安徽省芜湖市三校2012-2013学年高一上学期期末联考物理试题（无

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芜湖市2012—2013学年度第一学期期末

高一年级三校联考

物理试题卷

一 选择题(每小题只有一个选项正确,每小题4分,共48分)

1．人在沼泽地赤脚行走时，容易下陷，下陷时，下列说法中正确的是( )

A．此人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面对他的支持力 B．此人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对他的支持力 C．此人对沼泽地地面的压力小于沼泽地地面对他的支持力

D．无法确定

2. 如图所示，运动员站在水平跳台上，图中F1表示人对跳台压力，F2表示跳台对人的支持力，则下列说法中正确的是( )

A．F1就是人的重力

B．F1是由于跳台的形变而产生的 C．F2是由于跳台的形变而产生的

D．F1和F2大小相等，方向相反，是一对平衡力

的

4．如图给出的是物体的运动图象，纵坐标v表示速度，横坐标t表示时间，其中哪一个在现实生活中是不可能存在的( )

5. a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图如图所示，下列说法正确的是( )

A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度 B．20秒时，a、b两物体相距最远 C．60秒时，物体a在物体b的前方

D．40秒时，a、b两物体速度相等，相距200 m

象

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6．如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有( )

A．l2＞l1 C．l1＞l3

B．l4＞l3 D．l2＝l4

7. 如图所示，A、B两物体的质量分别为mA、mB，且mA>mB，整个系统处于静止状态，滑轮的质量和一切摩擦均不计，如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ变化情况是( )

A．物体A的高度升高，θ角变大 B．物体A的高度降低，θ角变小 C．物体A的高度升高，θ角不变 D．物体A的高度不变，θ角变小

8．静止在光滑水平面上的物体，在水平推力F作用下开始运动，推力随时间变化的规律如图所示，关于物体在0～t1时间内的运动情况，正确的描述是

( )

A．物体先做匀加速运动，后做匀减速运动 B．物体的速度一直增大

C．物体的速度先增大后减小 D．物体的加速度一直增大

9. 如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为( )

A. 1/2 C. 3/2

B. 2/2 D. 5/2

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10．如图所示，把球夹在竖直墙面AC和木板BC之间，不计摩擦．设球对墙的压力为FN1，球对板的压力为FN2，在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中正确的是 ( )

A．FN1增大，FN2减小 B．FN1减小，FN2增大

C．FN1增大，FN2增大 D．FN1减小，FN2减小

A. C.

323mg，mg 33233

mg，mg 33

1

B. mg，mg

21

D. mg，mg 2

二,实验题(13题6分.14题8分共14分)

13.在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图)．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.

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(1)某同学在做该实验时认为：

A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧

秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

D．拉力F1和F2的夹角越大越好

其中正确的是 _______(填入相应的字母)．

(2)若两个弹簧秤的读数分为3 N、4 N，且两弹簧秤拉力方向的夹角为锐角，则________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由________________________．

14．光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如图甲所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系，其NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出)．小车上固定着用于挡光的窄片K，测得其宽度为d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2.

(1)该实验中，在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时，保持M?m，这样做的目的是________________________________________________________________________

(2)为了计算出小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量________，若上述测量量用x表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a＝________；

(3)某位同学经过测量、计算得到数据后作出小车加速度与所受合外力的关系图象.如下：

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由图象可以看出，该实验存着较大的误差，产生误差的主要原因是：________________________________________________________________________

三,计算题(请将计算与论述过程在试卷的答题卷上书写完整,第15题8分, 第16题8分,第17题10分,第18题12分)

15．A、B两列火车，在同轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA＝10 m/s，B车在后，其速度vB＝30 m/s.因大雾能见度低，B车在距A车700 m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过1800 m才能停止．问A车若按原速度前进，两车是否会相撞？说明理由．

．

16．在2012年奥运会上，一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处．已知运动员与网接触的时间为1.2s.若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小．(g取10m/s2)

17.如图所示，质量M＝20 kg的木楔ABC静置于粗糙水平地面上，木楔与地面间的动摩擦因数μ＝0.04.在木楔倾角θ＝30°的斜面上，有一质量m＝1.0 kg的物块由静止开始沿斜面下滑．当物块滑行的距离x＝2.8 m时，它的速度v＝2.8 m/s，在这一过程中木楔没有动，重力加速度取g＝10 m/s2.求：

(1)地面对木楔的摩擦力的大小和方向． (2)地面对木楔的支持力的大小．

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号 序 题 答 要 场 考 不 内 线 名 姓封 密▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌

18．如图所示，在倾角为θ＝30°的固定斜面上，跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端，另一端被坐在小车上的人拉住，已知人的质量为60kg，小车的质量为10kg，绳及滑轮的质量、滑轮与绳间的摩擦均不计，

斜面对小车的摩擦阻力为人和小车总重力的0.1，取重力加速度g＝10m/s2，当人以280N的力拉绳时，试求(斜面足够长)：

(1)人与车一起运动的加速度大小； (2)人所受静摩擦力的大小和方向；

(3)某时刻人和车沿斜面向上的速度为3m/s，此时人松手，则人和车一起滑到最高点所用时间为多少？

芜湖市2012—2013学年度第一学期期末

高一年级三校联考

物理答题卷

一 选择题(每小题只有一个选项正确,每小题4分,共48分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二,实验题(第13题6分.第14题8分，共14分) 13. （1）________(填入相应的字母) (2) ________(选填“能”或“不能”) ________________________．

14. （1）_______________________________________

(2) ____________________________，a＝_________________； (3) _______________________________________________________

三,计算题(请将计算与论述过程在试卷的答题卷上书写完整,第15题8分, 第16题8分,第17题10分,第18题12分)

15.（8分）

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16.（8分）

17.（10分）

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18.（12分） ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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