六年级上信息技术教案-再度尝试—制作幻灯片 - 新青版

课题再度尝试—制作幻灯片 1、学会应用幻灯片版式 2、学会输入和美化文字 3、学会插入新幻灯片 4、学会保存和打开演示文稿 培养学生独立思考、动手操作的能力及综合运用所学知识的能力，提高学生信息素养 让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。在同学们的互助交流合作中，培养合作意识和乐于助人的良好品质。 1、 使学生认识PowerPoint中的各种版式 2、 学会保存和打开演示文稿 学会使用幻灯片的版式，改变幻灯片的版式设计，学会美化文字 讲授法、演示法、自主学习探究 已制作好演示文稿、关于新疆小吃的文字资料TXT 一、引入新课 新疆地域广阔，风景优美，小吃也是一流的，今天我们就通过制作《家乡小吃》演示文稿，学习幻灯片制作的基本操作。播放已经制作好的演示文稿。 二、授新 1、制作第一张幻灯片 在幻灯片演示文稿中，演示文稿中的每一“页”被称为幻灯片，现在我们利用幻灯片提供的自动版式，制作第一张简单的幻灯片。 “版式”指的是幻灯片内容在幻灯片上的排列方式。办事有占位符组成，占位符是一种带有虚线或阴影线边缘的框，是要为添加的媒体预留的区域。 第一步：单击“幻灯片版式”任务窗格中的“标题和竖排文字“版式 第二步：在标题所在的占位符上单击，文本框内出现闪烁的插入点，同时虚线边框变成粗的斜线边框，输入“家乡小吃“四个字 第三步：按照第二步的操作，在竖排文本框中输入新疆的小吃：“烤馕、烤肉、抓饭、拉面“即可 第四步：美化标题，选中标题文字，在“格式”工具栏中设置字体为“华文行楷”，字号为“96”磅，字体颜色为“橘黄色”，并应用“阴影”效果，当然也可以根据自己的喜好选择合适的颜色，只要美观即可。 第五步：美化竖排文本，选中竖排文本，在“格式”工具栏中设置字体为“华文行楷”，字号为“60”磅 第六步：调整文本框的大小，将鼠标指针移动到文本框的控制点上，鼠标指针变成双箭头的形状，按下鼠标左键，拖动鼠标，即可调整文本框大小。 课型 课时 授课时间 教学目标 知识·技能 过程·方法 情感·态度·价值观 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 教学过程 第 1 页

第七步：调整文本框的位置，将鼠标指针移动到文本框中，鼠标指针就会变成十字形移动形状，按下鼠标左键，移动鼠标，将文本框移动到适当的位置。 2、插入幻灯片 演示文稿一般由多张幻灯片组成，这是需要插入新幻灯片，可执行“插入”—“新幻灯片”命令，就可以在演示文稿中插入新幻灯片。 想一想：还有什么方法可以插入新幻灯片？ 3、使用文本框输入文字 当幻灯片所提供的自动版式不能满足幻灯片设计者的需要时，可以通过插入文本框的方式，自由地设计幻灯片的版面 第一步：在第二张幻灯片中，单击“幻灯片版式”任务窗格中的“只有标题”版式 第二步：输入标题文字“烤馕” 第三步：单击“绘图”工具栏中的“文本框”按钮，然后将指针移到幻灯片中合适的位置，指针变成形状，拖动鼠标，幻灯片上会出现一个横排文本框 第四步：在文本框内的光标处输入正文内容，文字内容参照下发的新疆小吃文字资料 第五步：选中标题文字，在“格式”工具栏中设置字体为“华文行楷”，字号为“96”磅，字体颜色为“橘黄色”。调整标题所在文本框的位置。 第六步：选中正文，在“格式”工具栏中设置字体为“华文行楷”，字号为“66”磅，字体颜色为“红色”。调整正文所在文本框的位置。 4、试一试，利用所学知识，制作《家乡小吃》演示文稿的第3至6张幻灯片。 学生操作练习，教师演示指导 5、保存和打开演示文稿 制作好演示文稿要及时保存起来，保存后就可以退出幻灯片了 选择“保存位置”，路径为“E/我的信息技术作业”，输入文件名“家乡小吃”，单击“保存”按钮即可 6、练一练 利用所学WORD知识，将幻灯片中的文本框设置如P13页所示的样式。提示：在文本框的边线上单击鼠标右键并执行，会弹出菜单栏中的“设置文本框格式”命令。 学生操作练习，教师巡视指导 7、小结 板书设计 课后反思 第 2 页

第 3 页

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/qq7x.html