九年级综合复习一

课内文言文

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

一、文学常识与课文理解

1.《卖油翁》选自《 》，作者 ，字 号 谥号 ， （朝代）文学家，唐宋八大家之一。初中阶段我们还学过他的作品《 》 。

2.本文是一篇富有 的短文。通过叙述 和 两件事，形象地说明了 、 的道理。 3.康肃公的性格是 ；卖油翁的性格是 。

4.文中的“康肃”是陈尧咨的谥号，请写出本文作者欧阳修的谥号 （1分） 5.故事中的两个人物，哪个是主要人物？为什么？（至少谈两点原因）（4分） 6.陈尧咨为什么自夸？哪些句子表现了他的傲慢无礼？（2分）

7.用原文词句填空。（4分）

（1）描述陈尧咨箭术高超的语句有： 、 ， 。 （2）描述卖油翁酌油技术高超的句子是 。 8.本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是____________ 9.“康肃笑而遣之”的“笑”字反映了他当时怎样的心理？（4分） 二、选择题

1．下列是陈尧咨“当世无双”原因的一项是（ ） A．陈康肃公尧咨善射 B．公亦以此自矜 C．见其发矢十中八九 D．但手熟尔

2．下列理解不正确的一项是( ) A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。 B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。 C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。 D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。

3．下列对这篇文章的理解和分析，有误的一项是（ ）

A.“睨之”、“但微颔之”是神态描写，这些描写表现了卖油翁对陈尧咨射技不以为然，同时为下文两人的碰撞埋下了伏笔。

B.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射？”几个句子，既表现了陈尧咨对卖

油翁的轻蔑态度反感，也表现出了他目空一切、不知悔改的性格。 C.“我亦无他，惟手熟尔”表现了卖油翁不亢不卑、谦虚的品格。

D. 文章告诉人们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的理由。 4．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（ ） A. 为后文写陈尧咨埋下伏笔。 B. 为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。 C. 为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。

D. 与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。 5．本文所阐述的道理是（ ）

A. 有本领不应自矜自傲。 B. 教育他人应以身示范。

C. 凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。 D. 天外有天，人外有人。

6．“康肃笑而遣之”中的“笑”理解正确的一项。 ( ) A．佩服卖油翁的高超技艺，表示虚心向他学习。 B．始终不信服卖油翁“惟手熟”的说法。 C．争强好胜，不愿当面接受。 D．打心里感谢卖油翁的有益教诲。

7.对《卖油翁》文章内容理解正确的一项是（ ） A 文章详写了陈尧咨射箭略写卖油翁酌油的事。

B 文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现人物的性格特点。 C 本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。 D 本文的作者是宋朝的王安石，他是“唐宋八大家”之一。 8.下列理解错误的一项是：

A．自矜，自夸。表现了陈尧咨的骄傲自大，不可一世。 B．睨，斜视。表现了卖油翁的不在意和自信。

C．微颔，微微点头。表现了卖油翁对陈尧咨箭术的蔑视。

D．笑而遣之。表现了陈尧咨对卖油翁高超技艺的赞许，这也是尴尬的笑。 9.选出加点字意义不正确的一项（ ）

A、有卖油翁释担而立，睨之（指代陈尧咨射箭） ． B、但微颔之（指代善射的陈尧咨） ． C、以我酌油知之（指代熟能生巧的道理） ． D、康肃笑而遣之（指代卖油翁） ．

10．选出对“康肃笑而遣之”中的“笑”理解正确的一项。( ) A．佩服卖油翁的高超技艺，表示虚心向他学习。 B．始终不信服卖油翁“惟手熟”的说法。 C．争强好胜，不愿当面接受。 D．打心里感谢卖油翁的有益教诲。

11.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（ ）（5分） A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。

B.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。 C.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。

D.与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。

记叙文阅读训练

1. 我的光明你的眼

①读过高中的黑皮，现在的世界只有一种颜色。

②在黑皮25岁以前，他的世界是五彩缤纷的。他说他的马仔们是无边草原上的一批小野马，给了他飞的感觉。他有一次甚至举着一沓百元大钞对手下的马仔们说，看看，你们看看毛主席他老人笑得多么亲切。听了他的话，马仔们哈哈大笑起来。黑皮更带劲了，扯开他的破锣嗓子吼：太阳最红，毛主席最亲??

③不过，这都是五年前的事了。五年来，黑皮的世界只剩下了黑色，深不见底的黑，浓得像团墨的黑。

④黑皮成了盲人。

⑤五年前，黑皮带领马仔们和狗砣一伙为争夺地盘干了一仗。狗砣自此成了爬行动物，而黑皮也在逃避警察抓捕的过程中，摔伤头部双目失明。刑满释放后黑皮不仅没有远离血雨腥风的江湖，反而收编了狗砣的残兵败将，成了水镇的龙头老大。从那时起就连水镇的狗经过黑皮身边时，都要紧紧地夹住尾巴。

⑥黑皮感觉人生有些冷。水镇的人离他太远了，他感受不到水镇的温度。

黑皮一直在跟省城眼科专家联系，专家说，通过角膜移植，他的双眼完全可以复明。遗憾的是，医院眼库没有可供移植的角膜，即使有也不一定能轮到黑皮，等着角膜移植的人多着呢，除非黑皮自己能联系到愿意捐献角膜的人。

黑皮因此恨一个人——若不是这个人抓捕他时紧追不舍，他就不会在惊慌中摔伤成为盲人。黑皮也怕这个人，水镇的犯罪分子都怕这个人。不过，黑皮心里对这个人是又恨又敬。黑皮在监狱里时，这个人多次去看他，和他谈心。开始黑皮不理他，后来慢慢有了感动。

这个人就是警察王玉善。

外表强悍蛮横的黑皮，内心其实非常虚弱和恐惧，他有时觉得这个黑色的世界就是一个无底深渊，要把他活生生地吞噬了。除了警察王玉善，没有人知道，黑皮内心是多么渴望拥有一双光明的眼睛。

警察王玉善就是摸准他脉bó（ ）的人。

王玉善又来看黑皮了。王玉善不叫他黑皮，叫他张光明。

张光明是黑皮的大名，但水镇的人大多叫他黑皮。一是叫习惯了，忘了他的本名；二是黑皮不喜欢别人叫他张光明。

“张光明，”王玉善拍拍黑皮的肩膀说，“这段时间你表现不错，你和你那帮手下都还规规矩矩。不过，你最好还是把他们遣散了。你把他们抓在手里，就像手里抓着个手雷，说不定哪天就会爆炸。”

“你放心，王警官。我受过那么多教育，不会再犯错。”黑皮说。

“你能这样我就放心了。我想办法给你找点合适的事做，另外你也多跟省城眼科医院联系，你的眼睛还有希望，钱不够我给你凑凑。”

黑皮做了水镇老大，本来想收点“保护费”，给兄弟们找点路子，也给自己挣点钱治治眼睛。没想到王玉善警察盯得紧，黑皮又刚刚从局子出来不久，不敢轻易行动，打算等风声

稍微缓和后再见机行事。

今天听了王玉善掏心窝子的话，黑皮的心就潮湿起来。情不自禁地说：“王警官，我不会让你失望的。”

警察王玉善还没有帮黑皮找到工作，就出事了。王玉善在抓捕一伙入室抢劫犯时，被匪徒的尖刀刺中了胸膛，伤情严重，送到了省城抢救。

黑皮听到这个消息后，竟然有了难过和惋惜。

过了五天，两名警察找到了黑皮。“你是张光明？”为首的人问道。 “我是张光明。”黑皮有点慌乱，恭敬地答道。

“我是水镇公安分局局长刘迈。”为首的人说，“王玉善警官因抢救无效，于今天清晨三时二十九分牺牲。抢救期间，王玉善警官在神志清醒时立下了自愿捐献器官的遗嘱，遗嘱中指定把他的眼角膜捐献给你，而且还把他两万元存款捐赠给你作为手术费用。你做好准备，省城眼科医院很快就会跟你联系。”

“大哥！”黑皮大喊一声，嚎啕大哭??

黑皮再次出现在水镇时，竟然重新有了一双明亮有神的眼睛。马仔们在水镇最豪华的酒楼给黑皮设宴洗尘，有人说酒量很好的黑皮那天喝醉了，不然他怎么会说那些醉话？

他说，我不叫黑皮，我也不叫老大，我叫张光明！我张光明从今往后要正儿八经做人，谁要是在水镇惹事，我第一个不放过他！ 1．根据拼音写汉字（2分）：脉bó（ ）

2．“从此就连水镇的狗经过黑皮身边时，都要紧紧地夹住尾巴。”这句话运用了__________修辞方法，表达效果是____________________________________________________。（3分） 3．从叙述顺序来看，第②段和第⑤段都属于插叙，插入这两段的作用分别是：（4分）

第②段：_________________________________________________________________。 第⑤段：_________________________________________________________________。 4．下列对文章的理解正确的一项是（ ）（3分）

A．因为水镇的人们疏远黑皮，使其感到世态炎凉，因此走上了邪路。 B．黑皮因为王玉善“盯得紧”不能收“保护费”所以对王玉善满怀怨恨。

C．黑皮对王玉善说“我不会让你失望的”，实际是为了应付王玉善，好让他赶紧走。 D．最后一段黑皮说自己不叫黑皮不叫老大，而叫张光明，显示了他彻底告别过去、重新做人的决心。

5．请谈谈你对题目“我的光明你的眼”的理解。（4分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

21．（2分）搏

22．（3分）夸张（1分） 突出了水镇的人们对黑皮的恐惧。（意思对即可，2分） 23．（4分）第②段：使失明前的黑皮与失明后的黑皮形成对比，突出失明给黑皮带来了极大的痛苦。（2分） 第⑤段：交待了黑皮失明的原因，使故事情节更加完整。（2分）

24．（3分）D

25．（6分）（1）警察王玉善将自己的眼角膜捐献给刑满释放人员张光明，使张光明重见光明。（2）王玉善用自己的行动感化了张光明，使张光明改邪归正，重新做人。

每一棵草都会开花

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：“怎么草也开花？”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”

④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的??就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A 那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

⑨ B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。

1．文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 4 分）

2．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 4 分） 答： 3.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？(可以引用原文回答)(3分)

4.对文中划线的A B两句进行赏析。(4分)

A B

5.最后一段在全文中有什么作用（3 分）

1.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。

2.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题。

3.(l)他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。(2)他同答我：“爸爸知道我很努力的。”(3)每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。(4)让他谈获奖体会，他嗫蠕半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

4.A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。

B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。 5. 总结全文，揭示主旨，深化主题。照应开头， 说明文阅读

古诗词中的华夏春天

①四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。

②我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：“盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。2001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遮接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。

③我国南北春季到来有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温稳定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬280的长沙3月10日入春，北纬300的武汉3月巧日春到，而北纬320的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的今步是有先后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原，河冰刚融化时，皇都长安则早已蛇紫嫣红过去，时近暮春了。

④我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已

试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种？恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢？因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。

⑤古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。

1.从全文看，我国春天气候的三个特点是：（3分）

① ② ③

2.第二段中为什么要写作者在北京紫竹院公园看到的情况？（2分）

3.第④段两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点，作者为什么先引用吴涛的《绝句》， 后引用萧立的《春寒叹》？(4分)

4.对下列句中加点词语分析不正确的一项是（ ） (2分)

A．“可见春天的脚步是有先后的”，句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象地 说明了春天的到来，语言生动。

B．“西安大约在3月下旬春天已经开始”，句中的“大约”表明西安每年进人春天的 具体时间并不固定，粉合客观事实，语言准确。

C．“春天里又会出现严寒的天气”，句中“又”字说明了“倒春寒”的特点，强调了“倒”的意思。

D．“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝”，句中的“而且”说明了古诗词的文 学价值远远超过了科学价值。

5．我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下列诗句中还能发现我国春天其它的什么特点？请选择一首，写出你的发现。

(1)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（王之涣《凉州词》）

(2)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。

（白居易《大林寺桃花》）

我选择第（ ）首，我的发现是：

1.(1)我国的春天来得急速； (2)我国南北春季有早有晚； (3)我国的春季冷暖多变。

2.通过举例子，强调了“我国的春天来得急速”的特点确实存在，让人信服。(言之成理即可)

3.引用吴涛的《绝句》是为了说明“倒春寒”的现象，，后引用萧立的《春寒叹》是为了说明“倒春寒”造成的灾害。先讲现象，再讲灾害，符合人们的认知规律。(意同即可) 4.D

5.(1)我国西北的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没有春天的物候现象出现。(意同即可)

(2)由于地势高低的不同，春天到来的时间也不同。(意同即可)

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