初中历史知识点《世界历史》《第二次世界大战》精选练习试题【100】(含答案考点及解析)

初中历史知识点《世界历史》《第二次世界大战》精选练习

试题【100】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.（12分）在人类现代化的进程中，世界性大国发挥着重要作用，深刻影响着世界历史的进程。

材料一：英国的制度框架为经济增长提供了一个适宜的环境……英国建立了一个合适的制度，这个制度保证让社会……最大程度发挥创造力；18世纪60年代织布工哈格里夫斯发明了种称

为“珍妮机”的纺纱机，1785年后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用。

（1）根据材料一，从政治、经济两方面概括英国成为世界大国的基本因素。（4分）

材料二：

图一图二

（2）图一中的人物被美国人称为“国父”，图二是19世纪60年代与之其名的总统，他们分别是谁？（2分）结合所学知识，说明他们对美国历史的发展共同的作用（1分）

材料三：1871年明治政府设立文部省，随后派人到欧美考察教育。考察团回国后，明治政府

决定推行全民教育政策，逐渐在全国建立小学、中学、大学和工业、农业、商业等实业学校

及师范学校、业余学校等，重点普及小学教育，搞好师范教育。创办东京大学，设立法、理、文、医等学部，成为当时输入近代科学，培养造就科学技术人员的中心。为学习欧美科技，

还高薪聘请外籍教师。

明治政府各部门中，文部省经费开支最多，政府逐步加大对教育经费的拨款，不惜重金建设

学校。

——王斯德主编《初中历史教师用书》

（3）根据材料三，概述明治政府文化教育的主要措施。（2分）你认为这些措施对促进日本

发展有什么作用？（1分）

（4）综上所述，大国崛起的历程，对我国社会主义建设有何启示？（2分）

【答案】（1）英国比较早完成资产阶级革命（或建立资本主义制度，或确立君主立宪制）（2

分）率先完成工业革命（2分）。

（2）华盛顿（1分），林肯（1分）；推动美国资本主义的发展（1分）。

（3）推行全民教育政策；加大政府教育经费投入；建立各级各类学校；输入欧美科技和人才。（答对其一得1分，最高不超过2分。）有利于提高国民素质；有利于培养各种人才；有利于科

学技术的发展；有利于向欧美等先进国家学习。（答对其一即得1分）

（4）建立起适合本国国情的政治经济制度、维护国家独立和统一、重视科学和教育、善于学习（答对其一得1分，最高不超过2分）。

【考点】初中历史知识点》世界历史》步入近代》“蒸汽时代”的到来

【解析】

试题分析：第（1）题需要将材料逐一划分层次，并归纳观点。结合材料中提到的“英国的制度框架为经济增长提供了一个适宜的环境”和“英国建立了一个合适的制度”，可知英国资产阶级革命后建立的资本主义制度为英国成为大国提供了制度保障；“珍妮机”和“蒸汽机”都是在第一次工业革命中出现的，工业革命推动了英国社会生产力的发展，使英国成为世界上最强大的国家。因此从材料中概括出的基本因素就是英国建立资本主义制度和最早进行了工业革命。

第（2）题结合所学的美国历史可知，图一被称为“国父”的是领导美国独立战争的华盛顿，他率领北美十三个殖民地的人民取得了推翻英国殖民统治的胜利，并且建立了独立的美利坚合众国，还颁布了1787年宪法，确立了美国的共和制度，华盛顿也被选为美国第一任总统。图二人物是林肯，他领导北方军队打败了分裂联邦的南方势力，废除了黑人奴隶制度，最终维护了国家的统一。这两位人物都推动了美国资本主义的发展，对美国的历史发展做出了重大贡献。

第（3）题将材料三中的内容进行分类归纳。“明治政府决定推行全民教育政策”说明日本政府制定了重要的教育政策；“逐渐在全国建立小学、中学、大学和工业、农业、商业等实业学校及师范学校、业余学校等”，可以看出日本的学校设立的很齐全；“为学习欧美科技，还高薪聘请外籍教师”，说明日本在发展教育中重视引进人才；日本政府重视教育，因此发展教育的同时政府的投入也是非常大。日本重视教育的措施对日本的各方面都起到了推动作用，可以从人才培养、科技发展等方面来说明。

第（4）题结合三则材料中提到的英国、美国和日本的崛起过程起到重大作用的推动事件中得到认识。从英国的发展中可以认识到一个国家要发展必须有适合国家发展的社会制度；从美国的发展中可以认识到国家的独立与统一是一个国家社会发展的重要前提；从日本的发展中可以认识到教育的重要性，是推动国家发展的主要因素，因为科学技术是第一生产力。

考点：人教新课标版九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命；人教新课标版九年级上册?步入近代?“蒸汽时代”的到来；人教新课标版九年级上册?步入近代?美国的独立；人教新课标版九年级上册?无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强?美国南北战争；人教新课标版九年级上册?无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强?日本明治维新。

2.下面是对美国青年卡特在1928年某天经历的描述，其中不可能发生的是

A．他驾驶着四轮汽车在大街上奔驰

B．他通过电子计算机给远方的朋友发送E----MAIL

C．晚上，他在电灯光下阅读德莱塞的《美国悲剧》

D．他听见了飞机在天空翱翔的声音

【答案】B

【考点】初中历史知识点》世界历史》步入近代》“蒸汽时代”的到来

【解析】本题考查的是有关三次工业革命的史实。1928年电子计算机还没有发明，所以B项不可能发生，A、C、D均为第二次工业革命的发明，故选B。

3.阅读下列材料，然后回答问题。（9分）

材料一：“我要说，我们的政治制度，不是从我邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为……，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”

——伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说

材料二：废除无条件分赠土地的制度，把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地作

为采邑分赠给贵族，采邑不得世袭，受赠者必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓

效忠。

材料三：646年，新年伊始，天皇发布了《改新之诏》：废除氏姓世袭制度；把各级地方官

吏的任免权收归中央……，改革丧葬制度，禁止皇室、贵族营造大型陵墓……

请回答：

⑴材料一中“我们的政治制度”指的是什么？伯利克里当政时期该制度有何发展？（2分）

⑵材料二中的内容与哪次改革有关？这场改革产生了什么影响？（2分）

⑶材料三中的改革在历史被称为什么？在政治方面有何措施？产生了什么影响？（3分）

⑷以上三次改革的性质是否一致？为什么？（2分）

【答案】⑴雅典的奴隶制民主政治（1分）。他当政时期，扩大了公民的权利，很多公民担任了

政府公职。全体成年男性公民均可参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等

重大问题，在行政和司法机构中也发挥着重要作用（1分）。

⑵查理·马特改革。西欧形成了大小封建主之间层层封受的封建等级制度。（2分）

⑶大化改新（1分）。废除贵族世袭制，建立中央集权的天皇制封建国家，实行以才选官（1分）。使日本由奴隶社会过渡到了封建社会（1分）。

⑷不一致（2分）。材料一是奴隶制改革，而后两者是封建改革（1分）。

【考点】初中历史知识点》世界历史》人类文明的开端》西方文明之源

【解析】

【小题1】此题考查的是伯利克里当政期间的奴隶制民主政治，要求学生熟记相关知识。

【小题2】此题考查学生查理·马特改革的相关知识及影响，要求学生识记相关知识点。

【小题3】此题考查学生对大化改革的知识点及影响，要求学生识记相关知识点。

【小题4】此题考查学生的辨析能力，材料一，材料一是奴隶制改革，而后两者是封建改革。

4.无论哥伦布本人的内心动力怎样神秘，他航海得到支持，全靠有人从实际上来估计证实一

条科学假设后所期待得到的收获。材料中所说的科学假设是（）

A．生物进化论B．相对论C．万有引力定律D．地圆学说

【答案】D

【考点】初中历史知识点》世界历史》步入近代》资本主义时代的曙光

【解析】

试题分析：15世纪地圆学说被越来越多的人所接受，为欧洲人的航海活动提供了条件。哥伦布正是受这一学说影响，认为一直向西航行也可以到达东方，他从西班牙出发向西航行，横渡大西洋，最后到达中美洲的古巴、海地。

考点: 地圆学说

点评:本题考查了学生对基本史实的识记能力，属基础题。识记新航路开辟的条件并理解其影响。

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