高中语文 第四专题《旅夜书怀》导学案苏教版选修《唐诗宋词选读》
更新时间:2023-12-03 20:55:02 阅读量: 教育文库 文档下载
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《旅夜书怀》 课题: 《旅夜书怀》 学习目标:1、通过课文题目鉴赏诗歌的内容与情感 2、理解诗歌情感 学习重难点:目标1、2 学习过程 学生活动部分 一、整体感知:按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗,感知内容。 细草/微风/岸,危樯/独夜/。 星垂/平野/阔,月涌/大江/。 名岂/文章/著,官应/老病/。 飘飘/何/所似,天地/一/沙。 二、文本研读 1.通过“旅”字看背景 思考:题目中的第一个字是“旅”,你能从中读出什么呢? 2.通过“夜”字察实景 ⑴第二个关键词是“夜”,告诉我们什么信息? ⑵诗中哪些诗句和“夜”是相对应的的? ⑶体味一下作者这二句诗里所描绘的意境。首先找一下其中的意象有哪些?分别构成了一幅怎样的画面(意境),具有怎样的特点? ⑷诗三、四句写景,明星低垂、平野广阔、月随波涌、大江东流,这两句写景雄浑阔大,历来为人称道。请分析这两个写景句中寄寓了诗人的什么感情?采用了什么手法? 学生活动部分 个性学习部分 个性学习部分 3.通过“书怀”悟实情 ⑴“书怀”,亦即书写情怀,抒发感情。把诗中“书怀”部分朗读一遍。
⑵写了“名著”“官休”二事,概括了诗人后半生的生活,那么在诗中“名著”和“官休”的原因是什么呢? | om]
⑶诗人名满天下,是因为什么?
⑷那么作者为什么还要说这样呢?
⑸尾联:诗人自况,以什么自况的呢?
(6)除了比喻,尾联还有什么手法?达到什么效果?
当堂检测:阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
阁 夜①
杜 甫
岁暮阴阳催短景,天涯②霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马③终黄土,人事音书漫寂寥。
【注】①这首诗是公元766年(大历元年)冬杜甫寓居夔州西阁时所作。当时西川军阀混战,连年不息;吐蕃也 不断侵袭蜀地。②天涯即指作者当时所在的夔州。③跃马:指公孙述,西汉末年,天下大乱,他凭蜀地险要,自
立为天子,号“白帝”。此句是贤人和愚人都终成黄土之意。 (1)首联在全诗中有什么作用? 答:
(2)颔联的写景有何特色?表达了诗人怎样的感情? 答:
(3)前人评价尾联“寓悲愤于旷达”,请简要分析。 答:
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课后作业:完成《非常学案》P56阶段29 课后总结:
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