四年级品社学案

第9课 小小一粒米

品德与社会 新授 漕河镇中心小学 鹿鹤 15054788396

第一课时

【学 习 目 标】

1. 通过观察，尝试了解粮食可以制成哪些食品。

2. 观看水稻的种植过程，了解一粒米的来历。

3. 探究农业与人们生活的关系，知道人们的生活离不开农业。

【学 习 重 点】

懂得农业的重要性，懂得爱惜农产品，尊重农民的劳动。

【学 习 准 备】

学生准备：

（1）向家长寻问一粒米的来历。

（2）收集有关人们生活衣、食、住、行、用与农业关系的资料。

教师准备：

（1）有关《小小一粒米》的课件

（2）大米粒若干

【学 习 过 程】

一、预习导航

1. 分类整理课前搜集的资料，将资料归纳总结，概括出资料重点。

提示：（1）筛选整理自己的资料。

（2）将资料进行归纳总结，找出重点。

2. 填一填

你知道的农产品有__________________________________________________________________。

二、自主学习

1. 教师出示大米粒，提问，大家知道这小小一粒米的来历吗？（学生自由回答）

2. 出示课件：小小米粒白如银，煮出饭来香喷喷。世上如果没有它，肚子饿得叫咕咕。（学生自

由阅读，相互说一说）

3. 启发：那么好吃的米饭，你们想知道是从哪里来的吗？展示课件，演示，配音挺小小一粒米

的自述：小朋友们好!首先农民伯伯把我从千千万万的种子中挑选出来，当春天来临的时候，农民伯

伯把我和我的伙伴播撒到了农田里。一场春雨过后，我钻出了泥土，长出了新芽，变成了一株秧苗。

当我长到象一支铅笔那么高的时候，农民伯伯再把我和我的伙伴们一株一株、整整齐齐地插进水田，

瞧：他们弯着腰，弓着背，从早忙到晚。然后农民伯伯非常周到地照顾我，一次次地给我施肥、除

草、保水让我茁壮成长。当秋天来临时，我成熟了。稻田里一片金黄，看：农民们拿着镰刀在地里

一颗一颗地收割，汗水湿透了他们的衣服。接着他们把成捆的稻谷在脱粒机上一转，我就变成了一

粒粒谷子，跳进了箩筐。最后，农民用卡车把我们送到了碾米场。经过碾米机的加工，我们脱下了

硬硬的外衣，露出了雪白的皮肤。哈哈!这就是我——一粒米的由来。

4. 此时此刻，你有什么感想？（学生自由回答）

三、探究学习

1. 除了我们喜欢吃的大米饭，在我们的餐桌上，还有哪些食物呢？你最喜欢吃什么？

2. 我们最熟悉地馒头是怎么样来的？它和大米饭的来历是不是一样呢？

3. 水稻和小麦还可以做成什么好吃的食物呢?

4. 除了水稻和小麦，你还知道哪些农产品？（用开火车的方法，每人说一种）

四、合作学习

1. 这些农产品不管是地里种的、家里养的、树上结的、水里游的，都来自农业，都是农民辛勤劳动的结果。那么农业和我们每一个人的生活有什么关系呢？如果离开了农业，人们的生活又会怎么样呢？

2、小组合作交流：从衣、食、住、行、用五个方面中的一个，整理资料写在卡片上，探究

与农业的关系。

3、教师发小卡片，学生交流后完成卡片。

五、课外扩展

农业确实很重要，生活中却有许多不尊重农民劳动成果的现象，尤其是浪费粮食的现象。

提示：1、调查前设计一个调查表。

2、认真整理资料，完成调查表。

六、自我检测

1、水稻生产过程是：播种、______、______、______、______、脱粒

2、小麦在______季播种，夏天收割。

3、我的收获：_________________________________________________________________

________________________________________________________。

【相 关 链 接】

千人糕

有一天，我到叔叔家里玩。叔叔对我说；‘明天下午，请你吃千人糕，上千人做成的。’我

想，这块糕一定很大。我问叔叔：“上千人做成的糕，一定比房子还大吧？”叔叔说：“明天你就会知道 了。”

第二天下午放了学，我飞快地跑到叔叔家。一进门，我就注意着，想看看千人糕有多 大，叔叔是怎样准备的。可是，一点动静也没有。我好奇，要上厨房看。叔叔说啊啊：“不用去，糕早就做好了。”

这时候，婶婶端出一盘平常的枣糕来。我连忙问：“这就是千人糕吗/”叔叔笑着说：“是的，这就是千人糕。”我心里嘀咕着：这算什么千人糕呀？叔叔像是看透了我的心思，亲切地对我说：你知道这块枣糕怎么做成的吗？做糕要用面，面是米磨成的，米是稻子碾成的，稻是农民种的。你算算看，从种稻到磨面，要经过多少人的手？种稻要用犁，犁是铁工做的。从采矿、炼铁到铸犁，要经过多少人的手？磨面要用磨，磨是石工做的。这又要经过多少人的手？蒸糕要用蒸笼，蒸笼是用竹子和木头做成的。砍竹子，锯木头，做蒸笼，这又要经过多少人的手？还有糕里的枣，种啊，采啊，运啊，又要多少人？’叔叔看了看我，有接着说：“还有呢，蒸糕还要用锅。采煤，铸锅，都要经过许多人手。蒸糕还要用布垫在下面，一说起布，就会想到种棉花的，摘棉花的，纺纱的，织布的，还有制造纺织机的??真不知道还要加上多少人呢！你仔细想想，要是没有这么多人的劳动，你能吃到这块糕吗？”

听了叔叔的话，我明白了，一块枣糕也好，一碗饭也好，都要靠很多很多人的劳动才能吃到。

世界粮食日

世界粮食日（World Food Day，缩写为WFD），是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。世界粮食纪念日，是在1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织（简称“联合国粮农组织”）大会决定：1981年10月16日为首次世界粮食日纪念日。此后每年的这个日子都要为世界粮食日开展各种纪念活动。

第 9 课 小小一粒米

品德与社会 新授 漕河镇中心小学 鹿鹤 15054788396

第二课时

【学 习 目 标】

1. 懂得要节约粮食，爱惜农产品，尊重农民的劳动。

2. 培养学生节约粮食的习惯。

【学 习 重 点】

体验农民的艰辛，认识节约粮食的重要性。

【学 习 准 备】

师生共同准备

（1）调查了解生活中节约粮食和浪费粮食的现象。

（2）收集有关勤俭节约、珍惜粮食的诗句、格言和警句。

【学 习 过 程】

一、预习导航

1. 将搜集调查的资料进行整理。

提示：阅读课本和学案的相关链接，分类归纳搜集的资料。

二、自主学习

教师出示书上两幅图片，提问，哪一个小朋友做得对？为什么？

三、合作学习

1. 我们身边有没有节约粮食和浪费粮食的现象呢？ 面对这些现象，你的观点是什么？学生将自己整理的资料在小组内互相交流，要充分发表自己的看法，认真倾听小组同学发言。

2. 小组交流，选择合适的方式，准备在全班进行汇报

3. 教师在班内进行巡视指导。

4. 小组内充分交流，达成共识，形成统一认识。

四、反馈与展示

1. 各小组进行汇报，教师在旁补充指导。

2. 教师根据小组汇报情况，给予评价。

五、激发情感

1. 创设情境：现在我们共同来算一笔账：如果每个人每天节约1克大米，全国约13亿人，每

天可以节约大米________千克？按每人每天吃掉大米0.25千克来算，这些大米可供100人_________ 天？

2. 看了这些数字，同学们有什么想法？

3. 虽然我们的生活水平提高了，但是勤俭节约、珍惜粮食、体谅农民伯伯的辛苦，仍然是我

们中华民主的传统美德，我们在语文课本上曾经学到过一首诗，大家还记得吗？

（学生朗诵《锄禾》）

4. 引导学生交流课前搜集的相关方面的诗句。

5. 请把你最想对自己和别人说的话，作为建议，写下来。

? ________________________________________________________ ? _________________________________________________________ ? __________________________________________________________ 六、 探究括展

农民现在的生活和过去相比，有了哪些新变化？请你课下做进一步的调查。

七、自我检测

1. 请填一填

一粥一饭，_____________;半丝半缕，________________。

锄禾日当午，_______________，谁知盘中餐，___________________。

2. 我的收获：_____________________________________________________________________

____________________________________________________________。

【相 关 链 接】

爱惜粮食 为国分忧

同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪，我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时，你们有没有为我们的祖国忧愁呢？

我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据2000年人口普查统计，我国人口已达十三亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。你们为我国这一最大的问题忧虑过吗？不错，我们有共产党的领导，我们有优越的社会主义制度，我们早已解决了旧中国几千年没法解决的人民吃饭问题。我们应该为之自豪！可是，透过下面的数字，我们也应该看到，沉重的人口包袱不仅使吃饭成为一个大问题，而且也影响着我国社会主义建设的速度。有这么一组数据。2000年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义。 。 同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动。今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。

我国粮食现状

我国是一个农业和人口大国，我国政府历来十分重视粮食问题，始终把发展粮食和

农业生产，解决人民的温饱问题放在最重要的位置。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国的粮食生产有了很大发展，用世界上7%的耕地，养活了世界上22%的人口，创造了在人多地少的国情下实现粮食基本自给的奇迹。总结我国改善粮食生产状况的基本经验，主要是坚持把农业放在经济工作的首位，制定符合国情的发展农业政策，调动和保护农民的生产积极性，依靠科技进步，增加对农业的投入。目前我国正处在工业化的快速发展阶段，人口还在增加，要满足人民日益增长的食物需求，不断提高人民生活水平，我国农业面临的任务十分艰巨。我们的基本方针是立足国内资源，实现粮食基本自给。为达此目的，我们必需稳定党和政府在农村的基本政策，深化农村改革，多渠道增加农业投入，加强农业基础设施建设，保护和改善农业生态环境，不断推进农业科技进步，积极发展农业产业化经营，形成生产、加工、销售有机结合和相互促进的机制，推动农业向商品化、专业化、现代化转变。 节 约 粮 食 小 建 议

1. 珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。 2. 不攀比,以节约为荣,浪费为耻。 3. 吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。

4. 看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。

5. 做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。 6. 不偏食，不挑食。

7. 到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。 8. 积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

第10课 我家的电器

品德与社会 新授 漕河镇中心小学 鹿鹤 15054788396

第一课时

【学 习 目 标】

1. 了解家庭中使用的电器和电器品牌，感受电器给我们的生活带来的便利。

2. 了解电视机的生产过程。

3. 懂得工人劳动的辛苦，珍惜他们的劳动成果。

【学 习 重 点】

了解电视机的生产过程，直观地让学生感知工业生产的复杂、有序、分工、协作的特点，

培养学生珍惜工人劳动产品，尊重工人的思想感情。

【学 习 准 备】

学生准备

1. 搜集自己家中使用的电器及电器品牌。

2. 了解这些家用电器给我们的生活带来了哪些方便。

3. 搜集各种各样工厂生产的图片和文字资料。

教师准备

有关《我家的电器》的课件

【学 习 过 程】

一、预习导航

1. 分类整理课前搜集的资料，将资料归纳总结。

提示：（1）将搜集的资料分类整理。

（2）阅读课本相关链接。

（3）将资料进行归纳概括，找出汇报重点。

2. 思考：家里的电器给我们的生活带来了哪些便利呢？

3. 填一填

我家的电器有______________________________________________________，电器品牌有

_____________________________________________________。

二、自主学习 我们现在生活水平提高了，家里都有很多电器。您能说一说你家里有什么电器吗？都是什 么牌子的？完成表格。 电器名称 品牌 带 来 的 便 利 请同学们选择自己喜欢的一种电器，画出它的大概样子。

二、合作学习 【相 关 链 接】

1. 小组内交流填写的表格，找出汇报重点。

2. 小组内互相展示自己画的电器，选出最佳，进行全班展示。

三、反馈与展示

1. 教师组织各小组代表进行汇报，其他同学补充或提出建议。

2. 每个小组选出一幅画的电器，站在讲台上，进行展示，其他同学猜一猜画的是哪一种电器。

3. 视机家家都有，他是怎样生产出来的呢？教师相机播放有关电视机生产的课件。

4. 你有什么感想？

四、探究扩展

1. 在我们身边，像电视机这样的工业产品还有很多，小到文具、食品、大到汽车和火车，它们

的生产过程也很复杂，也需要很多工人叔叔的辛勤劳动。请你把课前搜集的各种各样工厂的资料和

工人叔叔劳动的情况与同学相互交流一下吧！

2 你有什么感想？

3. 课下进一步调查了解工人叔叔的辛勤劳动给我们带了了哪些便利。

五、自我检测

1. 填一填

彩电的生产过程主要是__________、__________、___________、____________.。

2. 我的收获：_____________________________________________________________

______________________________________________________________。

辛勤劳动的电力工人叔叔

不论寒冬腊月，还是高温炎热的天气，为了保障供电，你们辛勤地劳动在各自的岗位上，为了保障夏季的用电高峰供电，你们都工作在高热的发电机旁进行检修和维护。为了保证电力输送的正常，你们爬高落低，在烈日下进行铁塔、线路的巡视和检修。

每当恶劣的天气降临的时候，冒着寒冷，冒着大雪纷飞，登上高塔，去修复线路设备，在伸不见五指的深夜，为了我们能得到光明，你们却在茫茫的黑夜中寻找线路的断线处，并进行线路的接通。

由于您电力工人叔叔的辛勤劳动，辛苦的汗水，才使我们在寒冬腊月能取暖，黑夜中给我们带来光明，在高温日的炎炎夏季给我们带来空调和电扇的凉爽。我们太需要您，我们太感谢您，伟大的电力工人叔叔，我衷心地向辛勤劳动的电力工人叔叔们致敬！ 让家电融洽相处

现在的家庭里，彩电、音响、空调、洗衣机、冰箱等各种现代化家用电器应有尽有，给人民的生活带来了很大的方便。不过有些电器之间“脾性不合”，让它们一块儿工作，就会发生相互干扰的情况。怎样减少家电的互相干扰呢？

首先，电冰箱和电视机应尽量离得远一些，有条件的不要把它们放在同一房间里，如条件不许可，也要分别安装电冰箱和电视机插头。相邻的住户，冰箱和彩电不要靠近同一面墙。电冰箱和电视机应分别安装上各自的保护器或稳压器，并要将两者的电源线分开，不要在同一面墙上.

其次，电视机与音响音箱要保持一定的距离，不要靠得太近，因为收录机及音箱中有带有很大磁性的扬声器，并在周围形成较强的磁场，而彩电的荧光屏后面装有一个钢性的栅网，如果长期处在较强的磁场中，就会被磁化，使电视机的色彩不均匀

第10课 我家的电器

品德与社会 新授 漕河镇中心小学 鹿鹤 15054788396

第二课时

通过整理，我的感想：________________________________________________________________

_______________________________________________________.

二、合作学习

1. 小组合作，讨论交流工人叔叔的辛勤劳动，他们生产的各种各样的产品给我们的生活带

来了哪些便利？

【学 习 目 标】

1. 了解工人是如何辛勤劳动的。

2. 探究工业与人们生活的关系，知道人们的生活离不开工业。

3. 使学生懂得尊重工人，珍惜他们的劳动成果。

【学 习 重 点】

知道工业与人们的生活的关系，工业生产在我们的社会生活中所发挥的巨大作用。

【学 习 准 备】

师生共同准备

搜集有关工人叔叔的辛勤劳动给我们带了那些方便的资料。

【学 习 过 程】

一、预习导航

1. 整理自己搜集的资料。

（1）工人叔叔的辛勤劳动，给我们的生活带来了哪些便利？

（2）如果没有了他们的劳动，没有了工业产品，我们的生活会是什么样子的？

提示：1. 从衣、食、住、行、用五个方面进行整理，也可选其中一方面。

2. 将资料归纳总结，找出重点。

2. 如果没有他们的劳动.，没有了工业品，我们的生活会是什么样子的？ 3. 从衣食住行用五个方面进行，每个小组人选 4.. 小组内统一整理，找出汇报重点。 5. 教师巡视，进行指导。 三、反馈与展示 1. 教师组织每个小组推选代表进行汇报，其他同学补充。 2. 教师进行补充，及时评价。 四、感情升华 通过交流，你对工业、工业产品、工人叔叔有了什么新感想。 五、探究扩展 现在，工业发展日新月异，新的工业产品不断涌现，改变了人们的生活，为社会的发展

做出了贡献。我们小学生也能用自己的聪明才智和科学头脑，创造发明许多新的产品，相信 自己一定能做到，下面就把你的发明创造写下来或画下来。

六、自我检测

我的收获：___________________________________________________________________

_______________________________________________________。

【相 关 链 接】

我国工业 发展现状

目前,我国经济的增长主要还是依靠工业,制造业仍是今后相当长一段时期内经济增长的主要支柱。我国制造业凭借其低劳动成本的制造优势成为世界生产链中的重要组成部分，大部分世界500强企业在我国都有加工工厂。在最近的我国制造业信息化指数报告中，可以看出我国制造业生产环境有了明显的改善，信息化水平取得长足性发展，政府作用进一步强化。但从总体上看,我国制造业的技术水平仍处于初级发展阶段, 此外,不同地区、不同行业的制造业发展不平衡,以及投资不当造成资源的浪费等问题正在成为制约制造业信息化发展的全局性的短缺。如今科学技术飞速发展，技术创新不断加速、网络技术迅速普及，市场竞争日趋激烈，制造企业的竞争环境发生了根本的变化。在传统制造技术基础之上发展起来的先进制造技术代表了制造技术发展的前沿，必将成为这场技术变革的核心，对制造业的发展产生巨大影响。先进制造技术是制造业企业发展的必然需求。

国内工业机器人市场

工业机器人发展长期以来受限于成本较高与国内劳动力价格低廉的状况,随着中国经济持续 快速的发展,近几年的国民生产总值年平均增长率更是保持在9%左右,人民生活水平不断地提高劳

动力供应格局已经逐步从“买方”市场转为“卖方”市场、由供远大于求转向供求平衡。作为制造业主力的农民工也从早期的仅解决温饱问题到现在对薪资和工作条件提出了更高的要求。这些情况使得许多劳动密集型企业为了提高劳动生产率所采用的增加工人数量、延长工人劳动时间的方法变得成本高昂,同时也受到法律的限制和政策的阻碍。无论是企业还是社会都认识到必须采取从改善机器设备入手,提高技术和资金的密集度来减少用工量以应对这种改变。总之,劳动力过剩程度降低、单个工人成本上升、对产品质量更高的要求、国家对装备制造业的重视等变化改善了机器人的使用环境,工业机器人及技术在中国已逐步得到了政府和企业的重视。随国工业发展水平、从制造业大国向强国转变,提高人民生活质量成为全社会的共识。 国家863机器人技术主题自成立以来一直重视机器人技术在产业中的推广和应用,长期以来推进机器人技术以提升传统产业,利用机器人技术发展高新产业。目前,政府正在使用各种办法加大中国装备制造业在市场中占据的份额,并提供优惠措施鼓励更多企业使用机器人及技术以提升技术水平。国内越来越多的企着机器人知识的广泛普及,人们对于各种机器人的了解与认识逐步深化,利用机器人技术提升我业在生产中采用了工业机器人,各种机器人生产厂家的销售量

都有大幅度的提高。根据我国海关统计,最近4年来许多企业在华的销售量甚至是前面十几年销售量的几倍,年平均增长率超过40%。2001年我国工业机器人海关进出口数量不过是3774台,国内生产数量约700台左右。2004年市场规模已经增长到万台左右,数量和金额相对于2001年都增长了两倍。2004年国产工业机器人数量突破了1400台,产值突破8亿元人民币。进口机器人数量超过9000台,其中多功能机器人约1700台,简易机器人7500台,进口额约25亿美元。德国CLOOS公司在华焊接机器人销售量2000年以前为47台,2000年以后已经突破121台,销售量翻了近3倍。可以预见,中国的工业机器人产业不久后将会作为一种在国民经济中占据重要地位的产业而存在。

第11课 走进商场

品德与社会 新授 漕河镇中心小学 鹿鹤 15054788396

第一课时

【学 习 目 标】

1. 了解商业服务人员劳动的情况。

2. 学会选购商品的初步知识。

3. 懂得尊重商业服务人员的劳动。

4. 懂得在商场等公共场所要遵守公共秩序，注意公共安全，做讲文明有教养的人。

【学 习 重 点】

学会一些简单的购物知识，知道商业在我们社会生活中的重要作用。

【学 习 准 备】

师生共同准备：一部分学生常用的文具和生活用品。

学生准备：访问从事商业服务行业的父母、亲戚和熟人，了解他们的工作情况。

【学 习 过 程】

一、预习导航

1. 课下去商场购物，亲自体验。

2. 做好模拟购物准备。

二、学生回忆

我们生活的周围有许许多多购买东西的商业场所，谁来说一说，你去过哪些商场？这些商场是

怎么样的？

三、模拟购物

1. 小组内模拟购物，小组内合作。

2. 教师提出以下问题：

（1）你想要买什么东风西？

（2）你怎样才能买到自己满意的商品？

（3）在购物过程中，应该注意什么问题？

3. 教师做监督员，对学生在购物活动中的表现进行评价、监督。

四、反馈与展示

1. 小组内讨论，反思自己的购物过程，大胆说出自己的想法。

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2. 教师及时对学生的想法进行评价、总结、概括。

3. 教师有针对性地进行概括、评价，进行文明购物的教育。

五、自主学习

1. 看书42—43页，从中找出几处错误做法（至少三处）写在下面，并说明理由。

2. 教师进行总结，再次进行文明购物的教育。

3. 我们了解到了许多购物小知识。除此之外，你对商场和售货员的工作还有哪些感受。

六、探 究 括 展

大家能够买到自己满意的商品是一件高兴的事情，可商场里那么多商品是从哪儿来的？如果你

是一家超市的经理，你会怎样为大家更好地服务？请同学们课下通过上网、看书、讨论、访问等方

式去搜集资料。

七、自我检测

1. 根据自己的购物经历，总结这节课所学内容，总结“购物指南”。

我的“购物指南”

______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________-

________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________-

_________________________________________________________________________________

2. 我的收获：_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________。

【相 关 链 接】

售货员阿姨

在我们学校大门口有一家小商品店，名叫“泰乐玩具店”，那里的一位售货员阿姨可好了。夏天，我们走进那琳琅满目的小店，她就会对你送上一丝甜甜的微笑说：“小朋友，知道吗？我们店进一批“雹冰碎”，可好吃了，要不要呀？”听到这声音，我已经忍不住了，伸手把钱掏了出来。钱不够，糟了！计划这下全泡汤了。她似乎看透我的心思说：“不要紧，给你！”我接过她手中的那个“雹冰碎”仿佛感受到整个夏天不再炎热。

秋天，这家小店的生意不像以前那样兴隆了，但是售货员阿姨还是坐在店门口等待着那些还未放学的孩子们。一天，学校要考试，一位老奶奶急急忙忙给她的孙女送文具盒，路过这“泰乐玩具店”时不小心脚一滑摔倒了，售货员阿姨看到后，急忙从那店门口起身，下了几个台阶，扶起老奶奶，让她在店里休息了一会儿，并告诉她下雨天走路得小心点儿，要不会把身子骨给摔坏的。送走了老奶奶，这位售货员阿姨又坐在小板凳上，等待着孩子们放学??

冬天，这个小店似乎热闹了许多。增添了许许多多小玩意。有魔鬼糖、圣诞树、还有会唱歌的跳舞娃娃。售货员阿姨有时拿着抹布轻轻除去物品的灰，有时车夫路过这儿，拉不动车，她也会主动帮忙。

春天，一个新的季节，充满着生机。售货员阿姨的笑容更甜了，人们都说：“笑比蜜甜！”这句话还真不错。售货员阿姨的笑，售货员阿姨助人为乐；售货员阿姨的热情服务都给同学们带来了快乐。

我喜欢这个小店，也喜欢这里的东西，但我更喜欢售货员阿姨。

第14课 圣诞节与狂欢节

品德与社会 新授 漕河镇中心小学 鹿鹤 15054788396

第一课时

习 目 标】

1. 了解关于圣诞节和狂欢节的知识。 2. 感受圣诞节和狂欢节的快乐气氛。 3. 培养学生合作交流，模拟表演，探究学习的能力。 4. 了解不同文化的丰富性和差异性，培养学生对不同文化吃欣赏和尊重的态度。 习 重 点】 感受圣诞节与狂欢节的快乐气氛，培养学生合作交流，模拟表演，探究学习的能力。 习 准 备】 学生准备

（1）搜集有关圣诞节和狂欢节的资料。

（2）小杉树、小礼物，可以做圣诞卡的卡片。

教师准备

有关圣诞节和狂欢节的课件。

习 过 程】 一、预习导航 1. 整理归纳你所搜集的资料。 提示：（1）阅读课本的资料卡，学案的相关链接。

（2）对资料进行归纳整理，找出汇报重点。

2. 一展身手

(1) 每年的__________是欧美各国最盛大，最热闹的节日——圣诞节。

(2) 狂欢节历时_____夜____天。

二、合作学习

1. 小组内交流搜集的资料，一人发言，其他同学要认真倾听。

2. 小组内再次合作，整理归纳资料，找出汇报重点。

3. 教师巡视指导，帮助学生。

三、展示与反馈

1. 教师在悠扬的圣诞歌中出示课件，一棵圣诞树，五个礼物盒，找同学点击礼物。礼物打开，

相应出现“圣诞传说、圣诞风俗、圣诞歌曲、圣诞老人、圣诞节在各国”。这五条没有先后顺序，

点击到哪一条，就请同学汇报这方面的知识，其他同学补充。

2. 教师根据学生的汇报及时进行补充、点评。

3. 出示狂欢节的视频，使学生感受狂欢节的热闹，引导学生交流有关狂欢节的知识。

4. 组织学生现场体验圣诞节与狂欢节的快乐，可以装饰圣诞树，做圣诞卡或跳一段舞蹈。

5. 你有什么感想？

四、探究扩展

不同的国家，不同的民族，有不同的节日文化，但节日中的气氛是欢乐的，从中你体会到什么？

给同学们说一说。

五、自我检测

1. 填一填

（1）你知道的圣诞歌有___________________________________________________。

（2）过圣诞节的国家有____________________________________________________。

（3）享誉天下的巴西狂欢节于每年____________开始。

【学

【学

【学

【学

2. 我的收获__________________________________________________________________

______________________________________________________________。

【相关链接】

圣 诞 节

“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩字。

每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。

耶 稣 诞 生

耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。

当马利亚快要临盘的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。 他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了！於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节。

圣 诞 树

传说在很久以前，有一位农人，在圣诞节那天遇到一位穷苦的小孩，他热情地接待了孩子，这个小孩临走时折下根松枝插在地上，松枝立即变成一棵树，上面挂满了礼物，用来答谢农人的好意。

然而圣诞树真正出现在圣诞节，首先见于德国，之后又传入欧洲和美国，成为圣诞节不可或缺的装饰物。他们通常用五光十色的彩灯、蜡、礼物或天使来装圣诞树。但每棵树的顶端必定有一棵特大的星星，像征着那颗引导东方三博士找到耶稣的星星。

圣 诞 节 在 各 国

这一天，全世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。所以主要信仰是基督教的国家都盛行圣诞节，这些国家基本上都集中于欧洲，北美洲，如：美、俄、英、法、德、意、比利时、

荷兰、加拿大、澳大利亚等。

圣 诞 风 俗

西方许多家庭一进入12月份就开始忙着采购各种节日用品，如圣诞礼品及食物等。在12月24日这天晚上，一般全家人都要相聚在一起共进圣诞晚宴。圣诞晚宴极为丰盛．种种美食，色香味形俱备，在餐桌上，黄色圈状的鲜橙片预示着美好的祝愿。玫瑰、核桃、桂皮和颜色鲜艳的水果，是圣诞节传统的桌上饰品。 圣诞晚宴最主要的一道菜是必不可少的传统佳肴——烤火鸡。在西方人眼里，没有烤火鸡就算不上是圣诞晚宴。晚餐后的甜食，通常有李子、布丁和碎肉馅饼等——英美等国人认为，吃过这几种食物后就会福星高照、大吉大利。 圣诞晚宴之后，人们还要去教堂报告佳音，并为唱诗班的人们预备糖果点心等。

巴 西 狂 欢 节

巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节，有“地球上最伟大的表演”之称。每年二月的中旬或下旬举行三天。它对女性化的狂热程度举世无双，每年吸引国内外游客数百万人。在巴西各地的狂欢节中，尤以里约热内卢为世界上最著名、最令人神往的盛会。

在狂欢节的游行队伍里，不分贫穷和富有，不分尊贵或卑贱，从白天跳到黑夜，快乐可以传染，不满得以宣泄。狂欢节期间，数不清的罗曼史在发生，点亮人们平庸的日常生活。你有权期待浪漫，期待激情，你有权发泄不满，表达抗议，一切都那么爽，于是你笑了。环顾四周，载歌载舞的游行队伍中，桑巴舞小姐多么美，阳光多么好，开心最重要。里约热内卢每年的狂欢王、狂欢后及狂欢公主都是经过评选产生的。他们都是在各种桑巴舞表演中担任过领舞的桑巴能手，狂欢王的体重还必须在130公斤以上。

规模盛大的桑巴舞游行中，一辆辆车身长达10米的彩车打头阵，车上装着高音喇叭，车顶上七八名鼓手敲出震耳欲聋的欢乐鼓点，歌手引吭高歌，桑巴舞小姐高高在上，扭动腰肢，跳着欢快的桑巴舞。成千上万的人簇拥在彩车前后，一边和歌手一起歌唱，一边随着节奏跳着桑巴舞。

由于沿途不断有人加入，游行队伍越来越长。人们极尽想象，把自己打扮得千奇百怪，以吸引路人的眼光，参加游行的人有年过花甲的老人，有坐在父亲肩头的儿童。男男女女，老老少少，人人都在唱，个个都在跳。虽然人人脸上都淌着汗水，但个个脸上都挂着笑容。

第14课 圣诞节与狂欢节

品德与社会 新授 漕河镇中心小学 鹿鹤 15054788396

第二课时

【学 习 目 标】

1. 了解一些国家、地区、民族的传统节日和风俗习惯。

2. 感受不同地区和国家文化的丰富性和差异性，对不同民族和不同文化持尊重和欣赏的

态度。

3. 培养学生合作交流，探究学习的能力。

【学 习 重 点】

了解一些国家、地区、民族的传统节日和风俗习惯。感受不同地区和国家文化的丰富性和

差异性，对不同民族和不同文化持尊重和欣赏的态度。

【学 习 准 备】

学生准备：搜集有关一些国家、地区、民族的节日文化资料。

教师准备：（1）有关节日文化的资料。

（2）世界地图或地球仪。 【学 习 过 程】

一、预习导航

1. 将自己搜集的有关一些国家、地区、民族的传统节日文化资料进行整理、归纳、找出汇

报重点。

提示：（1）熟悉课本，自己搜集的资料以及学案上的相关链接。

（2）对资料进行分类整理，确定重点。

2. 填一填

（1）葡萄牙新年活动的高潮是_____________。

（2）复活节是_________传统的节日。

二、合作学习

1. 学生将自己搜集的资料在小组内交流，一人充分发表意见，其他同学认真倾听，并

补充意见。

2. 小组内再次合作，将搜集的资料进行分类、归纳、整理，确定汇报重点。

3. 教师巡视，指导学生。

三、反馈与展示

1. 学生汇报整理的资料，可采取多种形式进行汇报。（学生可拿地球仪，指着要介绍的

国家，向大家介绍这个国家的民族风俗或生活习惯，或学生走上讲台，指着世界地图，遨游

世界。）

2. 教师有针对性地补充资料，相机播放课件。

3. 正是因为这丰富多彩的文化，才构成了我们这多彩的世界，此时此刻，你有什么感

想？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4. 愿世界充满和平，愿我们的世界更精彩。我们同在一片蓝天下，不分国界，不分肤

色，让我们同唱一首歌《让世界充满爱》。（出示课件）

四、自我检测

我的收获_________________________________________________________________

__________________________________________________________。

【相 关 链 接】

日 本 茶 道

在日本，茶道是一种通过品茶艺术来接待宾客、交谊、恳亲的特殊礼节。茶道不仅要求有幽雅自然的环境，而且规定有一整套煮茶、泡茶、品茶的程序。日本人把茶道视为一种修身养

性、提高文化素养和进行社交的手段。

茶道有繁琐的规程，茶叶要碾得精细，茶具要擦得干净，主持人的动作要规范，既要有舞蹈般的节奏感和飘逸感，又要准确到位。茶道品茶很讲究场所，一般均在茶室中进行。接待宾客时，待客人入座后，由主持仪式的茶师按规定动作点炭火、煮开水、冲茶或抹茶，然后依次 献给宾客。客人按规定须恭敬地双手接茶，先致谢，尔后三转茶碗，轻品、慢饮、奉还。点茶、煮茶、冲茶、献茶，是茶道仪式的主要部分，需要专门的技术和训练。饮茶完毕，按照习惯，客人要对各种茶具进行鉴赏，赞美一番。最后，客人向主人跪拜告别，主人热情相送。

外国人是怎样过新年的

新年意味着辞旧迎新，许多国家都有过新年的习俗，与中国的年俗异中有同，相映成趣。目前世界上大多数国家使用的是公历，不过因宗教信仰历法之不同，新年日期也有所不同，如犹太人按犹太历法算，元旦在公历的9—10月间，按伊斯兰教历，纪元以公元622年7月16日为元年元旦，一年只354天，每年元旦的日期有变化。

欧美基本属于基督教文化圈，过公历新年。苏格兰人把新年视为世俗节日，比过圣诞节更来劲。美国新年最热闹的时刻要属除夕夜，到时有去教堂祈祷唱诗的。有举办家庭招待会的，有观看演出的。不少人利用元旦这一天还表“新年决心”，如戒烟、戒酒、诚恳待人之类，化解与他人的矛盾。英美举行的戴面具化妆舞会，据说也源于辞旧迎新的古老愿望。葡萄牙新年活动的高潮是斗牛，不少人在斗牛场度过新年。拉美国家深受拉丁文化的影响，元旦流行狂欢，其中巴西的化妆游行和桑巴舞大赛是旅游业的一个大卖点。

亚洲各国中，新年是日本一年中最盛大的节日，年前许多人家门饰以竹叶、松枝、草绳和白纸串，松竹代表长青不老，白纸串表示净化和避邪。元旦前人人赶送贺年卡，各界举办“忘年会”，以此沟通信息联络感情。近几十年来，日本放送协会举行红白歌会，十分吸引人。歌会一结束，寺庙钟声响起，象征驱除108个魔鬼和烦恼（源自佛教）。

同我国接邻的越南、朝鲜、蒙古，除了公历的新年之外，春节也是民间传统的节日，有许多礼仪习俗与我国相似。如越南有扫尘守夜、拜年、踏青等活动，除夕夜吃粽子，粽子有圆有方，象征天圆地方，喜庆有余。值得一提的是春节农村流行竖幡等，人们用竹竿一枝，修掉顶端竹叶，上挂红幡和风铃，传说风吹时发的声音会把鬼吓跑。有的地方幡竿上挂一幅弓箭画，箭头指向东方，象征驱鬼。久而久之，幡竿被称为迎春竿。

移民文化为移居国的新年文化增添了新的内容。每年春节，华人华裔都要在所在社区举行庆典

活动，除了团拜之外，还要上演狮子舞、龙舞，深受当地人的欢迎。夏威夷福建移民还办水仙花节，选出水仙王后。中国传统的元宵灯会在国外展示很受欢迎，去年山西大同康氏花灯展赴以色列展出轰动一时。今年应马来西亚邀请他们将于春节期间展出。最近印尼总统瓦希德宣布撤销禁止华人公开庆祝节日的条例，有益于华人文化的弘扬和分享。

年节文化是人类创造社群活动的独特形态，反映人们期望平安、追求幸福的共同心理，如今传媒界为人们分享节日文化提供了迅捷的通道，文化传播和交流日益频繁；旅游业更为人们亲临异域节日文化提供了越来越多的机会。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/qitf.html