部编人教版2019—2020学年初三语文上册期末测试题（含答案） 

2019—2020学年九年级语文上册期末测试卷

（考试时间：120分钟 满分：150分）

友情提示：请把所有答案填涂到答题卡上！请不要错位、越界答题！

一、积累与运用(20分)

1. 古诗文默写。（12分）

（1）政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）露从今夜白， 。 （杜甫《月夜忆舍弟》） （3）云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（4） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

（5）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。（李商隐《无题》）

（6）晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。（温庭筠《商山早行》）

（7）《醉翁亭记》中“ ， ”一句写出醉翁言在此而意在彼

的情趣。

（8）《行路难（其一）》中借用典故表达渴望得到朝廷重用的句子

是： ， 。

2.下列文学常识说法正确的一项是（ ）（2分） ．．

A.雨果，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，《巴黎圣母院》是其代表作。 B.《红楼梦》《三国演义》《儒林外史》《西游记》合称中国古典小说四大名著。 C.屈原因作《离骚》被称为“骚人”。后来“骚人”用以泛指文人。 D．《怀疑与学问》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，中国近代维新派代表人物。

3. 阅读下面文字，按要求作答。（6分）

人工智能机器人“九歌”曾 【甲】 （A.牛刀小试B.跃跃欲试），出口成诗：“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”“九歌”创作能信手拈 ① （A.diàn B.niān）来，是因为“熟读唐诗三百首”。它．

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chǔ②（A.储 B.贮）存了从初唐到晚清的30万首诗，自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的 【乙】 （A.规律B.规则），按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今，智能技术正在被运用并开发于各个领域，成为人们迈向美好生活的“加速器”。

（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分）

①处： ②处：

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）

【甲】 【乙】 （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） 原句：智能技术正在被运用并开发于各个领域，成为人们迈向美好生活的“加速器”。

修改句：

二、阅 读（70分）

（一）阅读下面的诗歌，回答4～5题。（5 分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 4.对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A.酬，这里是以诗相答的意思。刘禹锡作此诗是为答谢白居易。 B.首联写作者长期谪居的痛苦经历，表达无限的心酸和悲凉。 C.颔联借用典故，抒发了物是人非、恍若隔世的悲痛怅惘之情。 D.“暂”即“暂时”，流露了诗人难以排解的消沉愤懑的情绪。

5.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了诗人怎样的人生态度？（2分）

（二）阅读文言文选段，完成6～9题。（16分）

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与

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水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。

【乙】江出西陵，始得平地，其流奔放肆①大。南合沅湘 ，北合汉沔②，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

盖亭之所见，南北百里，东西一舍③。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。（苏辙《黄州快哉亭记》）

【注释】①肆：极，甚。②沔（miǎn）：沔水。沅、湘、汉、沔，都是江水名称。③一舍：三十里。

6.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）湖中人鸟声俱绝 绝： （2）拥毳衣炉火 拥： ．．（3）其势益张 益： （4）余兄子瞻名之曰 名： ．．7. 对文中画破浪线部的断句，正确的一项是（ ）（3分） ．．A.清河张君梦得谪居/齐安即其庐之西南为亭/以览观江流之胜 B.清河张君梦得/谪居齐安即其庐之西南/为亭以览观江流之胜 C.清河张君梦得谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜 D.清河张君/梦得谪居齐安即其庐之西南为亭/以览观江流之胜 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” （2）此其所以为“快哉”者也。

9.甲乙两篇文章同写远望之景，描写方法却各具特色。请简要分析。（5分） （三）阅读下面文章，完成10～14题。（22分）

雪 事 孙光利

①进入冬天，几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。盼雪的心情就

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这样被吊了起来。

②印象中，城市里曾有几年是没有雪的，那种年份真让人扫兴。有的年份，雪下得也算挺有气势，但与记忆中老家的雪却仍是大相径庭。

③其实，我对雪的记忆一直停留在久远的乡下。那时，雪大得出奇，整整一个冬天，野外都是白茫茫一片。还没等上一场残雪消融殆尽，下一场又飘得漫天皆白了。

④清晨，屋里还黑着呢，我就得起来去上学。一推门，堆在木门上的雪就落在我的棉袄领子里，顿时，一种沁凉之感流进心底。嗬!下大雪了。 ⑤院里已经是一片白了，只在各个屋门口或小小的窗户上才露出斑斑点点的黑。清晨，大地真安静，哪怕是最细微的声响，只要你仔细听，就能听到动静。比如雪，我就听到了它簌簌落着的声音。

⑥我踩着积雪小心地向前走着，每走一步便发出“咯吱咯吱”的响声。一落脚，便陷进厚厚的雪里；一抬脚，一个深深的脚窝就拓印出来了。走不了多远，回头看看，那一个个脚窝已经被随后落下去的雪掩埋了。此时，我的棉衣上也是白白的了。落在脸上的雪即刻融化了，然后就顺着领子流进了棉袄里头。 ⑦学校就在村中央，路并不长。出门不久，遇见了同去上学的小伙伴。他们也如我一般，低着头，小心翼翼地走在雪上。走的人多了，就不是脚窝了，而是一条雪之路。现在想起来，雪就是上苍献给孩子们最好的礼物。

⑧几年前，我在一个小镇上呆过一段时光。那年，雪来得有些早。上午，正干着活，就有人说:“下雪了!”可不，雪花正随风在天空中飘着呢。慢慢地，越下越大。向外望去，就见那雪真如鹅毛般在风中翻卷着。惊喜慢慢淡了，寒冷多了。大伙终于撑不住了，几个人就把大门关上，还是冷，冷得直跺脚、打颤。那时的心境，哪还有什么诗意?只有彻骨的冷。雪，早已不是从前的模样。 ⑨我小时候，父亲在乡拖拉机站工作。有时趁下着雪，或者在雪后，我就悄悄出门独自一人走着去父亲那里。从家到乡拖拉机站约有六七里路，踩着雪一路走去，倒也不觉得寂寞。不一会儿，就走得满头大汗。等走到父亲那里，父亲并没责怪我自个儿偷跑出来，只顾帮我清理身上的雪和泥巴。等我歇一会儿，他便领我去饭堂里吃白面馍。那一刻，我心里乐着呢，跑了那么远的路，不就是为了吃两个白面馍吗?

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⑩那时候，玩的地方可多了。有时我会去村后的树林子里。宝柱哥自己做了个弹弓，冬日里闲来无事，他就在树林子里打鸟。特别是雪后，他必定在那里。远远地，就见他正倚在柴草垛上瞄准，听到动静，回头见是我，他就“嘘”一声，示意我动静小一点儿。每次他的弹弓一拉，石子飞出，就有一只小鸟惊叫着落地，而树上的积雪也簌簌地落着……

?痴想着那些久远的雪事，心中的雪依旧保持着往事的姿势落着，而窗外的雪已悄然褪去了诗意。这雪，空自一场雪罢了。如今的车太多、人太多、杂物太多，几个来回，白雪变成了一路烂泥。这雪，怎么就成了如此模样呢?

?此刻，我就坐在窗前，室内的暖气已超出了春日之暖。置身此种境地，就更感觉雪越来越遥不可及了。

10.下面对文章的理解分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 作者偏爱老家的雪是因为城市的雪缺乏气势。 B. 文章围绕“雪”展开叙述，条理清晰，脉络分明。 C. 文章语言庄重典雅，含蓄隽永，令人回味无穷。 D.作者写白雪变烂泥意在引发人们对环境问题的思考。 11. 根据文章内容，将表格补充完整。（6分）

童年“雪”事 ① 独自踩雪找父亲吃白面膜 ③ “我”的情感 欣 喜 ② 赞 叹 12. 第⑧段在文中有什么作用？请简要分析。（3分） 13. 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（6分）

（1）“进入冬天，几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。”请从修辞手法的角度赏析这个句子。

（2）“这雪，空自一场雪罢了。”请赏析加点词的表达效果。

14. 文章结尾处，作者为什么“感觉雪越来越遥不可及了”？请简要分析。（4分）

（四）阅读下面文字，完成15～17题。（12分） 力戒“取巧”，善于守拙

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