三年级一、二单元品社测试题带答案

第一、二单元检测题

一、填空：

1、每个人都有一个家，她是哺育我们成长的（摇篮）。家庭是我们幸福成长的（摇篮），我们享受着父母的（关爱）和长辈的（关怀），我也要把我的爱献给家中的每一位亲人。

2、我爸爸的年龄是（ ），他喜欢（ ），生日（ ），属相（ ）我妈妈的年龄是（ ），她喜欢（ ），生日（ ），属相（ ）。

3、家庭一般由（父母）和（子女）两代人组成，也有（三代或三代以上）的人组成的大家庭。我们家有三口人，他们是爸爸、妈妈和我，我们家是一个（两代）之家。

4、福利院是国家为（老年人）、（残疾人）、（孤儿）和（弃婴）提供养护、康复、托管的地方。

5、幸福的家庭是（和睦）的、（民主）的、（快乐）的，我们也要为家庭的幸福增添光彩。

6、和我们家居住比较近的人家，都是我们的（邻居）。邻居是我们的（好朋友）。

7、邻居之间要（相互理解），不要（斤斤计较）。千金买屋，（万金买邻），邻居结的好，（犹如得大宝）。

8、我们的成长离不开（家人）的关爱，我们走过的每一步都浸透着他们的心血，也记录着自己成长的过程。

9、作为家庭的一员，应当做一些（力所能及）的事情，要学会

照顾自己和家人，自己的事情（自己）做，家里的事情（帮着）做。

10、在做事情之前，我们要有一个（成熟的计划），要考虑到事情的方方面面。

11、和长辈说话要注意（礼貌），沟通前应想好（恰当的表达方式）。

12、在家庭生活中会遇到很多问题，家人之间（互相理解），（及时沟通），是解决问题的好办法。

13、（和睦的）邻里关系，（健康的）邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活的更加幸福。

14、孤儿从小就在（福利院）长大，在那里有许多兄弟姐妹，组成了一个幸福的（大家庭）。

15、在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是（一家人）

16、我们人类就是这样（一代一代）传下来的，像一棵棵大树根深叶茂。

17、计划做得越（细致），事情做起来就会越（顺利）。我们应该将计划做的事情按（时间）或其他（顺序）排列好。

18、为了了解我们的成长故事，我们可以看看我们自己的（相册），还可以问问（熟悉自己）的人。

19、妈妈生病了，我就成了家里的（小护士）。 20、慈母手中线，（游子身上衣）。

21、在整理自己的相册时，我们可以按（时间）分（类型）来进行整理。

22、爸爸的爸爸是我的（爷爷），爸爸的妈妈是我的（奶奶），妈妈的爸爸是我的（姥爷），妈妈的妈妈是我的（姥姥），我是姥姥、姥爷的（外孙〈女〉），爸爸的哥哥是我的（伯伯），爸爸的弟弟是我的（叔叔）。

三、选择1、下列不能成为一个家庭的是（A）。 A.一个人 B.父母和子女两代人 C.三代或三代以上的人 2、下列做法不正确的是（B ）。

A.给妈妈洗脚 B.生气了就摔东西 C.给爸爸倒水 3、邻居之间发生矛盾时，我们应该（C）。 A.张口就骂 B.大打出手 C.互相体谅

4、对了解我们的成长故事没有帮助的是（A ）。 A.自己思考 B.看看自己的相册 C.去问熟悉自己的人 5、下列人员不能入住福利院的是（A ）。 A.离家出走的年轻人 B.孤儿 C.残疾人 6、家里是否买电脑，应该（C ）。 A.由爸爸做主 B.由我做主 C.一家人商量 7、奶奶的生日到了，我们不应该（B ）。 A.定制蛋糕 B.不闻不问 C.准备可口的饭菜 8、下列能反映邻里之间的关系的是（A ）。 A.千金买屋万金买邻 B.师徒如父子 C.军民鱼水情

9、邻居王爷爷摔倒了，我们应该（B ）。 A.远远地躲开 B.赶快扶起来 C.视而不见 10、在生活中与邻居发生矛盾时应该（A ）。 A.及时调解 B.毫不在乎 C.及时报警

11、下列人员不属于家庭成员的是（C）A、爸爸B、姑姑C、同学D、妈妈

12、下列说法不正确的是（D）。

A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。

B、家中不管谁生病了，我们都会着急。C、我们都爱吃妈妈做的饭。

D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。 13、你认为学校是（B）。A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友。

B、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展。C、攀比的场所。

D、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方。 14、下面不是课外活动的是（A）。

A、语文课B、课外劳动C、运动会D、植树活动

15、春节，大家都要回家的理由是（ C ）。A、因为家里有好吃的。

B、因为家里热闹。C、因为家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬

他们。

D、因为爸爸妈妈会给压岁钱。 16、下列说法不正确的是（ D）。

A、家庭是社会的基本单位。B、公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。

C、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。

D、社区管理员给我们提供服务，那是他们应该做的，我们无需感谢。

17、学校的（C）角落里有我们学习的榜样。 A、生物窗B、文化墙C、光荣榜D、数学角 18、家庭成员之间应该（D）。

A、经常闹别扭B、漠不关心C、各做各的D、互相关心、惦记 19、小明今年9岁，他应该上（B）。A、幼儿园B、小学C、中学D、大学

四、判断 1、所有家庭成员都是由三代人组成的。 （ X ） 2、福利院是每个人都可以进去的地方。 （ X ） 3、家里的事情有爸爸妈妈操心，我们不用管。 （ X ） 4、只有和睦的家庭才有幸福的生活。 （ √ ） 5、家庭都是由两代人组成的。 （ X ） 6、在过楼道时，让抱孩子的阿姨先走。 （ √ ） 7、我和姑姑的孩子不是一辈人。 （ X ） 8、父母把我们养育大，是他们的义务，这对我们来说，没有什

么可感恩的。 （ X ） 9、父母关心我们是应该的，不必心存感激。 （ X ） 10、计划做得越细致，事情做起来就会越顺利。 （√） 11、用爱心留言条表达你对家人的爱和关心。（√）

12、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。（X）

13、家庭成员之间互相关心、互相惦记，是不会闹别扭的。（X） 14、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。（√ ） 五、简答：1、你能说说我们为什么要与家人沟通吗？ 答：只有与家人沟通，才能使自己与家人互相理解，使家庭更加和睦。

2、邻里之间为什么要和睦相处、互相帮助？说出你的看法。 答：和睦的邻里关系，健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们的生活更加幸福。与邻里相处应该做到相互理解，不要斤斤计较。遇到困难要积极帮助，有了矛盾协商解决。

3、我们应该怎样认识父母对自己的关爱？

答：家庭是我们幸福成长的摇篮，我们享受着父母的关爱和长辈的关怀，我们走过的每一步都浸透着他们的心血。

4、为什么说“远亲不如近邻”？根据你的日常感受说说。 答：当我们家有事时，远处的亲朋可能由于距离较远，不能及时赶过来帮忙，还是邻居能及时帮助我们。 5、如何制作家庭小档案？

答：在整理自己的相册时，我们可以按时间、分类型来进行整理；将家庭重要的事情分门别类地记录下来；制作档案资料的索引目录。

六、拓展训练营。（15分）

昨天小刚有一件很高兴的事，当爸爸下班回来时，他立刻跑上去想和爸爸说一说，但爸爸严厉地制止了他，说：“快写作业！”然后皱着眉头进卧室去了。这时候，小刚感到很委屈，接下来，他会怎么做呢？请你选择：A.意识到爸爸今天不高兴，不再说话了，但生爸爸的气。B.同爸爸大声叫嚷，妈妈回来后再告爸爸一状。C.想到爸爸可能遇到什么问题了，因此，不生爸爸的气，等爸爸情绪好转时再告诉他。

1、你认为（C）种方法最恰当。采用了这种方法，这件事最后会怎么样呢？（7分）答：最后爸爸和小刚会相互谅解，促进家庭的团结和睦。

2、设想一下，如果小刚采取了其他两种方法，会产生什么后果呢？（8分）答：如果小刚采取了其他两种方法，会使小刚与爸爸产生矛盾，不利于家庭的团结与和睦。 一、填空：1、我知道学校分（小学）、（中学）、（大学）。 2、（平面图）是人们从物体的（正上方）看下去的（轮廓）图形。 3、画图时，要确定（图上方向）。一般记做：（上北下南）（左西右东）。

4、画图时，要确立（一个中心）。画图时，要用一些（简明的图

形）。表示实际物品、设施。画图时，可以用彩笔绘制不同的色区代表不同的（场所）。

5、在学校里，（老师）教给我们（知识和做人）的道理。我们每一点进步都离不开他们（辛勤的培养）。我们应该（尊敬）老师，感谢他们为培养学生付出了（艰辛的劳动）。老师每天工作都很（辛苦），他们无微不至地关心着（每一位同学）。

6、在学校里，除了（任课老师），还有许多人在为我们（辛勤）地工作着。他们（分工合作），为学校的发展贡献着自己的力量。 7、（学校）是我们非常熟悉的地方，是我们学习、活动的重要场所。在学校的周围，还有一些我们（不了解）、（不熟悉）的地方，让我们一起去探秘吧！

8、我是三年级（二）班的学生，我们的学校坐落在：县医院西部。我们的学校有36个班级2600名学生135名教师。我们的校风是：让读书成为习惯，让文明成为自然，让自信相伴每天，让付出见证成长，让劳动收获喜悦。我们的校训是：明德正行 博学多能

9、在探秘之前，我们应该制定一个（探秘计划），探秘计划应该包括确定一个（探秘目标），确立（探秘路线）等。在探秘过程中，如果要过马路，要走（斑马线）。

10、想让更多的人了解学校周围的环境，我们可以绘制一张学校周围的（平面图）。公园里的平面图能帮助我们选择游览的（路线），学校里的平面图能告诉我们学校各种设施的（位置）。

11、学校里主持全面工作的是（校长），学校里一般有三大科室（教务处）（总务处）（校长室）。

12、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。

13、我们学校的现任校长叫（郑明杰）。我们学校的教学楼在升旗台的（北）边，校门在升旗台的（东）边，操场在升旗台的（南）边。

14、学校始建于（ ）年，已有（ ）年的历史，它由（城角孟小学）更名为（明德小学）。教师节是在每年的（9）月（10）日

15、聋哑学校是属于（特殊）学校。光荣榜中那些受表彰的同学是我们学校的（骄傲）。 二、判断：

1、看到有人在校园里扔了一张废纸，我们应该要清洁工马上来打扫。（X ）

2、对于校园周边的众多网吧，我们是有心无力，管好自己不去上网就行了，其他同学我们管不着。（X）

3、学校的教导处是专门管学生的地方，那里的人特别爱挑我们的毛病。（X）

4、学校传达室的人就是看门的，没多大用处。（X）

5、我不喜欢吃食堂的饭菜，所以我不喜欢食堂的师傅。（X） 6、对于在学校工作的每一个人，我们都应该保持应有的尊敬，

无论他是什么职业。（√）

7、教师节到了，买一枝花送给老师。（√）

8、林成不但尊敬教过自己的老师，见到其他老师和学校工作人员也都很有礼貌。（√）

9、看到有的小朋友在破坏学校门口的电话，潘枚马上上前制止。（√）

10、小英很爱学校，能遵守学校的各项规定。放学时，她在操场上捡到一张纸，走出校门不远，见周围没有人，就把纸扔在路边。（X）

11、王芳很爱学习。班主任老师组织学生了解学校周围的环境，王芳说：“我才不去呢，我要留在教室里读书学习。”（X） 12、老师是同学们心中最可爱的人，我们应该尊敬和感谢他们。（√）

13、我的家又小，又简陋，我不喜欢。（X） 14、不同地区的学校都是一样的。（X）

15、每个人的学习都要经历幼儿园—小学—初中—高中—大学。（X）

16、学校的生活枯燥无味，每天都有写不完的作业，真烦人。（X） 17、丰富的校园文化为我们营造了一个好的学习环境。（√） 三、选择题。1、在食堂吃完饭后，我不会（B）

A、把桌椅摆放整齐B、把桌子上弄得到处都是饭菜C、把碗洗干净

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