中国古代史材料题

1.（2010?重庆）以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料，回答问题。 材料一 他（孔子）知道，古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。

——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》

材料二 无论何种学派，均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。

——赵清、郑城《吴虞文集?陈独秀复吴虞信》 材料三 新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观，这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体、重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。 ——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》 （1）根据材料一，说明孔子对古代传统重建的内涵。（2分）结合所学知识，说明孔子为重建古代传统文化所做的工作，（2分）并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。（4分） （2）在材料二中，陈独秀如何评价孔学？（2分）归纳陈独秀反孔的理由。（2分）结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。（2分）

（3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。（4分）结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。（2分）

2. 唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。与此感叹有关的还有这样的历史场景：贞观初年唐太宗曾亲自去礼部贡院观看进士张榜，见新中的进士从榜下鱼贯而出，高兴地对侍臣说：“天下英雄，入吾彀中矣！” 问题：（11分）

（1）诗中“长策”是指什么制度？（2分）

（2）这一“长策”除了使唐政府“赚得英雄”外，还有哪些作用？ （3）这一制度在我国古代历史上形成和发展的基本线索是怎样的？ 材料：“高门华阀，有世及之荣；庶姓寒人，无寸进之路，选举之弊,至此而极。”“人主遂不能借以集事，于是不得不用寒人。人寒则希荣切，而宣力勤，便于驱策不觉倚之为心膂。” 依据材料，并结合所学知识，简要分析隋唐科举制产生的原因。(3分)

3.材料一：《剑桥中国秦汉史》称：在汉之前，帝国政府是试验性的，并且名声不佳；在汉以后，它已被接受为组织人的正统的规范形式。??帝制理想之被人们接受这一成就的取得，部分地是由于汉王朝事业的成功，部分地是由于有意识提倡的各种新的政治观念，??汉代诸帝很快就从神意的角度寻求道德和智能上的根据以使他们的统治合法化。 材料二：

（1）材料一所言“汉之前试验性的帝国政府”是按照什么样的指导思想建立的？（4分） （2）如何理解材料一“汉代诸帝很快就从神意的角度寻求道德和智能上的根据以使他们的统治合法化”？（12分）

（3）材料二中表一、表二有何相似的特点？（4分）

4.社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措。阅读下列材料，回答问题 材料一 下图是中国古代一项重要的政治制度的结构图

材料二

第3表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。

第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理

第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调节时，则伤人者也需要受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他需偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 材料三 1787年宪法规定了横向的立法、行政司法三个机关之间的权力的分立和纵向的联邦之间的权力的分立。??政府结构使权力为公众福利和正义的目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，这是分权和制约的归宿。华盛顿说：“行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便相互制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代和现代的试验中显示出来。

材料四 孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新。

（1）材料一所示的是中国古代哪一项重要的政治制度？其确立并完善于哪一历史时期？对这一制度你有何评价？（10分）

（2）材料二的内容出自哪部法律的规定？透过材料所示内容并结合你所学过的相关知识，谈谈你对这部法律的看法。（6分）

（3）材料三体现了什么原则？根据材料并结合所学知识说明其积极作用。（6分）

（4）材料四中孙中山的学说体现了怎样的特点？结合所学知识，你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”？（8）

（5）以上材料对于今天中国推进政治文明建设有何启示？（6分）

5.材料一：2007年12月22日，人们通过电视直播，目睹沉睡于惊涛骇浪之下800余年的“南海一号”整体浮出水面，向世人揭开了它神秘的面纱。中山大学教授黄伟宗认为这次规模空前的古沉船发现和打捞，将为“海上丝绸之路”提供最可信、最典型的标本。

材料二：“南海一号”现已出水数千件完整瓷器，汇集了南方著名窑口的陶瓷精品，品种超过30种。“南海一号”还出水了许多“洋味”十足的瓷器??目前“南海一号”沉船点发现铜钱已达上万枚。其中，年代最老的是汉代的五铢钱，年代最晚的是宋高宗主政时期的绍兴元宝。“南海一号”船仓里面还有两样比较大宗的东西，就是铁锅和铁钉，数量非常多。 ——摘自《“南海一号”文物揭秘》，《文汇报》2007.12.23 请回答：

（1）“南海一号”沉睡于惊涛骇浪之下已800余年了，请从材料中寻找佐证。（2分）

（2）“南海一号”现已出水数千件完整瓷器，这些瓷器可能来自什么地方？（2分）

（3）“南海一号”可能的始发港和目的地是哪里？（2分）

（4）“南海一号”还出水了许多“洋味”十足的瓷器，从器形到装饰图案，都带有明显的外域风格。你从中可以提取怎样的历史信息？（2分）

（5）假如“南海一号”沉船发生在清朝雍正年间，你认为这艘货船合法吗？说明理由。（3分）

6.阅读下列材料，回答问题。（共10分）

两宋期间，丝绸之路被金﹑西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行?当时与宋朝通商的海外国家，共五十多国，总称为“海南诸国”?中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品，整体经济收益不大?然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过

前朝，而且为政府取得了可观的经济收益?宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。 （1）宋代以前，中国的海外贸易有哪些重要的通道？（2分）

（2）从材料看，宋代的海外贸易呈现哪些新特点？（4分）

（3）简要分析宋代海外贸易兴盛的原因。（4分）

7.阅读材料，回答问题：

“上一个中国世纪是11世纪。当时，中国是世界上最大也是最成功的国家。它的领导地位源于一系列的因素，从技术上的发明到工业企业的兴起和管理良好的农业，从普遍的教育和行政管理试验的传统到对宗教和各种哲学思想的宽容。”

——摘自美国历史教授乔纳森·斯彭斯在2000年1月《新闻周刊》刊登的文章 问题：

（1）材料中从哪些视角 认为“11世纪中国是世界上最大也是最成功的国家”？

（2）结合史实说明“11世纪中国是世界上最大也是最成功的国家”。

8.（11分）阅读下列材料

材料一 国朝仍前明之制，以内阁为政府，大学士为宰执??

材料二 国初设内三院外，其军国政事，皆交议政诸王大臣，半皆贵胄世爵，不谙世务。宪庙(指雍正帝)设立军机大臣，择阁臣及六部卿贰熟谙政体者．兼摄其事。

材料三 乾隆五十六年十月二十四日谕：“国初以来，设立议政王大臣。彼时因有议政处，是以特派王大臣承充办理。自雍正年间设立军机处之后．皆系军机大臣每日召对，承皆遵办，而满洲大学士、尚书向例俱兼虚衔，并无应办之事，殊属有名无实。朕向来办事祗(恭敬)崇实政，所有议政空衔，著不必兼充，嗣后该部亦毋庸奏请。

材料四 军机处本内阁之分局。国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁．其军事付议政王大臣奏议。康熙中，谕旨或命南书房翰林院撰拟。是时南书房为最亲切之地。雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤直(官吏值勤)者多虑漏泄事机．始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召，为军机大臣者皆亲臣、重臣，

于是承旨、出政皆在于此矣。 ——赵翼《薝曝杂记》卷一

根据材料，结合所学知识，请回答：

(1)雍正朝以前，清朝有哪三个重要的中央政治机构? (3分)

(2)议政王大臣会议被撤销的原因是什么?(6分)

(3)依据上述材料概括指出康熙帝、雍正帝为加强皇权采取的措施。(2分)

9.阅读下列材料：

[宣德六年(1431年)某人自述]自永乐三年(1405年)奉使西洋，迨今七次，所历番国??大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。??由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。 ——摘编《中国古代史资料选集》 请回答： （1）“某人”自述的是中国历史上哪一重大事件？(1分)这一事件的突出特点有哪些？ (2分)

（2）结合所学知识，评价“某人”的历史地位和所述事件的历史意义。(3分)

10.材料一：楚越之地。地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，?不待贾(买卖)而足?无 积聚而多贫。是故汪淮以南，无冻饿之人，亦无子全之家。

材料二：(东晋建立后)百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也，??地广野丰，民勤本人 一岁或稔(丰收之年)，则数郡忘饥。会上(会稽郡)带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩值一金，??荆城(荆州)跨南楚之富，杨部(杨州)有全吴之沃，鱼盐祀梓之利，充仞八方，丝绵布帛之侥，覆衣天下。 摘自《宋书》卷五十四

材料三：朝廷在故都(东京开封)时。实仰东南财赋。而吴中叉为东南根柢，语曰：“苏常熟，天下足。” 摘自《陆游集》 (1)材料一反映南方经济状况如何？材料二、三、反映南方经济有哪些发展？(5分)

(2)上述材料反映我国占代经济发展出现了什么重大变化？(2分)

(3)南方经济发展的原因是什么？?(4分)

11.材料一(雍正帝说)我国家休养生息，数十年来，户口日繁，而土地止有此数，非率天下农民竭力耕耘，兼收倍获，欲家室盈宁，必不可得??朕观四民(指士、农、工、商)之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若于器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠。市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。

材料二 清代沿袭明制设置的钞关，大有增加，计共设户关26个，工关5个??清代税关对商船户缴税亦极为苛重，全国又缺乏统一税率，以致各关税吏敢于巧立名目，动辄以商人违反规定为由，没收财货。??李人龙奏称，关税害商，有单书之弊、盘货之弊、包揽之弊、关牙之弊、量船之弊等五弊。在这样的苛税下“商贾望见关津，如赴汤蹈火之苦”！ 材料三(乾隆时人说)近日富商巨贾，挟其重资，多买田地，或数十顷，或数百顷。 回答：

（1）从材料一看，雍王帝是怎样看待农工商关系的？(2分)他的根据是什么？(4分)

（2）材料二和材料三揭示了什么社会现象？(2分)这种现象对社会经济发展将会产生什么影响？(4分)

12.材料一 汉武帝时期，西汉在修复秦长城的基础上继续向西北大规模修筑长城。据《汉书》记载：“北边自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞列燧，??(匈奴)攻之，而不能害。”“自敦煌西至盐泽(今新疆罗布泊)，往往起亭，??置使者校尉领护，以给使外国者。” 材料二 嘉峪关地区魏晋墓砖壁画 材料三 据《明史》记载，明中后期增修加固长城，“筑敌台三千，起居庸(关)至山海(关)，控守要害，??边备大饬，敌不敢入犯”。长城沿线“九边生齿日繁，守备日固，田野日辟，商贾日通，边民始知有生之乐”。 回答：

（1)根据所学知识，举出汉武帝时期西汉除修筑长城之外向西北地区拓展的重大事件。

（2）嘉峪关魏晋墓砖壁画生动地反映了当时河西地区的经济发展与社会风貌，透过材料二你获得了什么重要历史信息?魏晋时期河西地区的繁荣与西汉以来对西北的长期开拓有密切关系，参照材料一与所学知识，分析汉长城如何促进了西北地区的发展。

(3)参照材料三与所学知识，指出明中后期在处理汉蒙关系方面采取了哪些重大举措，这些举措产生了什么影响。

(4)九一八事变后，中国面临严重的民族危机，“把我们的血肉筑成我们新的长城”成为中华民族的心声。1933年，中国军民在长城一线英勇抗击日本侵略军，请举出其中的一个事例。

(5)参照上述材料与所学知识，简要回答为什么说长城是中华民族的象征。

13.明清对外贸易

材料一 假使世界上有一种一本万利的交易，那就莫过于向中国进贡了。这并不是中国呆如木瓜，而是一种荣誉心和类 似父母或长兄、长姊，那种天下共主责任感的综合反应，即永不愿使依靠中国的友邦失望。 ——柏杨《中国人史纲》

材料二 “片板不许下海”，“不得私出海” ——明太祖实录 材料三 顺治四年（1647年）七月，清政府颁布《广东平定恩诏》，明确规定“广东近海，凡系飘洋私船照旧严禁。 ——屈大均《广东新语》 请回答：（9分）

（1）如何理解材料一中“一本万利的交易”？其思想和经济根源是什么？（4分）

（2）除材料一涉及内容外，明清时期还实行什么对外政策？同时期的西方实行了什么对外经济政策？（2分）

（3）材料三中清初为什么要继续实行“飘洋私船照旧严禁”的政策？（1分）结合史实说明清朝的此项政策的变化。（2分）

14.社会转型

美国著名史学家斯塔夫里阿诺斯在其史学名著《全球通史》中，盛赞中国数千年历史上发生过的“三次改变中国政治和社会结构的大革命”。这三次“大革命”除了发生在1949年新中国成立这一次外，其他两次分别发生在公元前221年和公元1911年。 请回答：（14分）

（1）公元前221年和公元1911年在中国历史上发生了什么大事？ (2分)

（2）为什么斯塔夫里阿诺斯称这两件大事可与新中国成立这件大事并列称之为“中国历史上的大革命”？（2分）请结合中国中央集权君主专制制度对中国的历史发展在这两个时期所产生的不同影响来阐明这一观点。（10分）

15.棋盘上的历史

右图是一张摆满棋子的中国象棋棋盘。观察右图，回答问题。 （1）传说象棋是舜的弟弟象发明的。如果这种说法成立，那么中国象棋最早应发明于（ ）（1分） A．“家天下”时期 B．青铜时代 C．“公天下”时期 D．铁器时代

（2）从棋盘上的“楚河”、“汉界”可知棋盘上明显留有楚汉之争的历史痕迹，请用最简洁的语言，描述楚汉之争。（3分）

（3）棋子中的“炮”，有时也写作“石”字旁。“火”字旁的“炮”出现最早应在中国古代的哪个朝代？请说明理由。（2分） （4）作为中央官职的“相”，曾一度被称作“一人之下，万人之上”。在中国历史上，“相”何时淡出历史舞台？其标志是什么？（2分）

16.下列图表与中国古代法律有关，左侧是史实的陈述，右侧是对陈述的推论。判断这些推论正确与否，并在答题纸相应的序号中填上是与否。（5分） 史实 法律规定：夫妻口角后，妻上吊自杀，丈夫不受处分。如果是夫因此上吊自杀，妻要被判处死刑。 一对夫妻争吵互殴，丈夫气不过上吊自杀。地方官原来判处妻子绞刑，但后来皇帝指示；妇之于夫，犹臣之君，子之于父，同列三纲，所关甚重。便改判斩立决 推论 ①中国传统社会具有法律面前人人平等的特色 ②皇帝尊重官员的判决，也遵照法律规定判刑 ③皇帝改判更严厉的处分是为了维护纲常名教 ④皇帝任意破坏法律，使法律丧失维护纲常名教的功能 ⑤儒家思想已逐渐渗透到中国的法律体系之中

17.材料一：“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。” ——《史记》 材料二：“除隋之乱，比迹汤、武；致治之美，庶几成、康。自古功德兼隆，又汉以来未之有也。” ——《新唐书·太宗本纪》 材料三：“早承大业，勤政爱民。经文纬武，寰宇一统，虽曰守成，实同开创焉。圣学高深，崇儒重道。几暇格物，豁贯天人，尤为古今所未觏（ɡｕ）。而久道化成，风移俗易，天下和乐，克致太平。” ——《清史稿·圣祖本纪》 （1）材料一“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”具体指的是什么？（2分）

（2）与秦始皇相比，唐太宗在统治政策上有哪些不同的表现？（3分）你如何理解“自古功德兼隆，又汉以来未之有也”的评价。（2分）

（3）康熙帝通过哪些举措使国家达到了“寰宇一统”。（3分）结合世界历史发展趋势，谈谈你是怎样理解此时的“天下‘太平’”？（2分）

（4）由上述帝王的主要活动，概括我国古代历史发展的一大特征。（2分）

18.阅读下列材料：

司马迁曰：“尝窃??儒者博而寡要，（六经传以千万数，累世不能通其学，当年不能究其礼，故曰博而寡要），劳而少功，是以其事难尽从；然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。墨者俭而难遵（墨家主要节俭??世异时移，事事不必同，故曰俭而难遵），是以其事不可编（遍）循；然其强本节用，不可废也。法家严而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣。道家使人精神专一，动合无形瞻足万物??指约而易操，事少而功多。” ——《史记》 回答：

（1）用你自己的话将司马迁对儒家、墨家、道家、法家的评价列出来。

（2）请你收集儒、墨、道、法四家的一些材料对司马迁的评论作一评价。

19.夫儒者以六艺③为法，六艺经传以千万数，累世不能通其学??若夫列君臣父子之礼，序夫妇长幼之别，虽百家弗能易也。

墨者亦尚尧舜道??要曰强本节用，则人给家足之道也。此墨子之所长，虽百家弗能废也。 法家不别亲疏，不殊贵贱，一断于法，则亲亲尊尊之恩绝矣。??故曰“严而少恩”。若尊主卑臣，明分职不得相逾越，虽百家弗能改也。

道家无为，又曰无不为。其实易行，其辞难知。其术以虚无为本，以因循为用，无成势，无常形，故能究万物之情。不为物先，不内物后，故能为万物主。

──司马迁《史记·太史公自序》 请回答：

(1)上述材料反映出了一种什么历史现象？试分析出现这一现象的原因。

(2)根据材料，概括各学派的主要思想。

(3)我们应怎样评价材料所反映的现象？

20.材料一：仁者爱人。克己复礼为仁。——《论语》 材料二：仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》

材料三：下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌。

（1）“仁”在孔子学说中有何地位？（1分）

（2）在孔子看来，“礼”是指什么？（1分）

（3）孔子把“仁”与“礼”都具备的行为称之为什么？（1分）

（4）孟子对“仁”的理解较孔子有何差异？（2分）你是怎样理解孟子“仁者无敌”的思想？（2分）

（5）从材料三中可以看出，“仁”还寄寓着现代国人怎样的期盼？（2分）

21.材料一 孟子认为：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之；恻隐之心，仁也??”“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。”

材料二 荀子认为：“今人之性，生而有好利焉，顺是，敌争夺生而辞让亡焉；生而有疾恶焉，顺是，故残贼生而忠仁亡焉；??故必将有师法之化，礼仪之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治。由此观之．然则人之性恶明矣，其善者伪也。” 材料三 2008年1月11日，《齐鲁晚报》报道，经69位院士联合倡议，百位专家论证，中华文明标志城最终选址在山东济宁九龙山??九龙山位于历史文化名城曲阜和邹城市之间，两城相距仅20公里。它的东面是孔子出生地，西面是孟子出生地，北面是黄帝出生地，是感召和凝聚炎黄子孙的根基所在。

(1)孟子“仁政”学说的理论基础是什么？

(2)荀子认为怎样才能使人“善”?综合材料一和材料二比较荀子和孟子观点的异同?

(3)据材料三概括济宁九龙山被选为中华文化标志城的依据是什么?

22.帝国制度的创设

从先秦三代的周王朝到秦帝国的天下定一局面的产生，最为标志性的意义就是中央集权官制取代了封建世袭贵族制。秦始皇为了有效地控制大一统的新局面，建立起一整套中央集权国家机器。

（1）简述中央集权体制核心内容

（2）下面四幅图画反映了秦始皇为巩固政权采取的什么措施？反应了什么？（3分）除此以外，他还采取了哪些措施来巩固中央集权体制？（3分）

（3）请概述中央集权体制的意义。

23.中国古代地方行政制度的形成与演变 问题：（12分）

（1）下表反映了我国古代地方行政制度的形成过程，请按示例完成表格。（2分） 商朝 周朝 秦朝 （2）上表反映出当时中央与地方关系呈现出怎样的发展趋势？

（3）在中央集权体制下，各朝统治者对地方管理也各有创新。请分别列举西汉在地方管理中的创新之处。（6分）

（4）请对我国中央集权体制下地方行政制度的演变作出简要评价。

24.来自课本的历史片段。（12分） 中国自古是个多民族国家，中华民族的不断壮大正是在各民族的交流和融合中实现的。??由于北方少数民族的社会、经济、文化相对落后，认同并接受先进的汉族文化成为融合的一个重要方面。不少胡族君主身体力行，经济上鼓励农耕，政治上采用汉制，文化上研习汉籍、提倡儒学，致使汉文化的影响日益深入。 阅读文本，回答问题：

（1）请用具体史实说明“胡族君主”是如何“身体力行”，“致使汉文化的影响日益深入”的？（8分） （2）“各民族的交流和融合”有何特点？（2分）其意义如何？（2分）

25.读下列材料：

材料一：国不农，则与诸侯争权不能自持(自保)也，则众力不足也。故诸侯闹其弱，乘其衰。??圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农则民朴而可正(治理)也，纷纷则易使也，信可以守战也。 ——《商君书·农战》

材料二：(晁错多汉文帝说)民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著(依附土地)，不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。??腹肌不能食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉！明主知其然也，故务民于家桑，薄赋敛，广蓄积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。

——《汉书·食货志》 请回答：根据材料，结合商鞅，晁错所处时代背景，从目的和结果方面评述两人的重农主张。

26. (12分)阅读下列材料：

材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”??此后至东汉末年封建统治者不断补充健全岁举孝廉的有关规定，察举标准为“四科取士，一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能宰章覆问，文中御史；四日刚毅多略，遇事不惑，明足以决，才任三辅令。”(《后汉书·左雄传》)当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 材料二 举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素洁白浊如泥，高第良将怯如鸡。 材料三 隋炀帝能够在传统取士科目之外创设足以开启新局面的新科目，无论如何都具有划时代的意义。

材料四 汉代的察举与唐代的科举基本一致??皆朝廷统一部署下，以按科取士、考试进用为特征的官僚选拔制度。

根据材料，结合所学知识，请回答：

（1) 根据材料一，概括汉代察举制的基本特点。结合材料一及所学知识，指出这一制度在西汉时期的主要作用。(4分)

（2）材料二说明察举制在推行过程中存在什么不足之处？(1分)后来有何演变？(1分)

（3） 结合所学知识，指出材料三中隋炀帝所开设的“新科目”是什么？有何“划时代的意义”？(2分)

(4) 如果不赞同材料四的观点，请结合上述材料及所学知识说明理由。(4分)

26. (12分)阅读下列材料：

材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”??此后至东汉末年封建统治者不断补充健全岁举孝廉的有关规定，察举标准为“四科取士，一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能宰章覆问，文中御史；四日刚毅多略，遇事不惑，明足以决，才任三辅令。”(《后汉书·左雄传》)当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 材料二 举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素洁白浊如泥，高第良将怯如鸡。 材料三 隋炀帝能够在传统取士科目之外创设足以开启新局面的新科目，无论如何都具有划时代的意义。

材料四 汉代的察举与唐代的科举基本一致??皆朝廷统一部署下，以按科取士、考试进用为特征的官僚选拔制度。

根据材料，结合所学知识，请回答：

（1) 根据材料一，概括汉代察举制的基本特点。结合材料一及所学知识，指出这一制度在西汉时期的主要作用。(4分)

（2）材料二说明察举制在推行过程中存在什么不足之处？(1分)后来有何演变？(1分)

（3） 结合所学知识，指出材料三中隋炀帝所开设的“新科目”是什么？有何“划时代的意义”？(2分)

(4) 如果不赞同材料四的观点，请结合上述材料及所学知识说明理由。(4分)

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