如何让考场作文内容变得“丰富”

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

如何让考场作文内容变得“丰富”

作者：黄雄杰

来源：《广西教育·B版》2016年第01期

【摘 要】阐述让考场作文内容变得“丰富”起来的具体方法：善于联想，化平淡的叙述为细致的描写。以具体的作文例子来进行详细讲解，如何进行丰富化写作，使作文内容达到《高考考试大纲》要求的发展等级，获得高分。

【关键词】高考 考场作文 内容丰富 发展等级 写法 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）01B-0155-03

写考场作文，如果我们仅仅满足于审题正确、内容切题、结构完整、会分析说理，还不一定能获得高分。因为这还仅仅停留在《高考考试大纲》里所规定的基础等级上，最多也只能拿到40来分，想要能够拿到50以上的高分还要达到《高考考试大纲》里所规定的发展等级，那就是“文章内容要丰富”。《高考考试大纲》明确规定的“丰富”就是指：材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远。具体地说，写论述类文章要达到论据丰富而典型这样的层级要求；写叙事类文章要达到使故事情节变得生动、让人物形象变得丰满、使人物性格变得鲜明这样的层级要求。那么怎样才能让你的考场作文内容变得“丰富”起来呢？ 一、善于联想

对于写论述类文章来说，如何才能让你的考场作文内容变得材料丰富、论据充实而典型呢？当然方法很多，这里主要来介绍一种比较容易掌握的方法，那就是：善于展开联想。 善于“联想”就是善于由一个事物想到与之有一定联系的另一个事物的心理活动。也就是善于由“此物”联想到“彼物”，由“实”联想到“客观实际”的心理活动。要注意这其中的两个要素：（1）要有一定联系；（2）必须是别的事物。

例如，如果让我们围绕“理想的背后是什么”展开联想，拟写几个小分论点，应该怎样由“此物”到“彼物”地展开联想呢？我们可以由“理想背后”，联想到它是坚强与独立，是毅力和洒脱，是寂寞与孤独，是快乐与执著，是信念与等待，等等。

又如，当我们无路可走时，哪些人会告诉我们该怎么办？面对这个问题，我们又应该怎样由“此物”到“彼物”展开联想，拟写几个人在无路可走时的不同做法呢？我们可以这样展开联想：项羽说，我“叹”，苏武说，我“韧”，司马迁说，我“愤”，等等。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ql2.html