第21课猴王出世习题及答案

同步训练21课 猴王出世

一、把下列音节补充完整。 s āng m y 遂 獐 猕 猿

二、把下面词语中的错别字圈出来，改正在后面的括号里。 树支（ ） 桥粱（ ） 疲蜷（ ） 避署（ ） 抓耳挠鳃（ ） 伸头缩项（ ）

三、把下列文言词语换成现代词语。 1、真是一个好所在。（ ） 2、桥那边是一座天造地设的家当。（ ） ．．．．3、复瞑目蹲身。（ ） 4、何不拜我为王？（ ） ．．四、下面的句子换成现在的说法应该怎样说？

1、国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。 2、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 3、里面且是宽阔，容得千百口老小。 五、填空。

1、本文选自我国古代杰出的长篇神话小说（《 》），作者是（ ）代的（ ）。小说主要讲述了（ ）的故事，主要人物有（ ）、（ ）等。你最喜欢的人物是（ ），原因是（ 、 、 、 ）。 2、那猴在山中，却会（ ），（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜（ ）石崖之下，朝（ ）峰洞之中。

3、“列位呵，?人而无信，不知其可?。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”这段话是（ ）对（ ）说的，表现了人物（ 、 、 ）的特点。 六、阅读课文片段，完成练习。

石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化!大造化!”众猴把他围住，问道：“里面怎么样?水有多深?”石猴道：“没水!没水!原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当?”石猴笑道□□这股水乃是桥下冲贯石窍□倒挂下来遮闭门户的□桥边有花有树□乃是一座石房□房内有石锅□石灶□石碗□石盆□石床□石凳□中间一块石碣上□镌着□花果山福地□水帘洞洞天□□真个是我们安身之处□里面且是宽阔□容得千百口老小□我们都进去住□也省得受老天之气□□

21课猴王出世，第1页，共12页。

1、根据意思写成语。（从上文中找合适的词语填写）

（1）形容非常高兴。（ ） （2）自然形成又合乎理想。（ ） 2、在□内加上合适的标点。

3、概括本段的主要内容：

4、你认为石猴能成为美猴王的原因是什么？如果给你一个机会，你是乐意做美猴王，还是做众猴中的一员，为什么？

语文学习与巩固21课 猴王出世

一、读读写写下面的词语

天真地秀 日精月华 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 抓耳挠腮 力倦神疲 安眠稳睡 二、写出下面加点的字的意思。 1、海外有一国土，名曰（ ）傲来国。 ．

2、顺涧爬山，直至（ ）源流之处，乃是一股瀑布飞泉。 ．3、石猴忽抽身往处便走，复（ ）瞑目蹲身，跳出水外。 ．4、人而无信（ ），不知其可。 ．三、按要求填表。 要查的字 喜不自胜 ．引人入胜 ．变化多端 ．端坐 ． 音序 部首 除部首外有几画 在字典中的解释 ①胜利。②打败。③优美的。④能够承担。 ①东西的头。②端正。③项目。④平举着拿。 应选解释 五、搜集有关《西游记》的资料，填空。

《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说《西游记》，作者是 代的 。这部小说主要讲述的是（ ）的故事，主要人物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。在这些人物中，我最喜欢（ ），因为（ ）。

同步三练21课 猴王出世

一、把括号里不正确的字或读音画去。 1、那猴与狼早为伴，虎豹为群，獐（(zhāng zàng)鹿为友，猕猿(yuán yàn)．．为亲。

2、碣上有一行楷书大字，镌(juān juàn)着“花果山福地，水帘洞洞天”。 ．3、盖自开（辟 辞）以来，每受天真地秀，日精月华，感之（既 即）久，（隧 遂）

21课猴王出世，第2页，共12页。

有灵通之意。内育仙胞（bāo pāo），一日进(bìng bèng)裂，产一石卵，似(shì sì)．．．圆球样大。

二、仔细阅读课文后填空

（ ）男（ ）女 （ ）弟（ ）兄 力（ ）神（ ） （ ）头（ ）颈 （ ）盆（ ）碗 （ ）灶（ ）床 三、结合语言环境，理解带点词的意思。 1、他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（ ） ．．2、这里真是个好所在。（ ） ．．

3、一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（ ） ．．4、桥那边是一个天造地设的家当。（ ） ．．．．※四、指出下列句子使用的修辞手法。

1、与狼虫为伴，虎豹为群，獐(zhāng)鹿为友，猕(mí)猿(yuán)为亲;（ ） 2、见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（ ）

3、我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?（ ）

综合训练

一、阅读课文，根据课文内容作答。

众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去!”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的，都跳进去了;胆小的，一个个伸头缩（ ）颈（ ），抓耳挠(náo)腮，大声叫喊，缠一会儿，也都．．进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽．（ ）劣（ ），再无一个宁（ ）时，只搬得力倦神疲方止。 ．．1、在文中括号内给加点的字注音

2、写出下列词语的近义词：顽劣（ ） 力倦神疲（ ） 3、这段话对猴子的 进行了传神的描写。进洞前胆小的 ， ， 。进洞后，众猴子 ， ， ， ，正是猴性顽劣，再无一个宁时。 4、概括这段话的主要内容。

5·3天天练21课 猴王出世

一、下面加点字注音有错误的一项是（ ），这些字的正确读音你记住了吗？ A、獐（(zhāng)鹿 猕猿(mí) 猴性顽劣（lüè） ．．．

21课猴王出世，第3页，共12页。

B、玩耍(wán) 石窍(qiào) 瞑具蹲身(míng) ．．．C、开辟（pì） 避暑（bì） 拖男挈(qiè)女 ．．．D、镌着(juān) 石碣(jié) 抓耳挠(náo)腮 ．．．二、先把词语补充完整，再根据其特点，分别仿写两个。 （1）（ ）头（ ）颈 （2）（ ）眠（ ）睡 三、根据意思写出词语，并选择其中的一个写句子。 （1）欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。（ ） （2）自然形成又合乎理想。（ ） （3）按年龄长幼来排列顺序。（ ） （4）太累了而全身无力，精神不好。（ ）

四、选择恰当的动词填空。搬 抢 争 占 移 夺 跳

（ ）过桥头，一个个（ ）盆（ ）碗，（ ）灶（ ）床，（ ）过来，（ ）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 五、读句子，完成练习。

A、众猴拍手称扬道：“好水!好水!原来此处远通山脚之下，直接大海之波。 B、连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去!我进去!” C、石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化[8]!大造化!”

（1）上面三个句子对人物语言的描写都采用了反复（连续两次重复同一句话）的修辞手法。分别表达了怎样的心理状态？

A、 B、 C、 （2）请你学习这种手法，写一个句子表达你的一种心理。

六、课文综合回顾。

石猴之所以能成为猴王，是因为他有着“与众不同”之处。下列各项，哪儿说明了他的与众不同？（ ） A、出生于饱受日月精华的顽石。 B、会说话，有自己的语言。 C、敏捷勇敢，胆大无畏。 D、愿意与大家有福同享。 E、聪明坦率，有勇有谋。 七、阅读课内片段，完成练习。

那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日进裂，产一石卵，似圆球样大。

21课猴王出世，第4页，共12页。

因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

（1）在文中的括号里填入恰当的动词。

（2）把选文用“|”分为两层，并概括每层的主要内容。

① ② （3）从选文的描写中，我们可以看出审一个怎么的石猴？

（4）从全文和全书来看，作者这样开篇的目的是什么？

八、《西游记》中的歇后语

1、白骨精遇上孙悟空——原形毕露；2、孙悟空变山神庙——露了尾巴。

全优训练21课 猴王出世

一、正确读音我来选。（用√标出） 獐鹿(zhàng zhāng) 猕(mí mǐ) 猿猴(yuán yuān) ．．．顽(wān wán) 石窍(qiǎo qiào) 镌刻(juān jùn) ．．．二、辨字组词我最捧。

挠（ ） 享（ ） 暝（ ） 碣（ ） 饶（ ） 亨（ ） 冥（ ） 竭（ ）

三、词语模仿秀 1、伸头缩颈（含一对反义词）， ．．2、抓耳挠腮（含一对近义词）， ．．四、用现在的语言替换或解释句中加点的字词。 1、海外有一国土，名曰傲来国。（ ） ．

2、每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。（ ） ．3、再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。（ ） ．．五、补充词语。

（ ）的桥梁 （ ）的家当 暝目（ ） （ ）神疲 六、句子加工厂

1、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（从文中找出一个与例句句式相同的句子） 2、解释“造化”一词，并用它造句。

造化： 造句：

21课猴王出世，第5页，共12页。

七、阅读小天地。

四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日进裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。

1、请用简洁的语言概括这段话的主要内容。 2、石猴是如何出世的？（用一句话概括） 3、这段描写有何作用？

黄冈小状元21课 猴王出世

二、把下面的词语补充完整。

滚瓜涌（ ） （ ）男挈女 （ ）弟（ ）兄 （ ）造（ ）设 （ ）头（ ）颈 安（ ）稳睡 ※三、结合句意，写出带点词语的意思。 1、国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。（ ） ．．

2、何不拜我为王？（ ） 3、一朝天气炎热，与群猴避暑，（ ） ．．．4、遂有灵通之意。（ ） 5、桥那边是一座天造地设的家当。（ ） ．．．6、里面且是宽阔，容得千百口老小。（ ） ．．四、把下面句子补充完整，并说说句子的意思。 1、夜宿石崖之下， 。

意思是： 2、人而无信， 。

意思是： 五、指出下列句子所有的修辞手法。

1、与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;（ ） 2、见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（ ）

3、我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?（ ）

六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×” 1、《西游记》是我国四大古典名著之一作者是罗贯中。（ ） 2、石猴是由傲来国花果山上的一块仙石变化而来。（ ）

3、“一个个序齿排班”中的“序齿”就是按牙齿的多少排列顺序。（ ） 4、《猴王出世》这篇课文运用了倒叙的手法，先写石猴拜王，再写石猴出世。（ ） 5、石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形旬象。 七、阅读下面的片段，完成练习。

21课猴王出世，第6页，共12页。

连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，[甲]应声高叫道：“我进去!我进去!”[乙]他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。石猴看罢多时，跳过桥中间，左．．右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌(juān)着“花果山福．．地， ”。

1、在文中的横线上填入恰当的一句是（ ）A、洞天水帘洞 B、水帘洞洞天。 2、把下列词语和意思连起来。 瞑目 所在 石碣 石碑 闭上眼睛 地方

3、选一选，文中画横线的[甲]，[乙]两句运用了怎样的描写方法？ [甲]句： 乙]句： A、动作描写 B、语言描写 4、这一段文字表现了石猴怎样的性格特点？ 5、请给这段文字加一个小标题。

典中点21课 猴王出世

三、写出下列句中加点字词的意思。 1、他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（ ）（ ） ．．．2、再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。（ ） ．．3、石猴打了两个呵呵道：“大造化!大造化!”（ ） ．．4、仙石有二丈四尺围圆。（ ） ．．四、句式巧变换。

1、石猴说：“我们都进去住，也省得受老天之气。”

改为第三人称转述句： 2、源流之处，乃是一股瀑布飞泉。

改为比喻句：

七彩课堂21课 猴王出世

一、给加点字注音。 遂（ ）愿 瞑（ ）目 镌（ ）刻 拖男挈（ ）女 ．．．．二、照样子补充词语。

日精月华：日（ ）月（ ） 日（ ）月（ ） 天造地设：天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ） 三、用自己的话说出下面句子的意思。

21课猴王出世，第7页，共12页。

1、国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

2、盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。 3、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

4、我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶!”

新领程21课 猴王出世

四、解释句中加点的词语。 1、海中有一座名山，唤为花果山。（ ） ．．2、一朝天气炎热，与群猴避暑，（ ） ．．3、桥那边是一座天造地设的家当。（ ） ．．4、里面且是宽阔，容得千百口老小。（ ） ．．五、关于孙悟空的歇后语

1、孙悟空出世——石破天惊；2、孙悟空大闹天空——慌了神。 3、孙猴子的手脚——闲不住。4、唐僧看书——一本正经。

21课猴王出世，第8页，共12页。

同步训练21课 猴王出世答案

一、把下列音节补充完整。suì zhāng mí yuán 二、把下面词语中的错别字圈出来，改正在后面的括号里。 支（枝）；粱（梁）；蜷（倦）；鳃（腮）；署（暑）；项（颈）。 三、把下列文言词语换成现代词语。 1、地方；2、家产；3、又；4、为什么。 四、下面的句子换成现在的说法应该怎样说？

1、傲来国靠近大海。大海中有一座有名的山，叫做花果山。 2、夜里住在石崖的下面，早上到山峰洞里游玩。 3、里面很宽阔，可以容纳下千百口家庭。 五、填空。

1、《西游记》。明。吴承恩。唐僧西天取经。唐僧、孙悟空。孙悟空。他聪明、机敏、勇敢、神通广大。

2、行走跳跃。食。饮。采。觅。宿。游。 3、美猴王。众猴。聪明、机敏、有心计。 六、阅读课文片段，完成练习。 1、喜不自胜，天造地设。

2、（：“，。，。、、、、、。，‘，’。。，。，。” ） 3、石猴向众猴介绍水帘洞里的情况。

4、聪明、机敏、坦率、爽朗、有心计。我乐意做美猴五，因为

语文学习与巩固21课 猴王出世答案

二、写出下面加点的字的意思。1、叫，2、到，3、然后，4、信用。 三、按要求填表。

胜：S，月，5，④，③。端：D，立，9，③，②。 五、搜集有关《西游记》的资料，填空。

明，吴承恩，唐僧西天取经。唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。孙悟空。他聪明、机敏、勇敢、神通广大。

同步三练21课 猴王出世

一、把括号里不正确的字或读音画去。 正确的读音：1、獐（(zhāng)鹿为友，猕猿(yuán)为亲。 ．．2、碣上有一行楷书大字，镌(juān)着“花果山福地，水帘洞洞天”。 ．

3、盖自开（辟）以来，感之（既）久，（遂）有灵通之意。内育仙胞（bāo），．

21课猴王出世，第9页，共12页。

一日进(bèng)裂，产一石卵，似(sì) ．．二、仔细阅读课文后填空

孤男寡女 道弟称兄 力倦神疲 伸头缩颈 抢盆夺碗 占灶争床 三、结合语言环境，理解带点词的意思。

1、闭上眼睛；2、地方；3、按年龄长幼来排列顺序。4、自然形成又合乎理想。 四、指出下列句子使用的修辞手法。1、排比；2、比喻；3、反问

综合训练

一、阅读课文，根据课文内容作答。1、suō jǐng wán liè níng； 2、顽皮，精疲力竭。

3、动作。伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊。抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，

4、众猴进洞前后的表现。

5·3天天练21课 猴王出世

一、下面加点字注音有错误的一项是（A），这些字的正确读音你记住了吗？ 二、先把词语补充完整，再根据其特点，分别仿写两个。 （1）伸头缩颈，舍本逐末，死去活来，里应外合。 （2）安眠稳睡，抢盆夺碗，抓耳挠腮，千变万化。 三、根据意思写出词语，并选择其中的一个写句子。

（1）喜不自胜 （2）天造地设 （3）序齿 （4）力倦神疲 示例：久旱逢甘露，村民们喜不自胜。

四、选择恰当的动词填空。跳 抢 夺 占 争 搬 移。 五、读句子，完成练习。

（1）A、赞美、兴奋；B、自信；C、兴奋。

（2）示例：一听见下课的铃声，我高兴地喊：“下课了！下课了！” 六、课文综合回顾。ACDE 七、阅读课内片段，完成练习。 1、食、饮、采、觅。

2、化作一个石猴。|那猴在山中，①石猴出世。②石猴的日常生活。 3、这是一个出身神异、自由自在、亲和友善、顽皮可爱的石猴。 4、为后面写石猴的神通广大、降妖伏魔埋下伏笔。

全优训练21课 猴王出世

一、正确读音我来选。（用√标出）

21课猴王出世，第10页，共12页。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/qqto.html