人教版高中化学选修1练习:第3章第4节塑料、纤维和橡胶

更新时间:2023-12-10 14:07:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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第三章 探索生活材料 第四节 塑料、纤维和橡胶

1.日常生活中的下列物质,不属于合成材料的是( ) A.聚乙烯 B.麻线 C.涤纶

D.异戊橡胶

解析:A中聚乙烯是一种塑料的成分,C中涤纶是一种合成纤维,D中异戊橡胶是一种合成橡胶,A、C、D都属于合成材料,B中麻线是天然纤维的一种,故选B。

答案:B

2.下列原料或制成的产品中,若出现破损不可以进行热修补的是( )

A.聚氯乙烯凉鞋 B.电木插座 C.自行车内胎

D.聚乙烯塑料膜

[来源:学优高考网]

解析:电木插座是酚醛塑料,酚醛塑料属于热固性材料,B正确。 答案:B

3.下列说法错误的是( )

A.从化学成分上看,人造棉、人造丝、人造毛没有区别 B.人造纤维是人工合成的纤维C.“六大纶”都是合成纤维

D.用燃烧的方法可以鉴别毛织物和棉织物

解析:人造纤维是人类通过化学方法将木材等加工成的,属于天

[来源:gkstk.Com]

2019-2020学年

然纤维,B错误。

答案:B

4.橡胶制品硫化程度越高,强度越大,弹性越差。下列橡胶制品中,加工时硫化程度较高的是( )

A.橡皮筋 C.普通气球

B.汽车外胎 D.医用乳胶手套

解析:橡皮筋和普通气球的弹性好,所以硫化程度小,汽车外胎与医用乳胶手套相比,前者要承受更大的压力,所以制汽车外胎的橡胶硫化程度最高。

答案:B

5.聚苯乙烯的结构为,试回答下列问题:

(1)聚苯乙烯的链节是________,单体是________;

(2)实验测得聚苯乙烯的相对分子质量(平均值)为52 000,则该高聚物的聚合度n为________。

(3)已知聚苯乙烯为线型结构的高分子化合物,试推测:________(填“能”或“不能”)溶于CHCl3,具有________(填“热塑”或“热固”)性。

解析:高分子中重复的结构单元叫链节。本题中

的重复结构单元是。合成高分子的小分子化合物叫单体,

2019-2020学年

的单体是。高聚物的平均相对分子质量=链节

52 000

相对分子质量×聚合度(n),所以n==500。线型高分子化合

104物一般具有热塑性,能溶于有机溶剂。

答案:(1) (2)500 (3)能 热塑

(时间:40分钟 满分:100分)

一、选择题(每小题8分,共56分)

1.复合材料中往往有一种材料作为基体,另一种材料作为( ) A.增塑剂 B.防老化剂 C.发泡剂

D.增强剂

解析:此题考查了复合材料的组成。复合材料由基体和增强剂组成,故D正确。

答案:D

2.下列物质属于合成纤维的是( ) A.人造丝 C.腈纶

B.蚕丝 D.羊毛绒

解析:人造丝属于人造纤维;蚕丝和羊毛绒属于天然纤维;腈纶属于合成纤维。

答案:C

3.下列物质属于复合材料的是( )

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A.生铁 B.塑料

C.钢筋混凝土 D.玻璃

解析:生铁是铁的合金,属于金属材料;塑料属于有机高分子合成材料;钢筋混凝土是由钢筋、水泥、沙子等混合而成的,属于复合材料;玻璃属硅酸盐产品,属无机非金属材料。

答案:C

4.手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙,则制造这块板的材料和性质是( )

A.无机材料 透气 B.特殊钢板 耐高温 C.纳米碳板 熔点高 D.有机高分子材料 绝热 答案:D

5.中科院首创用CO2合成可降解塑料聚二氧化碳。下列相关说法不合理的是( )

A.聚二氧化碳塑料是通过加聚反应制得的

B.用工业废弃物二氧化碳生产塑料,有助于缓解温室效应 C.聚二氧化碳塑料不能在空气中燃烧 D.聚二氧化碳塑料的使用会产生白色污染

解析:根据题目信息,用CO2合成的是可降解塑料,故不会产生白色污染。

答案:D

6.关于塑料的下列说法中,正确的是( )

A.塑料的主要成分是合成树脂,另外有少量具有某些特定用途

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的添加剂

B.塑料都是以二烯烃和烯烃为单体聚合而成的高分子 C.塑料制品容易被微生物分解,所以废弃塑料制品不会对环境造成严重的污染

D.工程塑料具有某些优异的性能,但不可作为工程材料而代替某些金属

答案:A

7.下列有机合成材料破损时,可用加热方法修补的是( ) A.酚醛塑料 C.尼龙

B.塑料食品袋 D.的确良

解析:酚醛塑料属于热固性材料,A错误;塑料食品袋属于热塑性材料,B正确;尼龙、的确良属于合成纤维,受热易变形,C、D错误。

答案:B

二、非选择题(本题包括2个小题,共44分)

8.(22分)科学家对人造血液和人造器官的研制及应用已取得了很大的进步。以下物质可以作为人工心脏、人工血管等人造器官的高分子生物材料:

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/qjz5.html

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