对加强高校国防生党建工作的思考

高校党建

对加强高校国防生党建工作的思考

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摘

刘海春

要：目前随着高校国防生培养规模的扩大，国防生党员数量在迅速增长，进一步加强和改进高校国防

生党建工作具有重要的战略意义和现实意义。我们要明确加强和改进国防生党建工作的指导思想和目标任务，采取有效的措施，切实提高国防生的党员培养质量。

关键词：高校；国防生；党建工作中图分类号：Ｄ２６７．６

文献标识码：Ａ

文章编号：１００７－５９６８（２００８）０７－００２６－０２

较多科学文化知识、立志献身国防事业的特殊学生群体，肩负着党赋予的重大历史使命。把符合党员条件的优秀国防生凝聚到党的队伍和事业中来，培养一批又一批具有远大共产主义理想、坚定的社会主义信念，自觉实践“三个代表”重要思想，愿意为国防事业奉献智慧和才华的可靠接班人，是国防事业发展的迫切需要。

目前随着高校国防生培养规模的扩大，国防生将成为军队干部的主流，同时国防生党员数量在迅速增长，高校国防生的党建工作事关军队建设、祖国统一，是新时期高校党建工作面临的新课题。必须进一步加强和改进高校国防生党建工作，使国防生党建工作规范化、制度化、科学化，培养和造就一大批用先进理论武装起来的立场坚定、政治可靠、坚定不移地走中国特色社会主义道路的新型军事人才。

一、加强和改进国防生党建工作的重要性

４．是夯实固本强基工程，带动学生党建工作良性发展

的需要。一般来说，国防生具有先进的思想觉悟、坚定的政治立场、严明的纪律观念、乐观的人生态度，既是大学校园文化元素的充实和补充，更是大学生身边的标兵和榜样。国防生中许多先进分子政治上要求进步，组织上积极靠近党，思想上愿意为党的事业而奋斗，认真做好这些人的培养和考察工作，加大发展他们入党的工作力度，充分调动国防生党员的积极性和主动性，发挥国防生党员的先锋模范作用，对普通大学生将起到很好的耳濡目染作用。他们成为大学生道德规范的活教材，对普通大学生的思想道德教育起到很好的示范作用，同时还可以增强大学生党支部的凝聚力、战斗力，不断提升党支部的整体素质。因此，在很大程度上，加强国防生的党建工作将会带动高校学生党建工作的健康发展。

二、加强和改进国防生党建工作的指导思想和目标任务三个代表”重要思想１．指导思想。坚持邓小平理论和“

为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕高等教育改革发展的大局，着眼于增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，着眼于培养和造就社会主义国防事业可靠的接班人，明确目标、突出重点、与时俱进，以改革创新的精神切实抓好国防生党员的培养、发展和教育工作。

１．是保证党对军队绝对领导，确保人民军队的性质的

需要。军队是高度集中统一的武装集团，是国家政权的主要成份，是人民民主专政的首要条件。党对军队的绝对领导是我军的根本建军原则和政治优势。只有强调和坚持党对军队的绝对领导，才能在新形势下始终保持党的执政地位，才能使我军永远保持人民军队的性质，在错综复杂的斗争中保持正确的政治方向，永远立于不败之地。军队的革命化、现代化、正规化建设事业要继往开来，要保证军队永远置于党的绝对领导之下，关键在于选好干部，造就一大批可靠的接班人。国防生是今后军队生长干部的主要来源，因此，加强国防生的党建工作意义深远。

２．是实施人才强国战略，培养新时期国防军队建设后

备人才的必然举措。上个世纪９０年代以来，世界新军事变革风起云涌。为了适应建设信息化军队、打赢信息化战争的需要，加速培养和造就大批高素质新型军事人才，中央军委审时度势，在２０世纪初作出了一项事关国防和军队现代化全局的战略决策，即军队成长干部要逐步走出一条军队自己培养和依托国民教育培养并举的路子，从更大的范围选拔培养高素质人才。因此，加强高校国防生的党建工作，有利于高校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，为实施人才强国战略，培养新时期国防军队建设后备人才，实现中华民族伟大复兴提供智力支持和人才保证。

２．目标任务。一是加强国防生党支部建设。要切实提

高国防生党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥其在学校各项工作中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强国防生党支部建设，凡具有３名以上（含３名）正式国防生党员（可包括辅导员）的院系要单独建立国防生党支部，不具备条件的院系按照就近挂靠的原则建立联合支部，力争实

３．是加强国防教育，推进国防事业发展的需要。在高

校中开展国防教育，加强国防知识的普及、宣传，是国家安全的需要，是培养跨世纪人才的重要途径。国防生作为掌握

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学校党建与思想教育

高校党建

现凡有国防生的院系都能建立党支部，条件成熟的院系可由国防生担任党支部书记。二是加大国防生党员的发展力度。国防生作为大学生中的特殊群体，肩负着党和国家的神圣使命，对党忠诚是不二的选择。国防生必须坚定党指挥军队的信念，积极向党组织靠拢。三是进一步加强国防生党员队伍建设。培养国防生党员树立全心全意为人民服务、乐于奉献的意识。充分发挥国防生党员先锋模范作用，努力建设一支思想好、身体好、作风纪律好、军政素质好和专业学习好的“五好”国防生党员队伍，从而带动普通同学更好地成长。

三、加强和改进国防生党建工作具体措施

学习成绩、综合素质、群众意见作为重要下，要把入党动机、

考察内容。三是严把入党程序关。入党积极分子、拟发展对象的确定，必须严格履行征求意见、民主测评、组织谈话、预审、公示、审批、备案等程序，在坚持程序中体现民主。四是严把预备党员转正关。坚持预备党员思想汇报、培养人谈话、党支部写实等考察制度，加强对预备党员的日常考察。

以提高素质、３．认真做好国防生党员的教育管理工作。

增强党性、发挥作用为目标，建立健全新形势下国防生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。引导国防生党员深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，用马克思主义最新成果武装头脑，认真学习贯彻党章，加强党性、党风、党纪教育，坚定理想信念，坚持党的宗旨，继承和发扬我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统。坚持理论联系实际的原则，组织国防生党员到部队实践锻炼和参加“三下乡”社会实践，使他们在工作实践中树立全心全意为人民服务的思想，提高服务人民的本领。同时加强对国防生党员的管理，还要积极探索国防生党员管理的新机制新方法。一是要加强和改进国防生党支部建设，创新工作方法，丰富活动内容，使党支部工作既符合党的要求、体现党的性质，又贴近党员的思想、学习和生活。二是要坚持和完善组织生活制度和监督考核机制。坚持每两周组织一次民主生活会，要求所有支部成员都按时参加党的组织生活，自觉接受党组织的教育管理和监督，完善考勤制度。三是建立健全国防生党员队伍的自我纯洁机制，引导和教育党员时刻重视树立良好的个人形象和军人风范。严肃处理不合格党员，及时处分违纪党员，保持国防生党员队伍的纯洁性。

１．切实加强对国防生入党积极分子的培养教育。要引

导国防生始终坚持正确的世界观、人生观和价值观，牢固树立忠于祖国、忠于人民和忠于党的观念。通过宣传党的政治主张，不断加强党的基本理论、基本路线、基本纲领教育以及党和军队的优良传统、优良作风教育，提高他们对党的认识，激发他们的入党热情，使他们自觉端正入党动机。要积极主动地开展工作，有计划有步骤地把基本素质好、入党积极性高的优秀国防生吸收到入党积极分子队伍中来。对入党积极分子的培养教育要做到：一是为国防生独立开设党课，要求１００％的国防生接受党的教育；二是邀请军队专家领导授课，让国防生认识到军队的使命；三是结合形势政策，使国防生了解当今国内国际形势，激发国防生入党热情，鼓励国防生提高专业技能，增强身体素质，投身国防事业；四是以团建助党建，团组织认真抓好党章学习小组，引导国防生团员主动学习党的基本知识和基本理论，通过开展演讲、读书读报、文体、科技、学习竞赛等活动，提高国防生综合素质；五是坚持党员联系培养制度，每位高年级优秀国防生党员联系３－５名国防生入党积极分子；六是在实践中培养考察国防生入党积极分子，通过日常的军政训练、政教活动、暑假的集训等实践活动来考察培养国防生入党积极分子。

４．切实加强对国防生党建工作的领导。国防生党建工

作是国防生思想政治素质培养工作的灵魂和生命线。各相关部门、相关单位要从全局和战略的高度出发，充分认识国防生党建工作的重要意义，把这项工作摆上重要议事日程，切实加强领导。要建立学校党委统一领导，党委组织部、学生工作部、共青团组织、驻校军选办协同配合，国防生所在院系党委（总支）贯彻落实的“一级抓一级、一级促一级”的国防生党建领导体制和工作机制。党委组织部门、学生工作部加强具体指导，提出切实可行的工作目标。军选办、院系党委（总支）对这项工作认真组织实施，不断完善国防生党建工作的保障机制，并提供必要的经费支持、物质保障以及军政训练平台，确保工作的顺利进行。

注：本文系２００７广东省高等学校思想政治理论课教学研究课题“西方社会思潮对高校思想政治理论课教学的影响研究”（２００７ＣＹ０１４）的阶段性成果。

（作者：华南师范大学学生工作部副部长，副教授，博士，硕士生导师

广东广州

２．坚持和完善在国防生中发展党员的标准和程序。列

宁有句名言：“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要”。江泽民同志指出：“共产党员的力量和作用，重要不在于党员的数量，而在于党员的质量。”只有把符合党员标准的入党积极分子发展到党内来，我们党才能真正有力量。而能否认真贯彻执行“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，是我们做好党员发展的关键。首先，对新国防生进行摸底调查，有针对性地开展新生入党发展工作。了解新生入党要求，把握新生入党动机，分类分层次进行培养教育。其次，考察、发展国防生党员时，要慎重，保证质量。在全面把握和坚持党员标准的前提下要做到“四严”：一是严把培养教育关。对拟发展对象必须经过党组织一年以上的重点培养教育，必须参加党校集中培训，并经考试合格后，方能发展入党。二是严把入党条件关。在坚持党员标准的前提

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实习编辑

廖宇婧

２００８．７学校党建与思想教育

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