女。③捋青：从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨（chǎo）：

用麦子制成的干粮；④软：吃饱。

23．词的上片写了什么农事活动？（2分）

24．词的最后一句“问言豆叶几时黄”表达了词人的什么情感？（2分）

【四川省南充市】 12．诗歌鉴赏。（4分）

浣溪沙 苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松问沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

⑴上阙描写 （季节）的景色，表现该季节特征的景物有 。（2分）

⑵下阙表现了作者怎样的人生态度？请结合详细词句分析。（2分） 【四川省攀枝花市】

二、（二）古诗词鉴赏（4分）

10．阅读下面的宋诗，完成题目。（4分）

乙卯重五① 陆游

重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻②，艾束著危冠③。 旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。

【注释】①乙卯：指1195年，这年作者71岁，在家乡绍兴隐居。重五：农历五月五日，端午节。②棕包分两髻：粽子有两个尖尖的角，古时又称“角黍”。③艾束著危冠：高高的帽子上插上艾枝。

⑴诗句“粽包分两髻，艾束著危冠”使用了什么修辞手法？写了端午节的什么习俗？（2分）

⑵请结合全诗内容，概括诗人“笑”的原因。（2分） 【四川省遂宁市】

10．阅读下面这首唐诗，按要求作答。（6分）

山居秋暝 [唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归流女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

【注释】①此诗作于玉维隐居终南山下辋川别墅之时。暝：夜色。②歇：干枯。③《楚辞?招隐士》说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！”。王孙：这里指京城贵族，一说游子。 ⑴请赏析“空山新雨后”一句中“空”字的表达效果。（3分） ⑵本诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）

【四川省宜宾市】

二、（二）诗词赏析（5分）

13．阅读下面两首诗，完成⑴—⑵题。

使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

从军行 杨炯

烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。

⑴《使至塞上》中的“征蓬”是什么含意？（2分）

⑵这两首诗同为边塞诗，但情感有所不同，请简要概括各抒发了怎样的情感。（3分） 【四川省自贡市】

（二）古代诗歌阅读（9分） 阅读下面一首唐诗，完成14—15题。

蜀相 杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【注】蜀相：三国时期蜀汉丞相诸葛亮。丞相祠堂即成都诸葛武侯祠。 14．以下对这首诗的理解和鉴赏，准确的请填“A”，错误的请填“B”。（5分）

⑴诗歌用设问开篇，“何处寻”写出了找寻的艰难，表达出对先贤的追慕之情。（ ） ⑵第二句写丞相祠堂掩映在高大茂密的翠柏丛中，营造出一种静谧肃穆的氛围。（ ） ⑶三、四句描写丞相祠堂景色，动静结合，春草青青黄鹂声声，一派春意盎然。（ ） ⑷春草自碧，黄鹂空鸣，“自”“空”二字于写景状物中，传达出知音难觅的慨叹。（ ） ⑸五、六句转入议论抒情，概括了诸葛亮的雄才大略和他忠心报效蜀汉朝廷的一生。（ ）

15．诗的最后两句表达了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。（4分）

【天津市】

5．下面对《归园田居（其三）》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

归园田居（其三） 陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

A．一、二句通过“盛”与“稀”的对比，写出诗人虽心归田园，却不善农事的情形。

B．三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写，流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。 C．末尾句中“愿”的内涵是，诗人要按照自己的意愿生活，不想与世俗同流合污。 D．全诗语言朴素而诗意醇美，体现了陶诗“质而实绮，癯而实腴”的艺术特点。 【新疆】

（二）古诗阅读理解（6分） 阅读下面这首诗，完成9~10题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

9．对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）（3分）

A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。 B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惘痛苦。 C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。 D．诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。

10．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表现了诗人怎样的思想感情？（3分）

【新疆乌鲁木齐】

9．对下面这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）

使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A．首联以简练的笔墨写自己奉命出使。“单车”是说随从不多，规格不高。“欲问边” 交代了出使的目的，即前往边塞慰问将士。

B．颔联两句一虚一实，既叙事又写景。诗人将自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，暗写了自己被排挤出朝廷的飘零、孤寂之感。

C．颈联历来为人称道。“孤烟”本显苍凉，“直”却给人劲拔、坚毅之态；“落日”本带给人伤感之情，“圆”字却又显得亲切温暖。

D．尾联巧用“燕然”的典故，既感慨自己遭逢种种厄运、不得朝廷重用的境遇，又赞扬 了将士们奋勇杀敌、以身报国的爱国热情。

E．这首诗角度新颖，艺术构思不落俗套，语言自然精练，写景状物逼真传神，抒发情感深沉饱满，情景交融，内蕴丰富，意境雄浑。

【云南省】

三、（一）阅读下面的诗歌，完成12－13题。（4分）

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