《教育管理案例研究》第13章在线测试

《教育管理案例研究》第13章在线测试 剩余时间： 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、认真研究—A—，根据新形势的要求，明确教师职责，是做好教师管理工作的一项很重要的任务。

A、教师职责 B、教师工作 C、教师水平 D、教师管理

2、—A——，要费时间、花力气，责任感差的教师，认为多一事不如少一事，课堂上完成教学计划，就算尽到了自己的职责。这些陈旧的观念，必须帮助教师改变 A、思想品德教育 B、政治教育 C、道德教育 D、思想教育 3、学校、家庭和社会直接影响到学生的成长。三者协调一致，是教育取得成功的重要因素。学校是专门教育机关，在三者中起—B——。 A、副作用 B、主导作用 C、一定作用 D、全部作用

4、人的素质一般分为政治素质、业务素质、—B——、身体素质等。不同时代、不同社会制度、甚至同一时代的不同时期，对教师的素质有不同的要求，但也有许多共同之处。 A、道德素质 B、思想素质 C、修养素质 D、政治素养

5、办好学校，必须有一支素质较好的教师队伍，这是毋须说明的道理。但是，有些学校领导对此认识不足，总以为教学是硬任务，—C—是软任务，认为“远水难救近火”。 A、业务能力 B、教师教育 C、教师进修 D、教师能力

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、所谓教师职责，是指教师在职务范围内应尽的职责。这里所说的职责，是指主要的、基本的、不是工作细则和工作中的具体要求。职责应具有＿ABC＿＿等特点，具体工作要求并不具备这些特点。 A、稳定性 B、长期性 C、全面性 D、巩固性 E、规定性

2、人的素质一般分为＿ABCD＿＿。不同时代、不同社会制度、甚至同一时代的不同时期，对教师的素质有不同的要求，但也有许多共同之处。 A、政治素质 B、业务素质 C、思想素质 D、身体素质

E、体育素质

3、不管是发达国家还是发展中国家，对教师的要求都有许多共同点，这就是ABCDE＿＿＿＿＿＿。

A、教师要有献身于教育事业的精神，要热爱儿童

B、教师要精通自己所教学科的教学内容，有渊博的知识 C、教师要有教育理论知识，能掌握教学方法和技巧 D、教师要有优良的品德

E、教师要有良好的语言表达能力

4、培养和提高在职教师，是学校领导的重要职责，必须注意以下几点＿ABC＿。 A、深刻认识培养、提高教师的重大意义 B、明确培养、提高教师的内容和原则 C、通过多种方式、渠道来培养提高教师 D、把全部教师派出去，进行脱产学习 E、没有必要让教师进行学习

5、培养提高教师的原则，主要有以下几个方面＿ABC＿。 A、贯彻“三为主”原则，即在职为主、业余为主、自学为主 B、从教师实际水平出发，对不同对象提出不同要求 C、围绕教学、服务教学 D、脱产为主，在职为辅 E、派出为主，在校为辅

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