人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》评课记录
更新时间:2024-05-05 18:04:01 阅读量: 综合文库 文档下载
人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》评课记录
余好老师:
这堂课是由董老师执教的《鱼儿游游》,这一课是人教版小学美术教材一年级上册,内容和形式贴近儿童生活,符合学生心理。 董老师从备课,教具准备到微视频的制作来看,都进行了精心的安排和设计,从课堂教学来看,通过灵活多样的教学活动和组织形式,来指导学生积极参与活动,教师能很好地把握教材的要求,始终以引导学生善于观察的习惯,感受利用各种材料制作所带来的形式美感,以学习制作方法,培养能力为目标,做到了教学目标明确。 一、教学目标的设定
董老师的本课教学目标是了解鱼的外形结构,能用剪贴和绘画的形式表现水中游动的鱼;能用自己喜欢的方式和不同的色彩来装饰各种鱼儿;培养学生珍惜大自然,爱护生灵的思想品德。通过教学活动达到了完成教学目标的任务。 二、课堂教学
在课堂上,董老师以她特有的教学风格为学生营造了一个民主、活跃的课堂气氛,让人感到亲切、自然。应该说这是一堂重主体、重合作、重创新的洋溢着现代教育气息的美术课,让人感受耳目一新。 在情境教学中,通过多媒体的欣赏,老师的提问和引导,学生选择喜欢的材料制作喜爱的鱼儿.在这样一个轻松、活泼的情境中,学生乐于尝试,不知不觉中学习到了美术的知识和技能,并获得了丰富多彩的体验,品尝到了美术活动的乐趣,身心得到舒展,情感得到释放,
同时,他们的个性化创意得到了体现和展示,尽管他们的作品还不够成熟,但是每件作品都蕴含着极其丰富的情感、理想和创造性。 刘老师在指导学生制作方法时采用让学生欣赏范图,并让学生自己分析思考,获得制作方法,老师再进行示范制作方法,学生获得直观感受,更直接的学习到了制作方法,学生制作起来更容易。 三、存在的问题
由于美术课有着不同的活动形式和评价标准,每个老师对美术教育的认识是不同的,也就是说,各有不同的评价标准,因此,我在评析这堂课时,认为本节课的教学还有一些缺憾:学生欣赏自然界中的鱼的作品过少,应该多给学生欣赏美的机会,让学生多欣赏,多观察,多体验鱼的形状美,色彩美,花纹美。这样学生制作起来会更加有自信,课就更加丰满、完善了。
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