期中考试质量分析、Microsoft Word 文档

期中考试质量分析

白桑完小 张晓莉

期中考试已经结束，这既是我们班学生第一次参加这么正式的考试，也是我参加工作以来在教学上上交的第一份答卷。只是，很遗憾，浅薄的教学经验让我的答案并不是很尽如人意。 一、试题分析

本次试卷共有九题，难易适度，既重视考查学生拼音基础的学习情况，也重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进学生语文能力的不断完善。 二、答卷分析

第一大题是按要求分类，大部分同学都能做正确，少部分同学在填写的时候粗心，有漏掉的。第二大题是判断，粗心出错的同学居多，其他同学都能做正确。第三大题是补充音节，出错较多，有很多同学不能正确的理解图意，写出正确的拼音，而且平时日常生活中普通话运用的不好，所以很多音节填写存在地方方言。第四大题是把正确的音节和图连起来，这道题都能很好的完成。第五大题是选音节填句子，有部分同学没有明白题意，出现了错误。第六大题是把正确的字和拼音连起来，这道题完成的都很好。第七大题是把音节连成词语，这道题有的音节也可以组词，许多同学不能区分正确的，所以出现了错误。第八大题是把音节连成句子，这方面的题型训练的比较少，所以只有部分同学完成的不错。第九大题是读儿歌，回答问题，有一个小题是阅读理解，许多同学不明白题意，所以错的较多。

三、得分分析

全班35个同学参加考试，没有满分，90分以上的有7人，不及格的有2人，平均分是73.12，及格率是80%。 四、今后改进措施

这次的期中考试不管是对于学生还是对于我这个老师来说，都是一次失败的尝试，但也是成功道路上必经的挫折，对于这样的失败，需要引起足够的重视，应该从以下几个方面作出努力：

1、多读，尤其是平舌音、翘舌音、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音节，让学生通过读来加深记忆。

2、多写，认识的字一定要知道拼音怎样写，平常容易出错的一定不能写错。

3、多练习，通过不同的方法、题型来练习学习的知识，做到举一反三，牢记心中。

4、规范书写。

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