我爱这土地教学设计（定稿）

《我爱这土地》教案

【 学习目标】

1、了解作者艾青及写作背景。

2、能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵并背诵诗歌，体味诗中强烈的爱国情感。

3、能找出诗歌中的意象，并理解其象征意义。 4、品味诗歌凝练的语言。 【 重点难点 】

重点：①指导学生流利地、带有感情地朗读诗歌；②品读诗歌的意象及象征意义；③品味诗歌凝练的语言。

难点：①品读诗歌的意象及象征意义；②结合时代背景，体味诗中强烈的爱国情感。

【 过程与方法 】①通过介绍诗歌的时代背景，让学生自主分析诗歌中意象的象征意义。②通过反复的诵读，让学生品味诗歌的语言及诗歌中强烈的爱国主义情感。

【 情感态度与价值观 】①让学生之间相互交流，培养学生的合作探究能力。②培养学生强烈的爱国主义情感。③帮助学生树立正确的价值观取向，铭记历史，奋发图强，为祖国美好的未来而努力学习。 【 教具准备 】多媒体课件、展台。

【 教学过程 】

一、 导入新课

无论是动荡的战乱岁月，还是和乐的太平盛世，爱国题材都能奏出时代的最强音。提到爱国诗人，我们会想起“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原，会想起“漫卷诗书喜欲狂”的杜甫，会想起“位卑未敢忘忧国”的陆游，穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。在民族危亡的关键时刻，爱国志士发出内心的呐喊。今天，我们来学习同一题材的现代诗歌名篇《我爱这土地》。

二、 了解作者及写作背景 1、关于作者

艾青（1910—1996），现代著名诗人，原名蒋海澄，浙江金华人。作品集有《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《黎明的通知》，表达了诗人热爱祖国的真挚情感。其诗歌以土地和太阳为主要意象。

2、关于写作背景

这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日军侵略者连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的痛恨，写下了这首慷慨激昂的诗歌。 三、 朗读诗歌

1、教师配乐范读，学生注意听好朗读节奏、重音及情感； 2、指导朗读：（1）感情基调：悲伤、愤怒；（2）语速：舒缓；（3）

节奏及重音；

假如 / 我是一只鸟，

我也应该 / 用嘶哑的喉咙 / 歌唱： 这被暴风雨 / 所打击着的土地， 这永远汹涌着 / 我们的悲愤的河流， 这无止息地 / 吹刮着的 / 激怒的风， 和那 / 来自林间的 / 无比温柔的黎明……

——然后 / 我死了， 连羽毛 / 也腐烂在土地里面。

为什么 / 我的眼里 / 常含泪水？ 因为 / 我对这土地 / 爱得深沉……

3、学生以组为单位自由朗读诗歌；

4、点名学生读，其余学生仔细听，并准备点评； 5、全班齐读。 四、 研读诗歌

（一）研读诗歌第一节

（1）这首诗歌可以自然地分为两节。在第一节诗中，作者借助什么形象塑造了“我”的形象？ 明确：鸟儿。

（2）这只鸟歌唱了什么呢？在这首诗歌中作者选取了哪些意象？这些意象有什么象征意义？（学生讨论，教师点拨） 意象：饱含诗人思想感情的具体形象在诗歌中叫做意象。 象征：是诗歌创作中常见的写作手法。它通过某一特定的具体形

象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义。 明确：意象有：土地、暴风雨、河流和风、黎明。

象征意义：土地象征祖国大地；暴风雨象征着日本的侵略；河流和风象征着中华民族的反抗；黎明象征着光明和希望，即抗日战争的胜利。

（3）鸟儿的歌声在什么时候停止的？找出相对应的诗句。你能从中读出一种什么样的情感？

明确：鸟儿的歌声直到死亡才停止。对祖国深深的爱恋，愿意为国献身的精神。

（二）研读诗歌第二节

1、诗歌第二节，作者的爱国主义情感迸发出来，直抒胸臆，思考：诗人眼中常含的泪水包含几多涵义呢？

提示：当祖国处于不同阶段时，诗人流泪的意义不同

2、读完全诗，请思考：作者为什么把自己幻化成鸟，而不是一只翱翔天空的雄鹰，或是一匹驰骋疆场的骏马呢？

提示：学生各抒己见，从鸟儿的形象进行分析。 五、 品味语言

诗歌中哪些词语深深地感动了你？或者诗歌中哪些字词、语句令你印象深刻？

提示：鼓励学生多说，言之有理即可。

六、 拓展延伸——仿写诗歌

面对经历改革开放，经济飞速发展，国力日益强盛的新中国，你有什么要歌唱的？请拿起你的笔，相信你会比作者写得更精彩！ 七、 课堂小结

通过今天这堂课的学习，我们主要学会了在诗歌中运用意象来表达情感的方法，同时要注意所选意象的象征意义。诗人艾青用土地、河流、风等意象，向我们表达了对祖国的挚爱之情。虽然那段炮火硝烟的岁月已经离我们远去，但作为一个中国人我们不应该忘记那段历史，因为牢记历史是为了创造更美好的未来。今年是抗日战争胜利七十周年，我想通过这堂课让大家铭记那段屈辱的历史，发奋都市，绝对不能让类似的历史再重演。最后，让我们再次饱含深情地诵读诗歌！ 【 板书设计 】

我爱这土地 艾青

意象 象征意义 鸟 诗人自己

土地 祖国大地 暴风雨 日军的侵略 河流和风 中华民族的抗争 黎明 胜利的曙光和美好的未来

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