(完整word版)外研社三起六年级下册英语教学计划
更新时间:2023-04-18 06:35:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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2018春六年级下册英语教学计划
一、学生情况分析
六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有部分学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
二、教学目标分析:
(一)、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
1. 情感态度:动机兴趣,自信意志,合作精神,祖国意识,国际视野。
2. 学习策略:认知策略,调控策略,交际策略,资源策略。
3. 语言技能:听说读写全面发展。
4. 语言知识:语音,词汇,语法,动能,话题。
5. 文化意识:文化知识,文化理解,跨文化交际,意识和能力。
(二)知识目标:
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的
话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。
7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的
词句,并且培养动手能力。
8、能自己拼读单词,并学会用音标来记单词。
三、教材内容分析:
1、各模块分析:
本册书共有11个模块,第11模块为复习单元,每一模块均有不同的教学任务, module 1 :能在快餐店点餐,能谈论点餐和就餐情况,学会使用what do you want ? I want …… .How much is it ? It’s……
module 2 :能谈论意图和计划,并制定计划,能用英语谈论将来的天气情况,学会使用what are you going to do
/eat ? I ’ m going to …… .
module 3 :学会描述正在发生的事,学会运用I ’ m sending some photos the sun is shining .
module 4 学会讲述正在发生的事情,学会向他人寻求帮助。
学会运用who can help me ?sorry ,I can ’ t .
module 5 : 学会表达正在某件事时另一方面外一件事情同
时发生,学会运用“Daming is playing the trumpet but the phone is ringing .
module 6 学会给他人礼物和接受别人礼物。I bought you this book .
module 7 学会描述一次访问,Shouzhou V flew into space with yangliwei
module 8 : 学会描述一个人的一生Hellen keller became blind and deaf etc .
Module 9 学会询问原因及回答。 What’s the
matter ,my pencils broken
Module 10 学会一般将来时来描述自己的计划和将要发生的
事情。
Review Module 该复习单元的活动综合了本册课本的全部教学
内容。通过完成各个活动对本学期学习过的知识进行练习与综合运用。
2、知识内容:
以对话为主线,通过听、说、唱、做游戏、情景交际等活动来学习、领会。
3、基本技巧和能力的培养:
培养学生学习英语的兴趣,获得英语的感性认识,打好语音、语调和书写的基础。
4、思想教育的内容:
加强与学生的交流,培养感情,要让学生在学习英语的同时,更加热爱母语。
了解外国的风俗习惯,增强对祖国的热爱。
激发学生的学习兴趣。
以学生的兴趣为动力,进行单词、句型的教学是教学的重点;训练和提高学生能听懂一些日常生活对话。能用英语进行简单交流为教学难点。
四、主要措施(教学方法):
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、利用磁带,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
五、预期达到的成效
优生:在解决基本问题后,发展他们的创新思维,培养他们钻研的精神,让这一层学生之间形成“竞争”的氛围,克服骄傲自满的心理,充分发挥他们的能动性,发挥他们的带头作用。
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