七年级信息技术(上海科技版)下册教学计划 课程说明书

七年级信息技术下册教学计划与教学进度表

兴仁县第六中学支小磊

一、指导思想

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学情分析（或基本情况）：

通过上期的学习，学生对信息技术和网络有一定了解，但是每周只有一节信息技术课，学生容易遗忘，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不够理想。有条件的学生如家里有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练。大部分学生仅仅靠每周上课时间巩固练习，所以，这一部分学生对所学知识遗忘多，操作生疏。

学生对信息技术学科的学习积极性比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又出现一个问题，多数学生自我控制能力差，感兴趣的并不是用电脑学习，而是用它打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

三、本期拟参加的教研活动

1、积极参加学校和教研组举行的各种教研活动；

2、多向有经验的老师请教，多听有经验的老师说课、上课；

3、业余时间多阅读报刊和网络上的教学论文和其他信息教育理论书籍。

四、本学期教育教学目标

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

1、进一步使学生了解信息与信息技术。

2、了解掌握计算机的硬件与软件知识。

3、了解多媒体的概念。

4、学习使用软件Word进行图文混排；认识和了解Worrd和Excel的基本操作。

5、学习使用ACDSee和PocoMaker进行照片的获取、扫描、浏览、加工及电子相册的制作。

五、本学期教学内容

1、知识体系特点

本教材分为5个单元，每个单元以活动形式展开，以任务完成的过程呈现。每单元末设有“拓展园地”。知识向导中介绍了与单元活动任务有关的一些基本知识、示范了完成活动任务所必需的操作步骤。学习单位学生寻找自己的探究课题，记录、

分析自己的问题和解决过程提供了引导。

第一单元知识点：认识worrd。简单的启动、新建、保存。

第二单元知识点：美食天地。在worrd中编辑文本、设置格式、查找替换、撤销与恢复。

第三单元知识点：诗词集绵。在worrd中设置页面、段落、符号、边框、底纹、页脚、页眉等。

第四单元知识点：魅力贺卡。在worrd中插入图片、绘制图形、图文混排等。

第五单元知识点：个性月历。在worrd中创建表格、编辑、美化等。

2、本学期教学重点

用Word排版电子小报或者制作贺卡、月历、制作手册等。

六、本期拟采用的主要措施

1、采用任务驱动教学方法，在相关课时中，安排一定量的任务（项目），应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践，引导和培养学生良好的学习兴趣。

2、本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

3、利用因特网络资源，扩大学习空间，丰富课堂教学。

七、教学进度计划

在认真学习相关资料和视频的基础上，结合我校软硬件配置、学生基础及课标要求，同时结合教材中的目录结构及对各章节中软件功能掌握要求的不同，特制定如下教学时间计划表。

兴仁县第六中学

2018年2月

附件：教学进度计划

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/qreq.html