如何寻觅作文的源头活水

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如何寻觅作文的源头活水

作者：李伟昌

来源：《中学教学参考·语英版》2013年第03期

生活是作文之源。高中学生要写好高考作文，需关注现实生活，从生活中搜集和汲取作文养料。白居易有语云：“文章合为事而著，歌诗合为时而作。”这就说明，文章是与时代、生活分不开的。历年各地高考作文题大多要求联系社会生活，表达对生活的感悟和对现实的理性思辨。以广东高考作文为例，2010年《与你为邻》，要求：“联系自己的生活体验和感受。”2011年《回到原点》，要求：“联系生活体验与认识。”2012年采用了材料作文的命题方式。题目的材料中也体现了作文的思辨性特征，旨在引导我们关注现实，关注人生发展，关注学生自我的见解。所以说，高中学生要更充分地做好作文备考，就必须学会从生活中寻找作文的源头。 那么，如何寻觅作文的源头活水呢？

首先，要关注现实生活，了解社会生活。高三学生学业甚重，大考小考如雨后春笋，一茬接着一茬。不过，在对付这些考试的同时，仍须关注家事、国事、天下事。可通过电视、网络、报纸等媒体了解国内外新近发生的事情，搜集和积累有用的写作素材。一是关注不断变化的社会生活。世界之大，社会之广，每时每刻都在发生变化。因此，我们的视野应当尽可能地饱览社会大事和天下风云。如神舟系列的飞天成就、中日钓鱼岛主权之争、中菲南海主权争端，以及社会经济发展过程的“三农”问题、环保问题、食品安全问题、控制房价、贫富不均等问题。还有十八大胜利召开后，新的国家领导人率先垂范带来的党风、政风的变化等等。二是关注家庭生活的变化，尤其是家庭成员的思想意识的变化。三是关注学校生活的变化与发展，关注学生对学习、考试和升学等问题的态度及认识等。四是回眸自己在高中生活中学业上有哪些长进，思想上有什么提高等。

其次，要提高对生活的认识，对生活现象要有自己独特的思考。备料，只是作文的第一步，还必须审慎地选料。因为生活的材料涉及诸多方面，所以就要深思慎取，下一番去粗求精的工夫。面对生活中的素材，要经过深入的思考，将闪光的思想储入自己的头脑中。用得着了，就从记忆的仓库里提取出来，为己所用。如2011年发生在广东佛山的“小悦悦事件”，一时成为社会最受关注的热点话题。公众之所以如此关注这一恶性事件，如此激愤于冷血路人的“旁观心态”，是因为它太过异常和触目，将大众的道德神经触碰得疼痛难忍。这种疼痛感在网友们的愤怒中体现得淋漓尽致。而作为高中学生，在获悉这一鲜血淋漓的活生生的素材时，绝不能无动于衷，要学会对这一事件进行由表及里的分析，应该有自己独特的思考，提炼出闪光的思想。比如我们可想到如何阻止道德的滑坡，如何像陈贤妹一样托举向善的力量，如何体现对生命的尊重、对善良的坚守，作为文明社会的公民该如何尽自己的一份责任等等。又如层出不穷的食品安全事件，也同样可以引起我们的关注和思考：以前经济条件不好时“没得吃”，现在生活富裕了反而“不敢吃”，这是为何？我们不禁要问：民以食为天，如果食品不值得相信，我们又该吃什么？而作为政府的有关部门又应该为老百姓做些什么呢？能否满足老百姓在达到温饱之后吃得好、吃得安全的要求？如果我们平时对这些与自己息息相关的生活现象有了思

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