引号的作用练习及答案

A表示直接引用 B表示着重论述 C表示具有特殊含义 D表示特定的称谓

1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ D ） 2．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（C ） 3.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（C ）

4．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（C ） 5.那只先出来幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一遇到危险，便会返回龟巢。（C ） 6.你真是个“话匣子”，连上课时也有那么多话说。（ C ） 7.“六一”儿童节快要到了，同学们的心情别提有多高兴了！（D ） 8.“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。（ A ） 9.父亲叫我在石板上甩出“糖风”来。（ D ）

10.父亲在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”。（D ） 11.向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。（ A ） 12.那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ C ） 13.黄河近2000年的“表现”，却叫人大吃一惊。（ C ） 14.像这样一条多灾多难的母亲河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ C 15.林务官下了一道命令：把森林你“打扫”干净。（C ） 16.科学家发现鲸的外形是一种极为理想的“流线型”。（ D ） 17.鬼子又来“扫荡”了。(C )

18.孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（C ） 19.课文描写的是有着“牧场之国”美誉的荷兰。（D ） 20.不知谁招呼了一声，大家采集起“茅茅针”来。（ D ） 21.同学们称他为“辩论家”。（ C ）

22.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（A ） 23.说“认识”，其实我并不了解他。（C ）

24.老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。（D ）

25.我好心待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”！（ A 26.从表面看，它们之间“水火不相容”。（A ） 27.人们把这种黑色的鸟叫做“犀牛鸟”。（ D ）

28.内蒙古大草原上的百舌鸟和黄金鼠也是一对“好朋友”。（C ） 29.妖怪“轰”的一声，掉进了沟底。（A ） 30.这样的“聪明人”，还是少一点好。（c ） 31.这是我们组办的“热爱大自然“的手抄报。（B ）

32.从山脚上望，只见火把排成许多“之“字形，一直连到天上。（ A ）

） ）

A表示直接引用 B表示着重论述 C表示具有特殊含义 D表示特定的称谓 1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ） 2．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ） 3.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）

4．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ） 5.那只先出来幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一遇到危险，便会返回龟巢。（ ） 6.你真是个“话匣子”，连上课时也有那么多话说。（ ） 7.“六一”儿童节快要到了，同学们的心情别提有多高兴了！（ ） 8.“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。（ ） 9.父亲叫我在石板上甩出“糖风”来。（ ）

10.父亲在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”。（ ） 11.向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。（ ） 12.那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ） 13.黄河近2000年的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）

14.像这样一条多灾多难的母亲河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ 15.林务官下了一道命令：把森林你“打扫”干净。（ ） 16.科学家发现鲸的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ） 17.鬼子又来“扫荡”了。( )

18.孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ） 19.课文描写的是有着“牧场之国”美誉的荷兰。（ ） 20.不知谁招呼了一声，大家采集起“茅茅针”来。（ ） 21.同学们称他为“辩论家”。（ ）

22.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ） 23.说“认识”，其实我并不了解他。( ）

24.老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。（ ）

25.我好心待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”！（ 26.从表面看，它们之间“水火不相容”。（ ） 27.人们把这种黑色的鸟叫做“犀牛鸟”。（ ）

28.内蒙古大草原上的百舌鸟和黄金鼠也是一对“好朋友”。（ ） 29.妖怪“轰”的一声，掉进了沟底。（ ） 30.这样的“聪明人”，还是少一点好。（ ） 31.这是我们组办的“热爱大自然“的手抄报。（ ）

32.从山脚上望，只见火把排成许多“之“字形，一直连到天上。（

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