试论中国旅游资源的特点和类型

第

卷田年

第

期月人

长春理工大学学报综合版丑四

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试论中国旅游资源的特点和类型李,

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娄底职业技术学院湖南娄底

摘

要中国是世界上旅游资源最丰富的国家旅游资源具有多样性古老性奇特性等特点有山景水景生物,,

、

、

、

、

景历史古迹等多种类型资源中图分类号。

、

。

许多风景名胜

,

山

水兼具自然和人文交融形成多姿多彩的多种功能的旅游,,

、

关键词旅游资源特点类型

哭

文献标识码

一旅游资源的概念旅游资源因素”

、

不胜数’

。

我国又是一个文明古国有文字记载的历史可,

又称作旅游吸引

“

上溯到四五千年以前

、

。

我国人口众多有,、、、

个民、

既在现代社会能够吸引。

族

。

在祖国的万里河山中既镶嵌着万里长城古城、、、

旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因

遗址宫殿陵寝古刹宝塔亭阁楼台摩崖石刻古典园林又有引人入胜的风土民情文明于世的美味佳肴匠心独具的工艺美术品和品种繁多的土特、

素的总和

它们能被旅游业开发利用并且在通常,、

、

情况下能够产生社会效益环境效益和经济效益,、

。

旅游资源既包括具体的例如风景名胜文物古迹和娱乐中心会议中心购物场所等也包括抽象的例如社会风气文明程度等更有综合的例如,,,、

产品

。

、

、

、

奇特性,、

。

我国的旅游资源不仅丰富多样还、、、、

,

独具特色例如珠穆朗玛峰黄山泰山长江三峡万里长城秦始皇兵马俑……都独绝于世、。,

上海之所以吸引一些旅游者往往并非是由于它的

,

这一方

某一项旅游资源而是因为在这些人的心目中有一

面反映了我国自然资源的雄伟壮丽妩媚多姿另一方面也显示了我国古代文化艺术的精湛和人民

个上海是东方大都会的概念

“

”

。

二中国旅游资源的特点我国历史悠久文明古老民族众多文化灿烂幅员辽阔河山壮丽自然风光优美名胜古迹驰名中外文化艺术宝库革命胜地比比皆是是世,,,、

、

群众的智慧、、

。

我国壮丽山河的自然风景和灿烂的、,

历史文化古迹得天独厚独放异

彩为世界各国旅

、

游者所向往具有较大的吸引力、

,

。

、

、

、

自然和人文交融。

。

我国的许多风景名胜和、,

文物古迹均是文化艺术科学技术传奇人与自然

、

界上旅游资源最丰富的国家旅游资源具有多样,

景物的奇妙结合、

我们的前人善于傍山依水因地、

性奇特性自然和人文交融等特点、

、

、

。

制宜地把古老的文化艺术和科学成就应用于装点万平方公里。,

多样性

。

我国国土面积,、

名山大川秀湖滨海城堡古刹把古老文明的美和,

仅次于俄罗斯加拿大居世界第三位,

、

我国位于,

景物的自然美和谐的揉合在一起例如万里长城,,

,

、

欧亚大陆的东部太平洋西岸地理位置十分优越自然条件复杂自然资源丰富,,

西湖胜景等使得我国的河山显得格外的壮丽多

。

在这块辽阔的土地、、、

姿也显示出我国古代科学文化艺术的精湛和人民群众的智慧与刚毅、

上有巍巍的群山浩浩的高原茫茫的草原坦荡的平原浩瀚的沙漠奔腾的河流秀丽的湖泊绵长的海岸众多的岛屿叮咚的泉水飞泻的瀑布、、

、

。

、

、

、

我国历史上许多达官显要文人墨客往往既是政治家军事家同时又是诗人散文家书法艺术,、、

、

、

、

、

壮丽的冰川成群的火山多样的气候种类繁多的动植物真可谓包罗万象,

、

、

家以至科学家,

、

。

他们身前游遍了我国的名山丽、、

。

从数量来看可说是数,

水留下了许多脍炙人口的诗篇题记墨迹佚闻

、

、

,

作者简介李红

女湖南邵阳人讲师研究方向旅游与酒店管理

,

,

,

。

第

期。

李红试论中国旅游资源的特点和类型这些一经与具体风光名胜相联系便成为流。

佳话

军柏无锡梅园苏州邓尉的香雪海,,

,

,

“

”

,

香山红叶,

传千古的艺术宝地和吸引游人的文物古迹,

这种

等扎龙鹤乡大连蛇岛青海鸟岛福建鸳鸯溪大理蝴蝶泉植物王国西双版纳张家界国家森林公园等。,,

,

,

优异的资源结合正是我国许多旅游胜地的一大特色。

三中国旅游资源的类型我国的旅游资源丰富多彩有山景水景生物,、、

、

东历史文化胜迹、

。

中国历史悠久文化灿烂,,,

,

人

文旅游资源丰富多彩有众多可供人们游览观赏获得知识启迪的古人类遗址古都宫苑园林建筑古寺名刹碑褐石窟历史文物等。、、、

、

景历史文化古迹等多种类型、

、

。

。

有周、

口店、

、

山景以著名的五岳为代表,

大尺度造型的”、“

半坡等古人类遗址有安阳北京西安洛阳开封南京杭州等七大古都有五岳四大佛教圣地、、

、

、

山景如四川的四大名山下幽、

,

“

峨眉天下秀”。

青城天

、

、

、

,

”

、

“

夔门天下雄。

”

、“

剑门天下险、

中尺度造型、

有厦门南普院泉州开元寺杭州灵隐寺等古寺名

的山景如武夷山玉女峰雁荡合掌峰黄山莲花

,

刹有敦煌莫高窟大同云冈洛阳龙门等三大石,,

峰桂林象鼻山等、,

小尺度的山景如黄山梦笔生、。

,

窟以及天水麦积山永靖炳灵寺剑川石宝山杭州飞来峰等石窟都是印度石窟艺术精华与华夏民,

,

,

、

、

花厦门万石园笑石普陀山双龟听法石等、、

按山

景的岩性有石灰岩溶蚀而成的桂林山水路南石

族文化艺术的结晶、

。

林等喀斯特地貌砂岩形成的武夷山承德双塔山等丹霞地貌砂页岩不均衡侵蚀形成的庐山梵净山等奇峰流纹岩经风化而成的雁荡山天目山等、、

古建筑工程、

。

如著名的长城京杭运河都、,

、

、

江堰赵州桥应县木塔布达拉宫等在世界建筑

、

史上占有重要地位”,

。

中国古典园林艺术享有世界、、

“

玄武岩构成的长白山的白头峰五大连池火山群岛

、

园林之母的赞誉以北京颐和园承德避暑山庄等

等古老变质岩形成的泰山篙山五台山等,

、

、

。

按山

为代表的皇家园林具有宏大庄重豪华的特色以苏州沧浪亭拙政园留园等为代表的宅第园林,、、

,

、

景形成地质年代有新生代造山运动隆起的高峰珠

,

穆朗玛峰慕士塔格峰等新构造运动和冰川作用塑造的贡嘎山等由构造断裂隆起的峨眉山恒山、

、

使人不出城廓而获山水之怡身居闹市而具林泉之致。

南京灵谷寺镇江金山寺扬州大明寺等寺庙,

、

、

等

。

园林是园林艺术和宗教建筑结合的产物、

。

水景河湖瀑泉海齐全,,,

、

、

、

、

。

河景中有气势,

、

民族风情、

。

中国民族众多有各具民族特色、

,

宏伟的长江三峡风景如画的漓江人间仙景九寨沟充满诗情画意的富春江奔腾咆哮的黄河峡谷,,,

的音乐歌舞如土家族的摆手舞和茅古斯舞苗族

。

的鼓舞等

服饰装束居室建筑例如蒙古族的毡“”、

、

“

湖景中有八百里洞庭烟波浩渺的太湖水天一色的都阳湖五百里的滇池美如碧玉的洱海,,,

房

”、

藏族的帐篷”、

云南少数民族的干阑”、、

“

”

、

苗族

“

浓妆、

的寨子

“

北京的四合院等“”、

“

风俗礼仪节日喜“”、

淡抹总相宜的杭州西湖口湖、

”

。

按成因有构造湖火山、

、

庆例如傣族的泼水节“”、

彝族的火把节“

伊斯兰、

堰塞湖冰川湖风蚀湖喀斯特湖河迹湖,,,

、

、

、

教民族的古尔邦节蒙古族的那达慕会苗族的赶秋节和四月八节等组成独具魅力的民族“”

”

海岸泻湖等多种类型还有千岛湖等一大批人工

“

”

湖

。

瀑景有黄河壶口瀑布镜泊湖吊水楼瀑布庐,,、

风情

。

山香炉瀑布和三叠泉瀑布黄山百丈瀑和人字瀑

、

美食佳肴、,

。

中国有鲁菜川菜苏菜粤菜,,

、

、

、

、

北雁荡山大小龙揪瀑

,

“

银河倾泻人冰壶的金华,

”

闽菜浙菜湘菜皖菜八大菜系百菜百味色香味形兼美是旅游资源中的宝贵财富下美味尽在中国,

、

、

冰壶洞瀑布在喀斯特发育过程中形成地上吕段地下级的黄果树瀑布群泉景有甘泉矿泉奇。、、

。

有人说

“

盖天

”

,

大凡游览胜地总有美食与之齐,

泉

。

北京玉泉垂虹是燕京八景之一被赐为天”

“

”

,

“

名二者相映成趣锦上添花,,

,

。

如北京的烤鸭杭州,,,,

下第一泉

济南家家泉水户户垂柳,,

“

,

”

,

有泉城之,

的西湖醋鱼无锡的太湖脆鳝苏州的松鼠桂鱼厦

称西安骊山的华清池广东从化温泉青岛唠山的矿泉等都很著名、

门的吉列大虾成都的樟茶鸭子广州的龙虎斗南

,

。

海景有厦门鼓浪屿的银色沙滩,,,

京的板鸭桂林的果子狸,,,

。

对一般旅游者来说地,,

河北昌黎的金黄色沙滩北戴河的海滨疗养区大连青岛的海滨浴场海南三亚等南国热

带风光的

方风味小吃可能更受到青睐例如天津的狗不理“”,

“

”

包子新疆的烤羊肉串沈阳的老边饺子延吉的冷面齐齐哈尔的坛肉西安的羊肉泡摸咸阳的石,,,

滨海避寒胜地、

。

生物景

。

如著名的黄山迎客松中岳书院将,

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页

长春理工大学学报综合版

第,

卷

传递知识向塑造人格转变,

。

高校德育要走出单纯”、“

将纵向比较评估与横向评估统一起来总结经验教训取长补短,

传递知识的误区走出重智育、

“

轻德育的误区。

”

,

。

要充分发挥德育评估的诊断反馈作,

通过榜样模仿艺术陶冶挫折训练等方法培养学生良好道德品质塑造学生健全和谐人格,、、

、

用和激励监督作用从而提高高校德育工作的实

、

效性

。

德育评估的创新,

德育评估中要针对轻德育实践重理论水平,

参考书目

的错误倾向创新评估方法构建评估新体系要坚,,

,

川冀学锋当代高校德育基础刀

北〕京气象出版社

持全面性原则和素质教育原则将自我测评同学,,、

、

老师测评专家测评综合测评有机结合起来要坚

、

现潘柳燕高校主体性道德教育模式探讨仁〕代大仁」学教育抖

持客观性原则将定性分析与定量分析有机结合起来将以平时表现为主和理论考试为辅的标准有机结合起来坚持历史性原则既肯定优点指出错误又注重历史表现和未来发展坚持相对性原则,

,

,

〔〕丽新时期高校德育问题探析朱教育印

求实

抖

,

,

田〔」建国新时期高校德育工作的思考

中」国高等

,

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,

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页子摸四力的火锅担担面夫妻肺,,

,

、

、

、

中仁北谢光辉《国旅游地理》」京中国商业刘振礼王兵《编中国旅游地理》刁津新仁天中林婉如《国旅游地理》〕阳东北财经「沈、

片南京的茶叶蛋杭州的奎元面宁波的猪油汤团广州的炒田螺煲子饭艇仔粥云南昆明过桥,

出版社、

、

、

米线贵州的清炖卿鱼头海南岛的测沙虫以及内,

,

南开大学出版社、

蒙的手扒羊肉捌羊肉拉萨的酥油茶等等

参考文献

、

、

。

大学出版社

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