古敢水族乡古敢小学义务教育均衡发展一校一策方案

富源县古敢水族乡古敢小学义务教育

均衡发展“一校一策”

方

案

目 录

一、基本情况………………………………………1 二、校园校舍建设达标情况及解决办法…………2 1.校园用地……………………………………2 2.校舍建筑……………………………………2 3.体育用地……………………………………3 三、仪器图书装备达标情况及解决办法…………3 1.专用教室配备………………………………3 2.专用教学设备………………………………4 3.计算机配置…………………………………4 4.图书配置……………………………………5 四、教师队伍建设达标情况及解决办法…………5 五、实施办法………………………………………6

一、基本情况：

学校简介：

古敢水族乡古敢小学始创建于1942年，其前身为安边小学，1965年更名为古敢小学，2003年更名为古敢水族小学。学校座落于古敢村，几经沧桑，历尽风雨，古敢小学走过了她艰难的发展历程，现已成为全乡比较规范的完小，辖区内有2个教学点。覆盖古敢村委会的 16个村民小组。

校园占地面积：7001.86平方米， 绿化面积：680.48平方米。 校舍建筑面积：3605.5平方米。 体育用地面积：3382.18平方米。 现有班级数：8班。 现有学生数：351人。

现有教师总数：19人。（其中在编在岗19人。教师学历：研究生0人，本科6人，大专12人，中专1人(学历为中师)。

二、校园校舍建设达标情况及解决办法： 1.校园用地面积：

校园用地总面积 生均面积 19.94平方米 缺额面积 7001.86平方米 此项已达标 2.绿化面积：

0 1

绿化面积 生均面积 缺额面积 所需资金 资金来源 680.48平方米 此项已达标

1.9平方米 0 0 0 3.校舍建筑面积：

校舍建筑 生均面积 总面积 缺额面积 所需资金 资金来源 3605.5平方米 此项已达标

10.27平方米 0 0 0 4.体育用地面积：

地育用地 生均面积 总面积 缺额面积 所需资金 资金来源 3382.18平方米 此项已达标 5.仪器配备：

9.63平方米 0 0 0 现有 项 目 种类 数学、科学 Ⅰ类 数量 一套 差缺 所需资金 种类 0 数量 0 0 0 资金来源 存在困难：仪器虽已满足要求，但实验室桌凳破旧，桌凳数量不足，需重新配备30套实验桌凳。由于室内设备缺配，目前不能正常开展实验教学。

2

解决办法：等待上级拨款解决。 完成时限：2018年2月28日以前。 6.图书配备：

现有 项 目 数量 图书 8775册 数量 25册 数量 0 0 0 生均 差缺 所需资金 资金来源 此项已达标 7.音体美器材设备：

现有 项 目 种类 数量 种类 数量 体育科 Ⅰ类 学段 专用教学设备 音乐科 Ⅰ类 专用教学设备 美术科 Ⅰ类 专用教学设备 1套 0 0 0 0 1套 0 0 0 0 1套 0 0 0 0 差缺 所需资金 资金来源 存在困难：体育器材正常损耗，现需配备部分体育器材。 解决办法：学校自筹资金购买。 完成时限：2018年3月10日前。 8.计算机配置：

差缺 现有台数 生机比 台数

3

所需资金 资金来源 0 0 65 325000.00元 待上级部门配给 解决办法：

现有电脑均为教师用的，没有学生电脑，待上级部门配给。 完成时限：2018年3月底以前。 9、学生与教职工之比：

现有教师数 现有学生数 师生比 19 351 1:18.5 此项达标。

10、教师队伍建设：

现有数 在职 19 借入 0 缺额 情况 0 高于规定学历的专任教师数 18 高于规定学历的专任教师比例 94.7% 此项达标。

三、功能室建设：现学校音乐室、美术室、电教室均需按现有最大班级学生数从新配置，需配置音乐室凳子65张，电教室电脑及桌凳65套。美术室凳子、画架数量不足。（完成时限：2018年3月31日以前完成

四、校园文化环境打造：1、教学楼内外墙壁粉刷装修；2、学生宿舍楼、厕所外墙粉刷装修；3、教师住宿楼拦板改造刷漆；4、绿化部分新增的花台；5、教学楼、综合楼文化打造；6、学校展板、文化墙打造；7、党建室建设；8、综合楼报告厅内部设施建设；9、体育器材设施喷漆及器材下地

4

面铺设塑胶草坪；10、学校大门维修及门牌更换。（校园文化环境打造均在2018年3月31日以前完成）

五、档案材料的收集整理（在2018年3月31日以前完成） 六、实施办法：

1.指导思想：

以促进义务教育均衡发展为契机，对照《云南省县域义务教育均衡发展督导评估工作手册》要求，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学条件，不断优化教育资源配置，努力提高我校义务教育实施水平，采取加快投入，分步实施，分类整改的方式，实事求是推进我校各项工作，从而促进我县义务教育均衡发展。

2.义务教育均衡发展工作办公室和人员分工与职责 为了迎接市、省和国家对我校义务教育均衡发展工作进行督导评估和认定，切实采取有效措施加快推进义务教育均衡发展，充分保障适龄少年儿童接受公平的义务教育，扎实有效开展、完成我校义务教育均衡发展工作，我校经校务会研究决定，特成立工作小组，成员及职责如下：

组长：张选刚（古敢小学支部书记、校长）

职责：部署安排工作小组各项事务，联络上级部门落实学校所需配置及欠缺经费的筹措工作。

副组长：尹锐（古敢小学副校长）

职责：协助组长工作，根据均衡发展要求，开展学校各

5

项工作。提供各项数据及材料。

专干：徐金旺（古敢小学教导主任）

职责：具体事务的操作实施，及时收集上报各项数据材料，督导学校按照均衡发展的要求，落到实处。

成员：全体教师 3.保障措施

学校“均衡办”工作领导小组全面安排部署学校均衡发展推进工作，调动全体师生工作的积极性和主动性，形成合力，全员参与。

①加强领导，提高认识。各小组成员，要把义务教育均衡发展迎检工作作为头等大事来做，列入重点工作，一级抓一级，层层抓落实，努力形成上下联动、各方支持、齐抓共管的工作格局。

②加大宣传工作力度，营造义务教育均衡发展迎检良好氛围。采取切实有效的形式，要宣传好、贯彻好《义务教育法》，使其家喻户晓，努力营造全社会关心、支持义务教育均衡发展迎检工作，充分利用各种宣传媒体，大力宣传义务教育均衡发展迎验工作对全面建设和谐社会的重要意义。采取有效措施，从行政、经济、法律、教育管理等方面切实保障适龄少年接受义务教育的权利。

③加强自查，高标准建好义务教育均衡发展档案。对照

义务教育均衡发展验收标准，组织人员严格按照义务教育均

6

衡发展建档要求，建立健全统一、齐全、规范、准确的档案，认真作好档案的续建工作。及时进行自查，对自查发现的问题，采取有力措施进行整改。

富源县古敢水族乡古敢小学（盖章）

2018年1月10日

7

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/qm4.html