缔造完美教室 - 共筑梦之巢班级方案
更新时间:2024-01-19 16:40:01 阅读量: 教育文库 文档下载
缔 造 完 美 教 室 共 筑 梦 想 之 巢
常熟市辛庄中心小学六(4) 一、完美教室追求目标
1、把学生当作一个真正独立的个体来尊重,与之进行平等的沟通和交流。 2、课堂教学开放、民主,学生参与面广。
3、为学生创设讨论交流的平台,尊重学生的独特体验。 4、学生乐学、愿学、敢于质疑。 二、班级文化构建总体目标
1、班级名称:追梦班。
含义:希望每一位学生都能拥有自己的梦想,并努力追求它,故取名:追梦班。
2、班 徽:
设计理念:“手”代表老师和家长的关心和呵护,也代表着孩子们自理自立,“书和笑脸”代表着孩子们在知识的海洋欢乐地遨游,“七颗星星和彩虹”代表着我们六(4)班孩子的未来如星星般闪亮,如彩虹般多姿多彩。
3、班级口号:心中有梦想再累也快乐。
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4、使 命:缔造完美教室,享受幸福阅读。 5、价 值 观:让教室成为每一位学生向往的地方。 6、班 训:勤奋 快乐 团结 友爱 四、有计划的班级活动及节日活动
1、积极开展“晨诵、午读、暮省”活动,扎实推进班级读书活动,营造书香班级。①引导学生扎实开展晨诵、午读活动。每次晨诵20分钟,诵读形式多样,如:导读、自由读、读讲结合等,进行分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。②利用学习园地、手抄报等多种形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。③充实班内“图书角”藏书,开展班内图书“以一带多”活动(即:学生自己带到班内一本书,共享班内多本书),教师推荐优秀书籍,通过学生捐助或进行人与人、班与班图书漂流,丰富知识。④每月举行一次诵读擂台赛,评选班级 “小书虫”、“小书迷”等 ,以此激发学生们的诵读热情。⑤每学期开展一次读书展评活动。适时组织读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、课本剧比赛等活动。
2、建立浓郁的班级学习氛围。建立“每周一星”评比活动:主要是根据作业质量、好人好事、劳动积极、文明礼貌等情况来评测;班级寄语:在教室里的展示板上,有教师和学生一起书写的祝福语、愿望等。
3、班级活动开发:三八妇女节:学会感恩,帮家人做事;水果拼盘:小组为单位,培养合作意识;包馄饨:小组合作,体验劳动快乐…… 五、科学有效、富有班级特色的班级制度:
一、具体事项
1、树立班级利益高于一切的思想,有强烈的集体荣誉感,处处为班级着想。 2、上课认真听讲,不乱发言,回答或提出问题应先举手,能积极大胆地回答老师所提的问题。
3、严格遵守学校的时间制度,迟到早退须打报告,有事有病须请假,否则视为旷课。
4、团结友爱,互帮互助,不打架,不骂人,不讥笑他人,不在教室内追逐打闹。去食堂就餐和放学时按路队要求行走,做到不争、不抢、不超。
5、按时独立完成各科作业,不抄袭他人作业,并能保持作业本的整洁。
追梦班班级规章制度
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6、保持教室的清洁卫生,做到不乱扔垃圾,看到垃圾能随手捡起来。 7、爱护公物,不乱用粉笔涂画,不损坏学校的桌椅、书橱……损坏公物及时主动地赔偿。
8、严格服从班干部的劝导,事后可向老师反映情况,能正确地监督班级管理工作。
完美教室,与梦想同在,与实践同行,与激情同心,让我们坚定信念,让
我们守住梦想,让我们向着明亮那方,从这一间小小的教室出发吧,用行动和坚持来缔造完美教室,共筑梦想之巢。
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