完成课题的条件和保证

一、 已取得的相关研究成果和主要参考文献

1、已取得的相关研究成果见前面“二、负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果”

2、主要参考文献

《中小学课程导论》2008 韩和鸣 河南大学出版社； 《多媒体计算机辅助教学》解月光等 东北师范大学；

《计算机在现代教育中的应用》鲁晓成等 湖北教师继续教育中心； 《中小学教学策略研究》韩和鸣 古籍出版社； 《开讲艺术》刘显国 中国林业出版社；

《研究性学习与自我培养》王保林 开明出版社。

《教育的智慧》林崇德 北京师范大学出版社 (2007-06出版) 《自主学习》郑金洲 福建教育出版社;

《我给传统课堂打0分》李炳亭 山东文艺出版社 (2010-03出版) 《信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法》李兆君 清华大学出 《合作学习设计》 盛群力、 郑淑贞 浙江教育出版社 (2006-07出版)

《当代教师的必修课:研究性学习》 廖丽芳 东北师范大学出版社 2010-06出版 《探究式学习:学生知识的自学建构》 任长松著 教育科学出版社

《信息技术环境下教学设计基础》李兆君 清华大学出版社 (2011-04出版)

二、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构

蔡朝霞：课题负责人，学校主管教学副校长，荣获得安阳市“五一”劳动奖章、省学术技术带头人、省优秀教师、省教学标兵等称号，在业内拥有很高的知名度。曾获得全国教育教研成果奖。2009年获得河南省名师称号， 2007年获得河南省学术技术带头人称号2008年获得河南省初中语文教学技能竞赛一等奖； 2008年被授予河南省“教学标兵”称号；多篇论文在全国核心期刊、CN杂志发表，多篇论文获省市获得一等奖。

参加人员：刘海强，教研处主任；周丽华、高松、魏强、秦太祥、申武斌，教研组长；司绍正，电教教师。

三 、完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）

1、 我校已经实现了“班班通”，每一个教室都安装有多媒体系统。学校还安装有英语听力

系统，每一位英语教师都有一部教学机。从去年开始，我校已经对40名教师进行了多媒体应用培训。参加培训教师成绩优良，都拿到了培训合格证书。

2、 有稳定的经费保障。学校投资20万元为每个教师安装了多媒体，拟拨出专项资金8000

元对教师进行信息技术培训。学校将为每一个申报通过的课题提供3000元研究经费。用于购买研究资料、人员培训等支出。

3、 我校是一所公办初级中学，学校教研气氛浓厚。学校为每一位参加课题研究的教师计入

相应的工作量。

4、 学校图书馆现有资料：见一

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