二年级数学活动方案

更新时间:2024-05-17 08:28:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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玩购二外 奇幻乐园

————南山二外小学二年级实践活动

活动目的:1、通过购物游戏等实践活动培养学生学以致用的能力,帮助学

生解决生活中的实际问题,如:购物和人民币兑换问题,正确付钱、找钱,沟通交流的能力等。

2、通过实践活动使学生感受到生活中数学无处不在,激发学生的学习兴趣,发展学生的想象力与创造力。

3、通过游戏、角色扮演、购物、应聘等实践活动锻炼学生的语

言表达应变能力与人际交往能力,发挥学生的聪明才智,挖掘学生的无限潜能。

活动场地:小操场

活动时间:12月30日(周三下午3:00----4:20) 活动策划: (一) 活动区域

购物区 游戏区 抽奖区 展示区 兑换区(银行) 聘任区

(二) 活动准备:

购物区准备:(负责人: )

1、 选店铺

文具商店、玩具商店、日用品店、体育用品店、花店、装饰品店。 (以班级为单位,抽签决定) 2、 进货

各班由家长义工负责购买商品,每班采购约(2000元左右) 3、 上架

各班选5名学生和家长义工为仓库管理员,负责商品定价、贴价格标签,清点货物,记账,搬运。 4、 售货员

各班选20名学生和家长义工作为售货员,分为两组进行轮换替班。负责现场货物清点、摆放,收钱找零。 5、 促销员

各班选2名学生为商品促销员,可采取各种表演形式大力宣传本店产品。 6、 店铺装饰

新颖独特、数学趣味、节日气氛

以班级为单位,由家长义工辅助学生创意布置装饰本班店铺,力求既能 突出元旦的欢乐气氛又能体现二外学子学以致用,充分发挥学生的创意思维和动手操作能力,联系实际挖掘学生的无限潜能。 建议:每班10名学生和家长义工负责创意布置

游戏区准备:(负责人: )

游戏项目: 益智游戏 幸运游戏 益智游戏

1、 猜谜语(字谜、猜成语、看动作猜词语)

2、 投飞镖(一元购买三支飞镖,将投中的数字相加算出得数,得分大

于20奖励3元,得分大于15奖励2元,得分大于10奖励1元钱。) 3、 英语游戏

幸运游戏

1、 摸球游戏(布袋中有3蓝2绿1红共6个球,学生1元购买2次摸

球机会。摸到红球得2元,摸到绿球得1元。) 2、 套圈游戏(一元购买三个圈,套中1个得1元钱) 3、 投球游戏(一元购买三个球,投中1个得1元钱)

兑换区(银行)准备:(负责人: )

1、学生币

学生每人发20元儿童币,自选商品,购完为止。 2、银行窗口

各班2个银行窗口,准备5元、2元零钱以备兑换。 选择4人分为两组进行轮换替班。

展示区 准备:(负责人: )

1、舞台:搭设长方形舞台

2、主持人:学生(男女各一人 撰写简短的开场白) 3、小节目:(舞蹈3分钟)

4、活动宣传:(各班学生商品宣传2分钟,共12分钟) 广告:各班自愿报名,创意表演,自备服装道具….. 5、罗校宣布:活动开始

抽奖区 准备: (负责人: )

邀请(校领导)为抽奖嘉宾

每隔15分钟抽奖一次(分为三等奖5元、二等奖10元、一等奖20元)

聘任区 准备: (负责人: )

1、每班4个人力资源部部长(轮换) 2、人才大市场公开招聘

职务:售货员、促销员、游戏管理员、银行出纳员、保安、广告模特。 3、佣金:20分钟5元

其他准备: (负责人: )

邀请函:每班2名学生(家长协助)自制2张邀请函,并内附(学生币)邀请校领导参与本次活动。

主持人:男女生各一人(家长撰写简短的开场白) 抽奖礼仪生:6人

牌匾喷绘;各店铺名称6个,游戏名称6个(猜谜、投飞镖、摸球、套圈、英语沙龙、投球) 银行名称1个,人才中心(应聘)名称1个。 角色牌:应聘窗口6个,兑换窗口6个。 角色小牌:每人一个号码牌(310个)

(三)活动分工

1、负责人:

召集各班家委会会长布置任务、各班落实录像照相,新闻报道。负责年级录像、照相。各班新闻报道汇总。商品定价审核。 2、负责人:

负责各班采购落实商品。审核商品种类和数量、商品定价审核。财务管理,报销。儿童币采购分发奖励, 3、负责人:

负责场内标语的落实、店铺喷绘、会场布置、装饰品购买落实。家长义工矿

泉水。商品定价审核。 4、各班家委会会长: 策划本班活动细则:

①家长分工 ②采购商品 ③商铺装饰 ④游戏区负责 ⑤才艺展示

(四)、场地布置 1、划分区域

每个店铺采用喷绘、彩布、气球分隔 2、各班角色分工

总经理 2人(各班班长、家委会会长) 仓库管理员(10人)

采购员2人(家长义工2-3人) 轮流制:换班 售货员(20人) 促销员(4人) 银行出纳(4人) 新闻记者、摄像、照相 (家长义工3-4人) 二、 活动支持

1、 经费支持:6000元 每班商品采购2000元 2、后勤支持:

后勤提供:桌布、彩绸、彩旗、气球、货架、梯子等

3、 电教支持: 录像、照相各一人 4、 家长支持:

采购、布置、组织、角色培训、服装支持等 5、 班主任支持:

各班班主任教育、组织学生、会场操控、协调各部门。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/qsq7.html

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