2013武汉大学思修复习题加答案

2013级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题

1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活？

【特点→独立→学习观念→学风】1．认识大学生活的特点，了解大学生活的变化（学习环境，生活环境，人际环境）。2．提高独立生活能力。 3．树立新的学习观念。(自主、全面、创新）4．培养优良学风。(勤奋、严谨、求实、创新） 2、思想道德和法律的关系是什么？

联系：调节人与人之间相互关系的【社会规范】；体现了无产阶级和广大人民的【共同意志】；法律为道德提供了【保障】，道德建设为法律建设提供了【目标】。

区别：①表现形式：法律一种行为规范，有明确的内容，【法律渊源】的形式表现；道德存在与人们的意识之中，并通过【言行】表现.②调节领域：法律只调整人们【有关法律的行为】；道德所涉及的范围【广阔】，包括人们的行为、思想。③调节方式：法律由【国家强制力】保证实施；道德主要依靠【社会舆论】的力量。

3、简述社会主义核心价值体系的基本内容。大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？

马克思主义→指导思想 中国特色社会主义→共同理想 爱国主义（核心）→民族精神 改革创新（核心）→时代精神 社会主义荣辱观

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 4、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。

思想道德素质包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能力； 法律素质是指人们学法遵法守法用法的素养和能力

5、结合实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 （1）引导大学生【做什么人】。（2）指引大学生【走什么路】。

（3）激励大学生【为什么学】。（①明确学习的目的和意义，激发责任感和使命感。②激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量。）

6、如何认识个人理想与社会理想的关系？

个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。一方面，社会理想决定和制约这个人理想;另一方面，个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背，就失去了客观地依据，因此就会受到社会舆论的谴责。

7、结合自身实际，谈谈立志高远和始于足下的关系。

（1）立志【当高远】。（放开眼量，不屈困难，不要计较于个人私利，树雄心、立壮志。） （2）立志【做大事】。（献身于中国特色社会主义伟大事业。个人理想要符合社会理想。） （3）立志【须躬行】。（起点就在脚下，伟大出自平凡

8、联系历史和现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 （1）理想的实现具有【长期性】。（如人类社会历史的发展） 理想变为实现是一个过程，特别是比较高远的理想。是对人们的耐心和信心的考验。 （2）理想的实现具有【曲折性】。（如中国革命道路的探索过程） 面对困难挫折的时候 容易犯错误，走弯路。正是在曲折中不断地接近目标。 （3）理想的实现具有【艰巨性】。（如人类社会主义社会的运动）任何一种理想都需要 对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。必须有战胜种种艰难的信心和坚韧不拔的 毅力。

9、结合自身实际，谈谈大学生的成长成才与实现中国梦的关系。

10、什么是爱国主义？如何理解爱国主义的时代价值？ 时代价值：爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱； 是维护祖国统一和民族团结的纽带 是实现中华民族伟大复兴的动力 是个人实现人生价值的力量源泉

11、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？大学生应该怎么做？

在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界 流动，信息得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规则，跨国公司本土化的程度不断提高， 不仅利用当地的自然资源，而且还充分利用当地的人力资源。在经济全球化的条件下，国家 仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国 主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自 己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。

对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着 重树立这样一些观念。人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界， 但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。 12、什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？

①爱国主义是中华民族精神的核心 ②团结统一 ③爱好和平 ④勤劳勇敢 ⑤自强不息 如何弘扬&培育：

①既要弘扬中国【古代】的民族精神，更要大力弘扬和培育【近代】以来伟大民族精神。②要【立足】与中国特色社会主义建设事业的伟大实践，【反映】社会主义初级阶段阶段的基本特征，【反映】完善社会主义市场经济体制的现实需要，【反映】发展社会主义先进文化的前进方向。 批判继承，推陈出新。 古为今用，洋为中用。 以我为主，为我所用。

13、中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？

中国精神的主要内容和重要组成部分是民族精神，而中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神。

弘扬中华民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判的继承中国古代的传统文化和道德，吸取和借鉴外来文化的道德的积极成果，坚持古为今用，洋为中用，以我为主，为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力的弘扬。 14、请联系实际谈谈做一个忠诚的爱国者需要在那些方面做出努力？

基本要求：爱祖国的【大好河山】&【骨肉同胞】&【灿烂文化】&【自己的国家】 当代大学生如何体现爱国主义精神：①人报效祖国之心【无差别】；② 科学没有国界，但【科学家有祖国】；③ 经济全球化，始终【维护】国家的【主权和尊严】

15、什么是世界观？什么是人生观？如何理解世界观和人生观的相互关系？

关系：世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生 观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，决定 人们的实践活动的目标人生道路的方向和对待生活的态度。 两者紧密联系在一起，一方面， 世界观决定人生观，正确的世界观是正确人生观的基础，人生观从属与世界观；另一方面， 人生观对世界观的巩固，发展，变化起着重要作用，人生观发生变化，会导致世界观发生变 化。

16、在当前的社会环境下提倡“追求高尚的人生目的”有意义吗？为什么？ 原因： 1.人生目的决定【人生道路】。（人生目的规定方向，是动力源泉。） 2.人生目的决定【人生态度】。（昂扬乐观的人生态度战胜困难。）

3.人生目的决定【人生价值标准】。 （追求高尚的人生目的会使人懂得人生的价值在于奉献。）

17、什么是人生态度？人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 1.人生态度是人生观的重要内容。 2.人生态度是人生观的表现和反映。 端正：

1.人生须【认真】。 2.人生当【务实】。 3.人生应【乐观】。 4.人生要【进取】。

18、怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系？为什么说大学生的人生价值 目标要与社会主义核心价值体系相一致？

人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

人生的社会价值和自我价值既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。

社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值，体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，是人们观察世界、判断事物的基本标准。我们大学生要学会运用科学的世界观和方法论正确认识社会发展的基本规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。

19、评价人生价值的标准是什么？如何评价？

标准：劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献。

方法：【 坚持四个相统一】——能力有大小与贡献须尽力 & 物质贡献与精神贡献 & 完善自身与贡献社会 & 动机与效果。

20、结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生？

实现的方法 : 提高自身能力→增强实现人生价值的本领。立足现实、坚守岗位、自强不息。走与【人民群众相结合】的道路，与【社会实践相结合】的道路。 21、如何理解健康的含义？怎样协调自我身心关系？

健康是生理健康，心理健康，社会适应良好与道德良好等方面因素的整合与统一，这是对健康更为科学·系统·深刻的理解和阐述。

（1）树立正确的世界观，人生观，价值观。正确的世界观，人生观，价值观。能为大学生的人生提供导向，也为其心理活动提供“定位系统”，为培养良好的心理素质奠定基础。

（2）掌握应对心理问题的科学方法。要掌握科学的思维方法，还要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。

（3）合理地调控情绪，在产生心理困惑时，首先要弄清自己的情绪状态，对不良的情绪和生活中的烦恼要及时合理地宣泄或转移，积极进行自我心理调试。

（4）积极参加集体活动，增进人际交往。健康的人际交往有利于交往各方的学习进步，个性完善，情绪稳定，积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。 22、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？

个人与他人：协调个人与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则；正确认识 和处理竞争与合作的关系，并能同时处理好竞争与合作的关系。

个人与社会：协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的定位，正确认识个体 性与社会性的统一关系；

正确认识个人需要和社会需要的统一关系； 正确认识个人利益与社会利益的统一关系；

正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系。 23、什么是道德？简述马克思主义关于道德的起源和本质的基本观点。 起源：

⑴【社会关系的形成】是道德赖以产生的客观条件。 ⑵【人类自我意识的形成与发展】是道德产生的主观条件。

⑶道德产生所需要的主观条件是【统一于生产实践】的。 ⑷人类最初的道德以【风俗习惯】等形式表现出来。 本质：

⑴道德作为一种特殊的【社会意识形式】，是由【经济基础】决定的，是【社会经济】关系的反映。

⑵道德对社会经济关系的反映 ，是【以能动的方式】来把握世界，【引导和规范】人们的社会实践活动。

24、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？谈谈如何正确对待中华民族道德传统？ 中华名族优良道德传统的主要内容：

⑴注重整体利益、国家利益和民族【利益】，对社会、民族、国家的【责任】意识和【奉献】 精神。（利益&责任&奉献）

⑵推崇【“仁爱”】原则，追求人际【和谐】。 ⑶讲求谦让礼让，强调克骄防矜。 ⑷倡导言行一致，强调恪守诚信。 ⑸追求精神境界。（把道德理想的实现看做是一种高层次的需要）。

⑹重视道德践履，强调修养的重要性（倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。） 正确对待中华民族道德传统要做到：

⑴要坚持马克思主义的立场、观点和方法→既【不能全盘肯定，也不能全盘否定】。 ⑵要按照【“四有”新人的标准】，做好取舍和创造性转化。

⑶【取其精华，取其糟粕】要通过分析、鉴别、取舍和改造，继承和弘扬优良的道德传统。 ⑷反对两种【错误思潮】（文化复古主义和历史虚无主义）

⑸要坚持【批判继承】的原则，自觉避免各种错误倾向的影响。 ⑹积极吸收其他民族文明的优秀成果。【为我所用】

25、如何正确认识和理解社会主义道德建设的核心和原则？ 内涵：正确处理【集体利益】和【个人利益】的【关系】。

①.社会主义集体原则强调集体利益和个人利益的【辩证统一】。息息相关，相辅相成。 ②.社会主义集体主义强调集体利益【高于】个人利益。

③.社会主义集体主义强调【重视和保障】个人的正当利益。（集体主义为培养人的健全人格、鲜明个性和创新精神提供了道义保障。个人的价值和尊严得到实现，个人的正当利益得到保证，集体才能有更强大的生命力和凝聚力。）

原因：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的【主导性原则】。 ①.社会主义经济、政治、文化、社会【建设的必然要求。】

②.在社会主义社会，人民当家作主，集体主义【调节国家、集体和个人三者利益关系。】 ③．【发展和完善社会主义市场经济的客观要求】。

26、社会主义荣辱观的主要内容是什么？为什么说社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求？

②遵守宪法和法律

③维护祖国的安全、荣誉和利益

④保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 ⑤依法纳税

⑥其他义务：夫妻双方实行计划生育的义务、父母有抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务。

46、民法与人们日常活动的关系最直接、最密切，我国民法规定了民事法律的基本制度。我国民法的基本原则是什么？民事主体制度、民事权利制度、民事责任制度都有哪些具体规定？ 基本原则：

平等、自愿、公平、诚实信用、禁止权力滥用

民事主体制度的具体规定：民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的【公民（自然人）、法人和其他组织】。

①自然人的民事权利能力是指法律确认的自然人【享有】民事权利、【承担】民事义务的资格。从出生时起到死亡时止，例外是婚姻自主权。

②法人是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法【独立】享有民事权利或承担民事义务的【组织】。

③ 法人成立的四个法律要件：（依法成立，有必要的财产或者经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任）

民事权利制度的具体规定：民事权利所包含的权益，可以分为财产权和非财产权两大类。（物权、债券、知识产权、继承权、人身权）

民事责任制度的具体规定：民事责任是指民事主体因【违反民事义务】而应承担的【民事法律后果】。①违约民事责任构成要件（有违约行为、违约造成了损失、违约行为与损害事实之间存在因果关系、有违约行为）。②侵权民事责任的构成要件（客观上存在损害事实、行为具有违法性、违法行为和损害事实之间存在因果联系、行为人主观上有错）。 47、怎样理解我国刑法的基本原则？

刑法的基本原则是指贯穿于刑法的制定和实施的全过程的根本性准则。 我国刑法规定的基本原则是：

（1）罪刑法定原则。罪刑法定，是指什么行为构成犯罪、构成什么罪及处何种刑罚，均须由法律明文规定。

（2）法律面前人人平等原则。法律面前人人平等，要求对于所有的犯罪人，不论其社会地位、民族、种族、性别、职业、宗教信仰、财产状况如何，在适用刑法上一律平等，任何人不得有任何超越法律的特权。

（3）罪刑相适应原则。罪刑相适应，是指根据行为人犯罪的事实、性质、情节以及社会危害性的大小，决定所处刑罚的轻重，即罪轻刑轻，罪重刑重，罪刑相当，罚当其罪。

48、我国刑法规定的犯罪体系包括：犯罪构成，排除犯罪的事由，故意犯罪的形态和共同犯罪，

它们分别是怎样规定的？

犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。 要件： 1，犯罪主体 2，犯罪主观方面 3，犯罪客体, 4，犯罪客观方面。,

49、试述我国刑罚制度的具体内容。

刑罚制度是由刑法规定的，由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的限制或者剥夺其某种权益的最严厉的法律制裁方法。可分为【刑罚的体系】和【刑罚的裁量】。 50、谈谈如何加强个人品德与修养。

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