语言 儿童诗《秋天的落叶》
更新时间:2024-05-02 23:07:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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语言: 儿童诗《秋天的落叶》
何俊
活动目标:
1、感知秋天落叶的美景。
2、学习用“落在××,××看见了,把它当作××”的句式进行大胆想象与表达。
3、享受想象和创作诗歌的快乐。 活动准备:
1、 前期经验准备:让孩子们在校园里寻找秋天的落叶,观察落叶。与落叶合影。网上
欣赏森林、池塘边。马路边、公园等许多地方的落叶美景图,培养孩子对落叶的兴趣与关注。
2、 儿童诗《落叶》全文并配图。
活动重点:支持幼儿运用句式结构进行大胆想象与表达。
活动难点:促进幼儿精心选择意象素材,富有情感的表达,创造诗歌意象。 活动过程:
1、 小朋友们,以前我们*老师在幼儿园里带着大家去看了落叶、触摸了落叶,有的小朋
友还与落叶照了相呢!现在我们来欣赏几幅落叶的画 。
2、 这几幅秋天的落叶画你们看了之后怎么样的感觉呀?
3、 小朋友,秋天到了,秋风吹起来了,小树叶会怎样呢?对,小树叶会飘呀飘呀。今
天,我们就一起来说“秋天的树叶”。
4、 小树叶飘呀飘,离开妈妈会落到哪里呢? 老师根据幼儿回答用简笔画记录下来(老
师选择三个地方)
5、 引导幼儿对小树叶飘落的地方展开合理想象,尝试用固定的句式来编创诗
歌。
小树叶落在屋顶、草地和池塘,可能会被哪个小动物看见?它们会把它当作什么?
6、 秋天的树叶真美,大家你说一句,我说一句,就好像编成了一首很好听的诗歌。现
在,请*老师把小朋友编的诗歌朗诵给你们听。
7、 太好听了,我们的小朋友个个都是小诗人了,现在由我们的老师们给我们朗诵诗歌。
小朋友们大家学学树叶飘落的样子,好吗?(最好老师能弹一首轻柔的音乐。)
8、 给家长布置作业,回家与小朋友亲子阅读。
《秋天的信》 《庭院里的舞会》 《落叶们的愿望》 《落叶》 在这些儿童诗中。落叶被作者想象成信纸、舞者、旅行家、书签、蝴蝶等多种意象,多自营造作秋天忙碌、热闹、自由、怡静的意境。帮助幼儿积累自然审美和文学审美的经验,让幼儿在富有情感的想象中创编诗歌,获得语言能力的提高。 儿童诗《落叶》
秋风起了,天气凉了,一片片的树叶从树枝上飘落下来。 树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。 树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。 树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。
树叶落在院子里,小燕子看见了说:“来信了,催我们,催我们飞到南 方
去。”
亲子阅读: 《秋天的信》 秋天要给大家写信 用叶子做信纸 请清风当邮差 每到一个地方 就把信一抛
有的信,落在松鼠头顶上 有的信,掉在蜻蜓身边 赶路的雁,也衔一只回家 池塘里、草丛中 到处都是秋天的信 小动物急忙准备过冬。 《庭院里的“舞会”》 树叶喜欢跳舞
一到秋天就穿上彩衣 从树上飘下来 寻找舞蹈的场所
庭院说:快来吧 看,我是个多好的舞厅 环境优雅而舒适 舞池平坦有宽阔
风儿说:快来吧 看,我是个多好的乐师 会奏出多种美妙舞曲 能创造出最佳音响效果 树叶乐了,挤在庭院角落 羞答答的对风儿说
吹吧吹吧,就请你当本次舞会的伴奏 于是风吹:呼噜噜、呼噜噜 树叶轻快地跳起了快三步 风儿又吹:呼、呼、呼呼 树叶又搂着跳慢四步 哎呀,又怎么不受纪律呀 一吹起迪斯科就浑身这了魔 自说自话地跑进舞池 和树叶一闹跳起了舞。
《落叶们的愿望》 一阵秋风吹了过来
落叶们刷刷地在空中飞跑 有的想去旅行
有的想飞到小朋友的书里做书签 有的想飞到小河边,和鱼儿们嬉戏 有的想再雨伞上滑滑梯 落叶们的愿望真美好。
《落叶》 我的脚步踩过去了 爸爸的脚步踩过去了
沙沙地 落叶正飘响在林间小径 在爸爸的眼里
落叶是一张枯叶的标本 在我心里
落叶是一只坠落的蝴蝶
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