教科版六年级品德与社会上第一单元试题及答案

教科版六年级品德与社会上第一单元试题及答案

班级姓名等级

一、填一填

1、爱迪生是世界上伟大的，他一生中自己单独或组织进行的发明近

项。为了寻找一种合适的灯丝材料，他失败了多次，但他不气馁，坚持实验，成功地研制出世界上第一只。爱迪生之所以取得惊人的成就，根本的原因就在于他和。

2、是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着的机遇。

3、法国科学家曾经说过，好奇心造就科学家和诗人。

4、是创造的动力。是向创造迈出的第一步。

5、有幻想、做白日梦是的开始。有时还会成为科学探索的动力和基础。

6、想到就好，成功的梦想要靠来实现。

7、创造之路是坎坷崎岖的，充满着和，只有能经受住

的人，才能摘取成功的桂冠。

8、是每个渴望创造的人成功的重要条件。

二、判一判。请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。

1、我对任何事物都好奇，都可以去大胆的尝试。（）

2、依·尼查叶夫曾说过：“世间最大的快乐，莫过于发现了世人没见过的新物质和已知物质的新性质。”（）

3、创造只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的事，和我们这样的普通小学生

没有什么关系。（）

4、没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功。（）

5、人类从鱼潜水得到启发，发明了潜水艇。( )

6、想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，他是完全能够培

养的一种能力。（）

7、“人人是创造之人”这句话是郭沫若说的。（）

8、伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。（）

9、1881年，世界上第一架电影放映机面世。（）

三、想一想，选一选：

毕昇（）坦莫尼尔（）玛丽安娜（）

胡克（）迪斯尼（）蔡伦（）

李四光（）达尔文（）华罗庚（）

1、缝纫机

2、纸尿片

3、活字印刷术

4、米老鼠形象

5、造纸术

6、显微镜

7、生物学家8、地质学家9、数学家

四、答一答。

1、你有什么样的奇思妙想？请把你的想法告诉大家吧。

2、伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢？

五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。

1、小明说：“学好课本上的知识，认真听老师讲解就行了，用不着发现、提出问题，太费事了，”你赞同这种观点吗？说说理由。

2、小明和几个同学组成了小发明兴趣小组，商量好了制作一辆陆海空三栖战

车。可是在制作的过程中遇到了困难，战车不能飞上天空。小明说：“我

们别做下去了，这样的战车是发明不出来的。”

六、实践活动。

有人认为：创造成功了是快乐的，也有人认为，创造没有成功也是快乐的。你的看法是什么？联系实际说一说你的体会。

一、填一填

1、发明大王（发明家）、 2000 、 1600 、电灯泡、坚强的意志、超人的勤奋

2、创造、创造

3、法朗士

4、好奇心、提出问题

5、创造

6、行动

7、荆棘、峭壁，失败考验 8、想象力

二、判一判。请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。

1、（×）

2、（√）

3、（×）

4、（√）

5、( √ )

6、（√）

7、（×）

8、（×）

9、（√）

三、想一想，选一选，他们分别发明了什么？

毕昇（ 3 ）坦莫尼尔（ 1 ）玛丽安娜（ 2 ）

胡克（ 6 ）迪斯尼（ 4 ）蔡伦（ 5 ）

李四光（ 8 ）达尔文（ 7 ）华罗庚（ 9 ）

四、1、略

2、答：多读书，丰富知识，开阔视野；设想一切都是可能的；做白日梦，让思想自由飞翔；多提“假如……将会……”的问题等。

五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。

1、答：不赞同。理由：提出问题是向创造迈出的第一步。我们要大胆的质疑，勤于思考，多提几个为什么，不断丰富我们的想象力，学会创造。

2、答：小明的说法不对，创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，只有能经受失败考验的人，坚持不懈的努力，才能摘取成功的桂冠，失败是成功之母。

六、略

七、实践活动。

答：创造成功了，体验到创造的快乐与喜悦;创造没有成功，同样可以收获到经验和教训，也是快乐的。只要做一个有心人，不怕困难和失败，我们都可以创造，要勇于尝试创造。

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