北京八中高一语文第二学期开学测

北京八中高一语文第二学期开学测试

第Ⅱ卷（35分）

一、语文基础（每小题2分，共20分）

1.下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是： A.毗邻（bǐ） 唯唯诺诺（wéi） 茕茕孑立（qióng） 时乖运蹇（jiǎn） ．．．．B.桎梏（kù） 阒无人迹（qù） 乌烟瘴气（zhāng） 提纲挈领（nè） ．．．．C.剔除（tī） 自怨自艾（yì） 徇私舞弊（xùn） 所向披靡（mǐ） ．．．．D.揶揄（yú） 怙恶不悛（qūn） 讷言敏行（nè） 强人所难（qiáng） ．．．．

2.下列各组成语中只有一个错别字的一组是：

A.秉笔执书 察言观色 出其不意 额首称庆 B.俯首帖耳 功亏一匮 涣然冰释 过目成颂 C.掎角之势 励精图治 莫忠一是 死心踏地 D.脱颍而出 贻笑大方 眼花缭乱 和盘托出 3.下列各组词语中每个词语都有错别字的一组是 A.精络 凭心而论 事必恭亲 棉里藏针 B.授予 挺而走险 身无常物 锱珠必较 C.泊来品 鸠古鹊巢 要言不繁 美仑美奂 D.绿茵场 胸无成府 相辅相承 乔装打扮

4.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是：

①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，这种选择体现了一种现代的 生活 和消费时尚。

②好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与 其间，那才真有味儿；这时觉得风景更好。

③现在， 是这条被悬崖绝壁的阴影笼罩的漆黑的河流， 那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。

A.理念 徜徉 不仅/而且 B.理想 徘徊 不仅/而且 C.理念 徜徉 无论/还是 D.理想 徘徊 无论/还是 5.下列各句中加点成语使用恰当的一项是：

A.现在，电子辞典种类五花八门，功能也良莠不齐，能选购到真正让人满意的产品并不容易。 ．．．．B.因为被双规官员的情况仅在小范围内公布且语焉不详，民众的猜疑也就四处流传发酵。 ．．．．

C.许多人一提起知识经济，就以为有了知识和技术，经济就能发展起来；事实上，知识经济并非海市蜃楼，．．．．还要以物质资本为基础。

D.眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧．．．．成拙。

6.下列各句中加点成语使用恰当的一项是：

A.雍正在位13年，竟写下了约4000万字的皇皇朱批，就连现在的专栏作家、电脑作家也难以望其项背。 ．．．．B.我们几个人坐着旅游车在山间公路上行驶，两旁络绎不绝的景色真让人赞叹不已。 ．．．．

C.在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下．．．．海的潮流中。

D.写作是一个厚积薄发的过程，积累越深厚，释放就越精彩，所以多读多看非常重要，这种拾人牙慧的方法．．．．

对初学写作者有效。

7.下列句子中没有语病的一句是：

A.我们除了像这个地区的农民们学习、访问和进行实地考察之外，还查阅了大量的地方志和文学史资料。 B.此次事件引发了公众对政府应该如何处理突发社会事件以及商界应该承担哪些社会责任等问题的深入思考和讨论。

C.目前，集市上出现了少数人欺行霸市、哄抬物价、甚至殴打工商管理人员，严重损害了广大群众的切身利益，因此，整顿集市秩序是当务之急。

D.《通知》严禁上级部门不得违反有关规定干预下级机关的机构设置和人员编制配备，强调机构改革涉及的人员主要正确对待进退留转，服从组织分配。 8.对下列对联所指的文学家，判断正确的一项是：

①枫叶四弦秋,根触天涯迁谪恨；浔阳千尺水,勾留江上别离情 ②史诗数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心 ③质而绮，真而醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生

④大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处、漱玉集中、金石录里，文采有后主遗风 A.白居易 苏轼 陶渊明 陆游 B.屈原 苏轼 辛弃疾 李清照 C.屈原 杜甫 辛弃疾 陆游 D.白居易 杜甫 陶渊明 李清照 9.填到横线处与上下文衔接较好的一项是：

可是一向不太引人注目的一个剧团，却在这个时候闯到北京来， 。 A.把首都闷热的空气，掺进一股新清新的空气。 B.把一股清新的气流，掺进首都闷热的空气。 C.首都闷热的空气，被掺进一股清新的气流。 D.一股清新的气流，被掺进首都闷热的空气里。

10.对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是：

A. “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。

——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。

B.哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。

——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。 C.目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行减肥，将可有可无的字、句、段删去，决不吝啬。 ——将作品拟人化，把删掉冗繁说成是“减肥”，生动幽默。

D.小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。 ——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。

二、文言文（每小题3分，共15分） 阅读下面文言文，完成11—15题。

盖宽饶字次公，魏郡人也。明经为郡文学，以孝廉为郎。举方正，对策高第，迁谏大夫，行郎中户将事。

劾奏卫将军张安世子阳都侯彭祖不下殿门，并连及安世居位无补。彭祖时实下门，宽饶坐举奏大臣非是，左迁．为卫司马。

先是时，卫司马在部，见卫尉拜谒，常为卫官役使市买。宽饶视事，卫尉私使宽饶出，宽饶以令诣官府门．．上谒辞。尚书责问卫尉，由是卫官不复私使司马。司马不拜，自此正焉。

宽饶初拜为司马，未出殿门，断其禅衣，令短离地，冠大冠，带长剑，躬案行士卒庐室，视其饮食居处，．有疾病者身自抚循临问，加致医药，遇之甚有恩。及岁尽交代，上临飨罢卫卒，卫卒数千人皆叩头自请，愿复留共更①一年，以报宽饶厚德。宣帝嘉之，以宽饶为太中大夫，使行风俗，多所称举贬黜，奉使称意。擢为司．隶校尉，刺举无所回避，小大辄举，所劾奏众多，公卿贵戚及郡国吏繇使至长安，皆恐惧莫敢犯禁，京师为清。 宽饶为人刚直高节，志在奉公。家贫。奉钱月数千，半以给吏民为耳目言事者。身为司隶，子常步行自戍北边，公廉如此。然好言事刺讥，奸②犯上意。上以其儒者，优容之，然亦不得迁。太子庶子王生高宽饶节，．而非其如此，宽饶不纳其言。 ．

赞曰：盖宽饶为司臣，正色立于朝，虽《诗》所谓“国之司直”无以加也。若采王生之言以终其身，斯近．古之贤臣矣。

（《汉书》卷七十七） 【注】：①更：男子按规定轮换戍边服役。 ②奸：同“干”，触犯。 11.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是： ．．． A. 宽饶坐举奏大臣非是 坐：因??犯罪 ．B. 躬案行士卒庐室 躬：弯腰 ．C. 以宽饶为太中大夫，使行风俗 行：巡视 ．

D. 太子庶子王生高宽饶节 高：认为??高尚 ．12.下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一组是： A.常为卫官役使市买 ． 解为人短小精悍 ．

B. 太子庶子王生高宽饶节，而非其如此 ． 夫差与之成而去之 ．C. 宽饶以令诣官府门上谒辞 ．将帅二三子夫妇以蕃 ．

D. 盖宽饶为司臣，正色立于朝 ． 今君王既栖于会稽之上 ．

13.下列语句括号中是补出的文字，补出后语句的意思不符合文意的一项是：

A.（彭祖）左迁为司马卫 B.司马不拜（卫尉） C.奉使称（上）意

D.然（宽饶）亦不得迁

14.下列句子编为四组，全部表现盖宽饶“刚直高节，志在奉公”的一组是： ①举方正，对策高第 ②宽饶以令诣官府门上谒辞 ③由是卫官不复私使司马 ④躬案行士卒庐室 ⑤以宽饶为太中大夫，使行风俗 ⑥刺举无所回避

A. ①②③ B. ③⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①③④ 15.下列对原文理解和分析，不正确的一项是： ．．．

A.盖宽饶在担任谏大夫期间，曾弹劾卫将军张安世的儿子张彭祖过殿门不下车，由于举奏失实，被降职为司马卫。

B.过去，卫尉经常支使卫司马替自己去办私事，盖宽饶到任后，去尚书府委婉地提出意见，终于校正了这样的规矩。

C.盖宽饶深得士兵的尊敬，在年终交接的时候，几千名士兵磕头请求，愿意再留下服役一年，以报答盖宽饶的厚恩。

D.虽然盖款饶为人正直，廉洁奉公，但由于他总是在上奏时讥评时政，触犯皇上的意旨，也一直升不了官。

第Ⅱ卷（65分） 三、（共23分）

16.用斜线（/）给下面的文言文断句：（5分）

丘 也 闻 有 国 有 家 者 不 患 贫 而 患 不 均 不 患 寡 而 患 不 安 盖 均 无 贫 和 无 寡 安 无 倾 夫 如 是 故 远 人 不 服 则 修 文 德 以 来 之 既 来 之 则 安 之。

——《论语· 季氏第十六》 17.阅读下面唐诗，完成①—②问题。（8分）

渡湘江① 杜审言

迟日②园林悲昔游，今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜③，不似湘江水北流。 [注]：①唐中宗时，杜审言曾被贬到南方极为偏远的峰州边陲。这首诗是他在这次流放途中所写。②迟日，春日。《诗经·七月》：“春日迟迟，采繁祁祁。”③京国人南窜,意指从京城放逐至峰州。

①下列对这首诗的解释和赏析，不正确的一项是：（3分）

A.第一句，诗人春天经行一处园林，回想它秋天时的荒芜和破败，不禁悲从中来。 B.第二句，写到了南下途中鸟语花香的美好，也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。 C.第三句承上启下，忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流，皆因“京国人南窜”。 D.结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题，又以“不似”寄托自己的无奈慨叹。 ②诗中的“悲”“愁”情绪，作者是运用怎样手法来表现的？请结合这首诗的前两句作简要分析。（5分） 答： 。 18.在下列横线处写出原句（每句1分，共10分）

①操吴戈兮被犀甲， 。 ， 矢交坠兮士争先。（屈原《国殇》） ②误落尘网中，一去三十年。 ， 。开荒南野际，守拙归园田。（陶渊明《归园田居》）

③ ，不尽长江滚滚来。 ，百年多病独登台。（杜甫《登高》）

④洞天有扉，訇然中开。 ， 。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。（李白

《梦游天姥吟留别》）

⑤我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》） ⑥羽扇纶巾，谈笑间， 。故国神游，多情应笑我，早生华发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

四、阅读下面文字，完成19—22题。（23分）

谢 天 陈之藩

（1）常到外国朋友家吃饭。当蜡烛燃起，菜肴布好，客主就位，总是主人家的小男孩或小女孩举起小手，低头感谢上天的赐予，并欢迎客人的到来。

（2）我刚一到美时，常闹得尴尬。因为在国内养成的习惯，还没有坐好，就开动了。我一直认为这只是一种不同的风俗。前年我又到一家去吃饭。而这次却是由主人家的祖母谢饭。她雪白的头发，颤抖的声音，在摇曳的烛光下，使我想起儿时的祖母。那天晚上，我忽然觉得我平静如水的情感翻起滔天巨浪来。

以后凡到朋友家吃饭时，总是先嘱咐自己，今天不要忘了，可别太快开动啊！

几年来，我已变得很习惯了。但我一直认为只是一种不同的风俗仪式，在我这方面看来，忘或不忘，也没有太大的关系。

（3）在小时候，每当冬夜，我们一大家人围域个大圆桌吃饭。我总是坐在祖母身旁，祖母总是摸着我的头说；“老天爷赏我们家饱饭吃，记住，饭碗里一粒米都不许剩，要是糟蹋粮食，老天爷就不给咱们饭了。”

（4）刚上小学的我，正念打倒偶像，破除迷信。我的学校就是从前的关帝庙，我的书桌就是供桌。我曾给周仓画上眼镜，给关平戴上胡子。祖母的话，所谓老天爷，我觉得是既多余，又落伍的。

（5）不过，我却很尊敬我的祖父母，因为这饭确实是他们挣的，这家确实是他们立的。我感谢面前的祖父母，不必感谢渺茫的老天爷。

（6）这种想法并未因年纪长大而有任何改变。而我在这个外国家庭晚饭后，由于这位外国老太太我想起我的儿时；由我的儿时，又想起一连串很奇怪的现象。

（7）祖父每年在“风里雨里的咬牙”，祖母每年在“茶里饭里的自苦”，他们明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能捡起田中的麦穗，而为什么要谢天？一个小孩子，成天混吃混喝混玩，却为什么不感谢老天爷？

（8）前年我在普林斯顿，浏览爱因斯坦的《我所看见的世界》，又有新的发现。这是一本非科学性的文集，专载些爱因斯坦在纪念会上啦、在欢迎会上啦、在朋友的葬礼中，所发表的谈话。我在读这本书时忽然发现爱因斯坦想尽量给听众一个印象：即他的贡献不是源于甲，就是由于乙，而与他本人似乎不太相干。就连那篇亘古以来独创的狭义相对论，并无参考可引，却在最后飞来一笔，“感谢同事朋友贝索的时相讨论。”其他文章，比如奋斗苦思了十几年的广义相对论，数学部分则推给了昔年好友的合作。这种谦抑，是科学史中少见的。

我就想，如此大功而竟不居，为什么？像爱因斯坦之于相对论，像我祖母之于我家。

几年来自己的奔波，作了一些研究，写了几篇学术文章，真正做了一些小贡献以后，才有了一种新的觉悟：即是无论什么事，得之于人者太多，出之于己者太少。

因为需要感谢的人太多了，就感谢天罢。无论什么事，不是需要先人的遗爱与遗产，即是需要众人的支持与合作，还要等候机会的到来。越是真正做过一点事，越是感觉自己的贡献之渺小。 于是，创业的人，都会自然而然的想到上天，而败家的人却无时不想到自己。

（9）介之推不言禄，禄亦弗及。这是我们中国人的一个最完美的人格所构成的一个最完美的故事。介之推为什么不言禄，因为他觉得贪天之功以为己力，是君子所不屑为，也是君子所不应为的。

（10）爱因斯坦刚到普林斯顿时，主任与他商量报酬问题，他说五千。主任说：“给你五千，如何给一个大学毕业生呢？还是算一万五千元罢！”

（11）为什么介之推与爱因斯坦专干这类傻事？因为他们懂得：无论什么事，得之于人者太多，出之于己者太少。因为需要感谢的人太多了，就感谢天罢。无论什么事，不是需要先人的遗爱与遗产，就是需要众人的

支持与合作，还要等候机会的到来。于是很自然地产生一种感谢众人、感谢上天的感觉。

(12)有一个人问一个文学家，我记得是雨果罢，“如果世界上的书全都要烧掉，只许留一本，应留什么？”雨果毫不犹豫地说：“《约伯记》。”约伯是《圣经》里面的介之推，富亦谢天，贫亦谢天，病亦谢天，苦亦谢天。

（13）回头想一想，五六十年来的中国比我七八岁时的思想能强几何呢？无论哪一行、哪一界，如果多是自吹自擂、自欺自骗，没有做太多真正的事，没有建太多真正的功，自然不会有谢天的感觉。觉悟也自然是狂妄而幼稚、无法与无天。我们的思想界，需要约伯的精神，需要介之推的觉悟。这个觉悟即是：一粥一饭，半丝半缕，都是多少年、多少人的血汗结晶。感谢之情，无由表达，还是谢天罢。

一九六一年除夕于曼城

19.文章第（4）自然段为什么要写“我曾给周仓画上眼镜，给关平戴上胡子”？试联系全文作简要分析（4分） 答： 。

20. 文章第（6）段“又想起一连串很奇怪的现象”，在文中指那些现象？（3分）

答： 。

21.文中写到了“介之推不言禄”的故事，简要分析引入这个故事所达到的效果。（6分） 答： 。

22.结合文中“谢天”的含义，举文外的例子谈谈你对这种心怀的思考和感悟。（200字左右，10分） 答： 。

。 。 五、（共19分）

23.在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。(6分)

人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神， ， 。

从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气， ， 。一个读书人，是一个有机会拥有超乎

24. 在下面语段的横线处补写总结句，使语段的意思完整明确。（不超过30字，3分）

牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路……他们都能 。

25.我国是诗歌的大国，流传下来很多值得玩味而且富含哲理的诗句，如“江山代有人才出，各领风骚数百年”，

蕴含的哲理就是世界是不断发展的，不会永远保持同一个面貌，不会停止在一个水平上。新的一代，应该有自己新的风貌，应该有自己这个时代的成就和新人出现。

根据此例的提示，请说一说“横看成岭侧成峰”或“寻枝寻叶必寻根”（两者任选其一）所蕴含的哲理并作简要分析。（100字左右，10分）

答： 。

北京八中2009—2010学年度第二学期开学测试

高一语文参考答案

一、

1.C 2.D 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.D 9.B 10.B 二、

11.B 12.D 13.A 14.C 15.B 三、

16. 丘 也 闻 有 国 有 家 者/ 不 患 贫 而 患 不 均 /不 患 寡 而 患 不 安 / 盖 均 无 贫 / 和 无 寡 / 安 无 倾 / 夫 如 是 / 故 远 人 不 服 / 则 修 文 德 以 来 之/ 既 来 之 / 则 安 之。 17. ① A

②将今昔（或实虚）对比反衬，第一句写往昔春日游园之乐，对比之下，更加让人觉得当前流放处境的悲；第二句写眼前春光灿烂，鸟语花香，让人欢心的景物恰恰反衬出流放途中格外浓重的愁。 18.

①车错毂兮短兵接 旌蔽日兮敌若云 ②羁鸟念旧林 池鱼思故渊 ③无边落木萧萧下 万里悲秋常作客 ④青冥浩荡不见底 日月照耀金银台 ⑤同是天涯沦落人 ⑥樯橹灰飞烟灭

19. ①表现自己因年幼无知而不懂敬天的顽皮和幼稚；

②与结尾照应，反思五、六十年来中国思想的幼稚狂妄无知，为思想幼稚作铺垫。 20. ①祖父母要滴下眉毛上的汗水才能捡起田中的麦穗，却还要谢天；②爱因斯坦把自己的贡献都归功于他人；③介之推不言禄，禄亦弗及。

21. ①与爱因斯坦、伯约的故事一道丰富文章的内容；

②与其他材料配合，证明谢天是古今中外共同的道理；

③与今天中国思想界形成对比，强调可贵，具有反思和警示作用。 22.答题要领：

①解题含义即什么叫谢天，天可以指上帝神灵、父母祖先、事业前辈、他人帮助、社会关爱等等； ②观点明确，体现回报、尊重的思想；

③举例分析，不要讲故事，要注意结合文章分析。

23．【答案示例】从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；陆游《书愤》的壮志未酬， 达尔文《进化论》的崇尚科学。（保留句式形式，选准名著、人物。）

24.【答案示例】 从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展。（意思答对，表意完整即可。语句不通顺，扣1分。）

25. “横看成岭侧成峰”蕴含的哲理：人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

“寻枝寻叶必寻根” 说的是做事情要抓根本，处理问题要从中找出主要矛盾，举一纲而万目张，不要在次要矛盾上转来转去。

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