2017-2018九年级化学质量检测卷

2017-2018九年级化学质量检测试卷

可能会用到的相对原子质量：

H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65 I-127 一、选择题（每小题只有一个正确答案，共20分）

1．LiFePO4新型锂离子动力电池以其独特的优势成为奥运会绿色能源的新宠，已知P的化合价

为+5价，则LiFePO4中Fe的化合价为（ ）

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

2. 下列实验中，描述的现象不正确的是（ ）

A．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体粉末 B．甲烷燃烧时，罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水珠

C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成了一种无色无味的气体 D．用CO还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色

3．下列食品中维生素C含量最丰富的是

A．牛奶 B．鸡蛋 C．面包 D．青菜

4．下列基本实验操作中，正确的是 （ ）

A． B． C． D．

5．下列材料属于合成材料的是（ ）

A．羊毛 B．铝合金 C．棉麻织物 D．塑料

6.物质的性质决定其用途。下列叙述错误的是（ ） A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤

B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期 C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污 D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐

7．2016年入春至四月，我市旱情严重，市政府组织开展了大规模人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是（ ）

A．食盐 B．干冰 C．蔗糖 D．面粉

8．2011年3月11日，发生在日本东北部的9.0级大地震并引发海啸，致使老旧的

福岛第一核电站的一号、二号、三号、四号反应堆发生爆炸，导致放射性物质外泄进入大气。有害物质之一是碘131，碘131化学性质与碘127相同。下列关于碘131原子的说法中正确的是

A．原子中质子数与中子数相等 B．原子中核电荷数与核外电子数可能不等 C．与碘127原子的质子数不相等 D．碘131具有放射性

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9.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）

A.图中单质的化学式为N2 B.该反应使有毒气体转化为无毒气体 C.反应物都属于氧化物 D.反应中原子、分子个数都不变

10．如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化趋势。则下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是ACB

B．t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是80g

C．A、B两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯A

D．将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升

高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B＞C＞A

二、非选择题(40分)

11．(5分)请用化学用语表示：

(1)5个钾原子 (2) 盐酸的酸根离子 (3)氧化镁中氧元素的化合价为-2价

(4)天然气燃烧的化学方程式 ； (5)实验室制二氧化碳的化学方程式 。

12．（4分）化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关。请从a熟石灰、b食

醋、c氢气、d石墨这四种物质中，选择适当的物质用序号填空（每空选填一种物质）。

(1)最清洁的燃料是 ； (2)可用于除去热水瓶胆壁上水垢的是 ； (3)常用作电极的是 ； (4)可用于改良酸性土壤的碱是 。

13.（6分）铝、铜、铁是生活中常见的金属。

（1）铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是 （2）用铜制电线主要是利用铜具有良好的

（3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的 发生了化学反应。焊

接铁制品时，通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为 防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是

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14. (8分)下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关。

（1）根据如图（A～E）所给的装置，回答问题：

①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为 ，收集装置是 （填字母）化学方程式是：

②实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为 ，验满方 。 （2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，

请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从 口进入（填导管口符号）； ②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用 装置；

15.（5分）A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H溶液中的溶质是一种盐．它们的转化关系如图所示．请回答：

（1）物质B和E的化学式为B 、E ；

（2）反应①的化学方程式为： （3）写一个能实现反应④的化学方程： （合理即可）。

16.（6分）在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳，此反应的化学方程式为 。

小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快，小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。

【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？

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【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同； ②所用盐酸的溶质质量分数不同；

③还可能是

【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、不同地点的石块，加入质量相同、 的稀盐酸进行实验。 （2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是

【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。若要做到精确比较，应该测量的实验数据是

【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可） （附加题） 三．（6分）有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体，为测定其成分，称取10g样品配成溶液，向其中滴加溶质质量分数为7.3％的稀盐酸，只放出二氧化碳气体且质量与加入稀盐酸的质量关系如右图所示。试求： （1）样品中碳酸钠的质量是多少g？ （2）样品与足量的稀盐酸反应后生成氯化钠的质量是多 少g？

（3）样品中氢氧化钠的质量分数是多少？

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