语言学概论 内容摘要

语言学概论 内容摘要

语言学概论名词解释题目录

1.1．能指 1.2．所指 1.3．普通语言学 1.4．应用语言学 1.5．传统语言学 2.1．语音 2.2．音质 2.3．基音和陪音 2.4．语音的生理基础 2.5．口音、鼻音、鼻化音

2.6．主动的发音器官和被动的发音器官 2.7．宽式标音和严式标音 2.8．标准元音

2.9．口元音和鼻化元音

2.10．音位的条件变体和音位的自由变体 2.11．音渡

2.12．音节结构的元辅音分析法 2.13．韵头和韵尾 2.14．语流音变 2.15．时位 2.16．调值和调类 2.17．连续变调 2.18．调位

2.19．固定重音和自由重音 2.20．主重音和次重音 2.21．重位 2.22．语调 2.23．发音部位 2.24．音素 2.25．韵律特征 3.1．语汇学 3.2．古语词 3.3．方言词 3.4．外来词

3.5．科技术语和行业语

3.6．歇后语

3.7．变形成词中的逆序成词 3.8．变形成词中的简缩成词 3.9．复合构词 3.10．附加构词 3.11．离合词和词组词 4.1．语法

4.2．历时语法和共时语法 4.3．普遍语法和个别语法 4.4．核心语法和外围语法 4.5．虚词

4.6．辅助词和功能词 4.7．向心词组 5.1．语义

5.2．词汇意义和语法意义 5.3．语义的民族性 5.4．词义

5.5．词的感晴色彩 5.6．义素

5.7．单义词和多义词 5.8．述谓结构 5.9．语义角色 5.10．语义指向 5.11．蕴含 6.1．他源文字

6.2．单纯字符和复合字符 6.3．词语文字和语素文字 6.4．音位文字

6.5．表意文字和表音文字 6.6．假借字 6.7．楔形文字 6.8．象形字和会意字 6.9．独体字和合体字 6.10．音节文字 7.1．语音对应关系 7.2．语言的亲属关系 7.3．原始基础语和子语 7.4．标准语

7.5．双言现象 7.6．克里奥耳语 7.7．语言政策 7.8．语言规范化 7.9．语言规划 7.10．基础方言 7.11．语系

8.1．语言思维和非语言思维、形象思维 8.2．语言能力问题 8.3．失语症 8.4．语言遗传机制 8.5．文化局限词语 9.1．第一语言教学 9.2．外语教学的翻译法 9.3．外语教学的听说法 9.4．母语语言教学和语文教学 9.5．词典 9.6．语言词典 9.7．应用语言学 9.8．第二语言教学 9.9．语言迁移 9.10．语言获得 9.11．中介语

名词解释题答案

1.1．能指是语言符号的物质实体，能够指称某种意义的成分。 1.2．所指是语言符号所指称的意义内容，是语言符号的物质实体。

1.3．语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称为普通语言学。 1.4．语言学界把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学是指专门研究语言教学中的理论和方法。

1.5．传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。

2.1．语音是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。自考交流网

语言学概论简答题目录

1.1．如何理解言语交际是一个编码和解码的过程? 1.2．简述书面语产生的重大意义。

1.3．为什么说语言符号是形式和意义的统一体?

1.4．在汉语和英语中可以发现：①作为初始符号，“猫”这个意思，汉语用“猫”(māo)来表示，而英语用cat来表示；“书”这个意思，汉语用“书”(shū)来表示，而英语用book来表示。②汉语的复合符号，“新书”不同于初始符号“书”；英语的复合符号newbook不同于初始符号book。请用语言符号性质的理论对上述现象作出简要说明。 1.5．举例说明语言符号的任意性。

1.6．为什么语言符号既具有强制性又具有可变性? 1.7．举例说明语言符号的离散特征和线性特征。 1.8．简述语言是一个怎样的系统。 1.9．简述语言系统的封闭性和自主性。 1.10．简述语言系统的层次性。 1.11．语言学研究主要有哪些角度? 1.12．简述语言学和文学的关系。

1.13．语言学的应用价值主要体现在哪些方面? 1.14．以词类和音位为例说明什么是聚合关系。 1.15．怎样理解语言和种族之间没有必然的联系?

1.16．“语言”和“言语”具有怎样的区别?区别“语言”和“言语”对语言学和现代汉语研究有什么意义?

1.17．举例说明口语和书面语之间的区别和联系。 2.1．简述语音在语言中的作用。 2.2．简述音强与响度的关系。

2.3．为什么说语言中最重要的、能起区别意义作用的是相对的音高、音强和音长? 2.4．简述乐音和噪音的区别。 2.5．简述决定语音中音质的因素。 2.6．简述人的发音器官。 2.7．简述语音的心理属性。 2.8．简述语音的本质。 2.9．简述国际音标的优点。

2.10．学习和运用国际音标应注意哪些问题? 2.11．简析音位是否都由音素构成。 2.12．简述归纳音位应遵循的原则。

2.13．举例说明音位的辨义功能实际上是由区别特征负担的。 2.14．简述音位的区别特征与音位的聚合。 2.15．简述语音的社会性对音节划分的影响。 2.16．简述复元音与几个相连的单元音的区别。 2.17．简述复辅音不同于复元音的特点。

2.18．简述韵律特征的构成要素的特点。 2.19．语调的构成和哪些因素有关? 2.20．举例说明音位和音素的区别。 3.1．简述语言结构系统的分类。

3.2．举例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词的区别和联系。 3.3．简述同音词和同形词的关系。 3.4．简述基本语汇的特点和主要类别。 3.5．简述一般语汇的特点。 3.6．简述新造词的含义。

3.7．简述常用语汇和基本语汇的关系。

3.8．如何理解语素是“最小的音义结合的单位”? 3.9．简述语素的类别系统。 3.10．简述外语中的成词语素。 3.11．简述复合构词的类型。

3.12．简述重叠词与叠音式单纯词和重叠式词组(语法的重叠形式)的区别。 3.13．如何理解狭义的构形和广义的构形? 3.14．简述语的结构的固定性和整体性。 3.15．简述语的结构形式。

3.16．简述外语中词与词组的区别。

3.17．举例说明汉语吸收外来词的几种手段。 4.1．简述教学语法和面向信息处理的语法。 4.2．简述语法形式和语法意义的关系。 4.3．词的轻重音有什么作用? 4.4．简述词的重叠的作用。 4.5．简述语序的作用。 4.6．简述语调的作用。

4.7．简述类别范畴和关系范畴的表现形式。 4.8．为什么说词和句子是最重要的语法单位?

4.9．划分词类的标准有哪些?哪一种标准比较具有普遍性? 4.10．简述词类划分结果的特点。 4.11．简述句子的句型类。 4.12．简述句子的句式类。 4.13．简述句子的功能类。

4.14．简述复句的定义和判定标准。 4.15．简述多重复句和句组的区别。

5.1．语言意义和语境意义有什么不同，为什么要区分二者?

5.2．什么是语义的模糊性?为什么说语义的模糊性是社会交际活动的需要? 5.3．简述词的语体色彩及其使用。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/qknd.html